Рабочая программа по дисциплине с3.2.03 «Строительство и реконструкция горных предприятий» (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

(НОВОЧЕРКАССКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ)»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине С3.2.03 «Строительство и реконструкция горных предприятий»

составлена по кредитно-модульно-рейтинговому принципу

для направления (специальности) 130400 «Горное дело»____________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

для специализации

______________Открытые горные работы

Новочеркасск 2011 г.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

(НОВОЧЕРКАССКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ)»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по ОД

______________

__________________ 2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине С3.2.03. «Строительство и реконструкция горных предприятий»

для направления________130400 «Горное дело»_____________________

шифр направления

для специализации Открытые горныеработы

(специалитет)

Факультет геологии, горного и нефтегазового дела

Кафедра «Горное дело»

Курс 5

Семестр 10

Лекции 34 (час.)	Экзамен не планируется Зачет (семестр) 10
Практические (семинарские) занятия не планируются	Всего самостоятельной работы 38 (час.), из них: плановая работа - (час.) курсовой проект не планируется курсовая работа не планируется реферат не планируется домашнее задание не планируется контрольная работа (ЗФО) не планируется индивидуальная работа 28 (час.) домашняя работа 10 (час)
Лабораторные занятия не планируется
Всего аудиторных 34 (час.)

ИТОГО по дисциплине 72 (час.)

ИТОГО по дисциплине 3 ЗЕТ

2011 г.

Рабочая программа составлена на основании рабочего учебного плана по ФГОС переутвержденного ученым советом ЮРГТУ (НПИ) протоколом № 4 от 01.01.2001 г. примерной программы – технология и комплексная механизация подземных горных работ

Рабочую программу составил (а) доцент

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры «Горное дело»

утверждена 21 июня 2011 г. Протокол № 13

Заведующий кафедрой /___________________/

Содержание

1. Цели и задачи дисциплины, ее место в структуре ООП ……………………………………… 5

1.1. Цели и задачи изучения дисциплины ………………………………………………..…… 5

1.2. Краткая характеристика дисциплины и ее место в учебном процессе ……………..….. 5

