Практическая часть экзаменационного материала
по Информатике и ИКТ
за курс основного общего образования
Билет 1.
Задание. Разработать проект решения квадратного уравнения вида ax2+bx+c=0.
Билет 2.
Задание.
Создайте в текстовом редакторе документ и напишите в нём следующий текст, точно воспроизводя всё оформление текста, имеющееся в образце. Данный текст должен быть написан шрифтом, использующим засечки (например, Times) размером 14 пунктов. Основной текст выравнен по центру, и первая строка абзаца имеет отступ в 0 см. В основном абзаце есть слова, выделенные жирным шрифтом и курсивом. Заголовок таблицы выравнен по центру и выделен жирным курсивом. Содержимое ячеек таблицы выровнено, как в образце (см. ниже). Формула выравнивается по центру курсивом.
При этом допустимо, чтобы ширина вашего текста отличалась от ширины текста в примере, поскольку ширина текста зависит от размера страницы и полей. В этом случае разбиение текста на строки должно соответствовать стандартной ширине абзаца.
|
\
Билет 3.
Задание.
Средствами графического редактора создайте рисунок по образцу.
Билет 4.
Задание.
1. Создать в папке …\Документы\EXAMEN папку с именем NEW (Переход – Домашний каталог).
2. Скопировать в созданную папку NEW из папки …\Документы\WORK папку LORA и файлы gramota. doc и uspev. xls.
3. Зайти в папку …\Документы \EXAMEN и переименовать папку LORA