1.3. Связь с предшествующими дисциплинами ………………………………………..…….. 6

1.4. Связь с последующими дисциплинами …………………………………………...……… 7

1.5. Требования к результатам освоения дисциплины …………………………………...…... 7

2. Распределение тем, часов занятий по модулям и семестрам …………………….…………… 9

3. Содержание модулей …………………………………………………………………….…… 11

3.1. Содержание модуля №1 ……………………………………………………………………11

3.1.1. Наименование тем лекций, их содержание и объем в часах ……………………..11

3.1.2. практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах ……….11

3.1.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах ………………………11

3.1.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания,

их содержание и характеристика ………………………………………………………….11

3.1.5. Самостоятельная работа студентов ……………………………………………… 11

3.1.6. Самоконтроль полученных знаний ……………………………………………….. 12

3.1.7. Учебно-методические материалы по модулю …………………………………… 12

3.2. Содержание модуля №2 ………………………………………………………………….. 12

3.2.1. Наименование тем лекций, их содержание и объем в часах ……………………. 12

3.2.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах ………13

3.2.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах ………………………13

3.2.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания,

их содержание и характеристика ………………………………………………………… 13

3.2.5. Самостоятельная работа студентов ……………………………………………….. 13

3.2.6. Самоконтроль полученных знаний ……………………………………………….. 13

3.2.7. Учебно-методические материалы по модулю ……………………………………. 14

3.3. Содержание модуля №3 ………………………………………………………………….. 14

3.3.1. Наименование тем лекций, их содержание и объем в часах ……………………. 14

3.3.2. практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах ……… 14

3.3.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах ……………………… 14

3.3.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания,

их содержание и характеристика ………………………………………………………… 14

3.3.5. Самостоятельная работа студентов ……………………………………………….. 14

3.3.6. Самоконтроль полученных знаний ……………………………………………….. 15

3.3.7. Учебно-методические материалы по модулю ……………………………………. 15

4. Учебно-методические материалы и информационное обеспечение дисциплины ………… 16

5. Учебная и производственная практики, НИР ………………………………………………… 17

6. Интерактивные формы организации изучения дисциплины ………………………………... 17

7. Методические материалы к тестовому контролю знаний студентов ……………………….. 18

7.1. Вопросы или контрольные занятия к модулю №1 ……………………………………… 18

7.2. Вопросы или контрольные занятия к модулю №2 ……………………………………… 18

7.3. Вопросы или контрольные занятия к модулю №2 ……………………………………… 18

8. Внеаудиторная самостоятельная работа студентов и подготовка к экзамену ……………... 19

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины ……………………………………….. 19

10. Календарный план (рейтинг-план) …………………………………………………………... 20

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЁ МЕСТО В СТРУКТУРЕ ООП

1.1 Цели и задачи изучения дисциплины

Цель дисциплины – дать студентам специальности 130400 специальные знания по теории и практике комплексной механизации производственных процессов, современной техники и технологии проведения и крепления горных выработок, научной организации работ, обеспечивающих достижение высоких темпов проходки, оптимальных технико-экономических показателей проведения с учетом повышения качества и безопасности работ.

Изучение теории и практики горного производства на всех стадиях горных работ с учетом современных требований к технологии, механизации и организации разработки месторождений полезных ископаемых, с учетом необходимости обеспечения высокой интенсификации и экономичности, минимальных затрат живого и овеществленного труда, комплексного использования минерального сырья, охраны недр и окружающей среды, высокой безопасности на базе ускорения научно-технического прогресса.

Задачи дисциплины:

- получение студентами знаний по основам технологии строительства поверхностного комплекса горного предприятия,

- проходки стволов шахт и других капитальных выработок как обычными, так и специальными способами;

- проведения горизонтальных, вертикальных и наклонных выработок;

- расчета горной крепи с учетом проявления горного давления, материала крепи, формы и размеров поперечного сечения выработок;

- ремонта, восстановления и реконструкции горных выработок в любых горно-геологических условиях.

1.2. Краткая характеристика дисциплины и ее место в учебном процессе

Дисциплина "Строительство и реконструкция горных предприятий" относится к вариативной части профессионального цикла и изучается студентами на четвертом курсе, когда они уже знакомы с основами горного дела и физикой горных пород, с процессами подземных горных работ, вскрытием и подготовкой месторождений полезных ископаемых.

Данный курс является конечным этапом формирования специалиста – горного инженера, базой для усвоения фундаментальных специальных курсов, таких как процессы подземных горных работ, вскрытие и подготовка месторождений полезных ископаемых, системы разработки, проектирование и строительство горных предприятий, рациональное и комплексное использование недр с учетом экологических и экономических аспектов и т. д. В этой дисциплине в сжатом объеме рассматриваются все вышеупомянутые вопросы, ориентируя студентов на углубленное изучение в последующих семестрах этих крайне необходимых понятий каждому современному специалисту - горному инженеру.

В соответствии с требованиями современности курс должен нацеливать будущих специалистов на фундаментальную научную и практическую подготовку в сфере горного производства, воспитывать высокие гражданские и нравственные качества.

Экономический потенциал России в настоящее время и в ближайшие десятилетия определяется, прежде всего, высоким уровнем развития горнодобывающей и горно-перерабатывающей промышленности. Большинство полезных ископаемых, добычу которых ведут горные предприятия, относятся к не возобновляемым. Разработка их становится все сложнее и дороже, запасы постепенно истощаются. В связи с усложнением разработки месторождений требуется постоянное улучшение условий труда, повышение техники безопасности, применение комплексов высокопроизводительного проходческого и очистного оборудования для повышения производительности труда и снижения себестоимости добычи. Решить эту проблему возможно только путем комплексного обоснования вопросов вскрытия, подготовки, систем разработки и механизации производственных процессов при применение ресурсосберегающих технологий при сохранении благоприятной экологической обстановки в горнодобывающих регионах.

1.3. Связь с предшествующими дисциплинами

Материалы, усвоенные из курса, частично будут использованы для решения вопросов связанных с ускорением научно-технического прогресса в области развития технологии разработки полезных ископаемых, полного, комплексного и рационального использования природных ресурсов и охраны окружающей среды.

Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студентов:

знать:

- принципы исследования, конструирования, проектирования и внедрения систем разработки в горном деле;

- технику и технологию подготовительно-нарезных и очистных работ при добыче полезных ископаемых, методы оценки их эффективности.

уметь:

- анализировать факторы, влияющие на выбор технологических решений с привлечением справочной литературы, с патентными исследованиями и технико-экономическими расчетами;

- рассчитывать параметры конструкций и технологии систем разработки, выполнять их сравнение, оценку, оптимизацию;

- разрабатывать и осуществлять на предприятиях мероприятия по снижению потерь и разубоживания руды, по организации эффективного внедрения современных вариантов систем в усложняющихся горно-геологических условиях с учетом использования новейших достижений науки и техники, охраны недр и окружающей среды.

владеть:

- методами доказательств и алгоритмов решения; умение их применять, проводить доказательные рассуждения в ходе решения задач;

- владение стандартными приёмами решения рациональных и иррациональных, показательных уравнений и неравенств;

- владение навыками использования готовых компьютерных программ при решении задач.

Наименование дисциплины и её раздела	Уровень знаний	Номера тем изучаемой дисциплины	Шифр компетенций
Геология	2	1 - 6	ПК-7, ПК-9, ПК-15,ПК-23,ПК-25,ПСК-3-3.
Физика горных пород	2	1 - 6	ПК-1, ПК-2, ПК-7, ПК-9,ПК-23, ПСК-3-2, ПСК-3-6
Начертательная геометрия, инженерная и компьютерная графика	3	1 - 6	ПК-4, ПК-13, ПК-28
Геомеханика	3	1 - 6	ПК-1,ПК-6, ПК-7, ПСК-3-2
Горно-промышленная экология	1	4 - 6	ПК8,ПК12,ПК16,ПК27,ПСК2

1.4. Связь с последующими дисциплинами.

Дисциплина «Строительство и реконструкция горных предприятий» читается в 10-м учебном семестре и является основной по направлению «Горное дело». Эта дисциплина консолидирует знание главных дисциплин и обеспечивает комплексную подготовку к другим специальным дисциплинам.

Сама дисциплина «Строительство и реконструкция горных предприятий», является базовой для изучения специальных курсов «горное дело и окружающая среда», «Безопасность ведения горных работ и горно-спасательное дело», а также других.

Дисциплина связана с последующими дисциплинами:

Дисциплина	Семестр
Горное право	10
Экономика и менеджмент горного производства	10
Информационные технологии в горном деле	10
Безопасность ведения горных работ и горно-спасательное дело	10
Проектирование горных предприятий	10
Логистика в недропользовании (или аудит в недропользовании)	11
Выпускная квалификационная работа (горная часть)

1.5. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

общепрофессиональными:

готовностью использовать научные законы и методы при геолого-промышленной оценке месторождений твердых полезных ископаемых и горных отводов (ПК-2);

владением методами рационального и комплексного освоения георесурсного потенциала недр (ПК-8);

в области производственно-технологической деятельности (ПТД):

владением основными принципами технологий эксплуатационной разведки, добычи, переработки твердых полезных ископаемых, строительства и эксплуатации подземных объектов (ПК-9);

в области организационно-управленческой деятельности (ОУД):

владением методами геолого-промышленной оценки месторождений полезных ископаемых, горных отводов (ПК-15);

готовностью оперативно устранять нарушения производственных процессов, вести первичный учет выполняемых работ, анализировать оперативные и текущие показатели производства, обосновывать предложения по совершенствованию организации производства (ПК-18);.

готовностью выполнять комплексное обоснование подземных горных работ (ПСК-3-1);

владением знаниями процессов, технологий и механизации подземных горных и взрывных работ (ПСК-3-2);

способностью обосновывать главные параметры подземных горных предприятий, вскрытие шахтного поля, системы подземной разработки, режим горных работ, технологию и механизацию подземных горных работ (ПСК-3-3);

способностью разрабатывать отдельные части проектов строительства, реконструкции и перевооружения объектов подземных горных работ, проектную и техническую документацию (ПСК-3-4);

способностью проектировать природоохранную деятельность (ПСК-3-5);

готовностью использовать информационные технологии при проектировании и эксплуатации шахт и тоннелей (ПСК-3-6).

В результате изучения курса студент должен:

Знать:

-  - основы технологии строительства поверхностного комплекса;

-  - принципы поддержания, ремонта, восстановления и реконструкции эксплуатируемых подземных горных выработок;

-  - существующие прогрессивные способы проведения и крепления горных выработок и организации работ с учетом перспектив их совершенствования;

-  установление роли и значения изучаемых объектов и процессов в экономике предприятия и отрасли с учетом требований к охране недр и окружающей среды.

- ознакомление с основами физики и механики горных пород, гипотезами горного давления и методами его расчета;

-  изучение материалов и конструкций крепи, принципов их расчета в увязке с формами и размерами поперечных сечений выработок и другими влияющими факторами;

-  современные научно-обоснованные методы расчета конструкций горной крепи, технологических процессов, технико-экономических и других показателей проходки.

Уметь:

- решать стоящие перед специалистами данного профиля конкретные задачи, в частности:

- производить анализ конкретных горно-геологических, горнотехнических, экономических, социальных и других факторов влияющих на выбор способов, механизации и технологии проведения выработок, конструкций крепи и правильно осуществлять сам выбор;

- выполнять необходимые инженерные расчеты, в т. ч. с применением ЭВМ;

- руководить горными работами, самостоятельно принимать решения, владеть рациональными приемами поиска оптимальных вариантов, путей исследования процессов и повышения эффективности их выполнения;

- составлять научно обоснованные инженерные проекты проведения подземных горных выработок и строительства других объектов, осуществлять руководство их выполнения, контроль за качеством и состоянием объектов в период эксплуатации;

- руководить горными работами, самостоятельно принимать решение, владеть рациональными приемами поиска вариантов, путей исследования процессов и повышения эффективности их выполнения;

- держать под контролем весь широкий комплекс задач, связанных с проектированием, строительством и эксплуатацией данного горного объекта;

- знакомить рабочих с передовыми приемами и методами работы.

Владеть:

-  горной терминологией;

-  инженерными методами расчетов основных параметров горного предприятия, элементов систем разработок,

-  технологическими схемами ведения горных работ, вскрытия рабочих горизонтов.

-- навыками работы на ЭВМ;

-- основными нормативными документами (СНиПы, ГОСТы, ПТЭ и др.).

2. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕМ, ЧАСОВ ЗАНЯТИЙ ПО МОДУЛЯМ И СЕМЕСТРАМ

Рис.1. Модульное построение дисциплины

№ семестра	Номера	Аудиторные занятия (час)	Самостоятельная работа	Зачет	Итого (час)
студентов (час)
модулей	тем	лекции	Практические	Лабораторные занятия.	Всего	Плановая	Индивидуальная	Домашняя	Всего
10	1	1,2	10	0	0	10		9	3	12		22
2	3,4	12	0	0	12		9	3	12		24
3	5,6	12	0	0	12		10	4	14		26
ВСЕГО	34	0	0	34		28	10	38		72

3. СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЕЙ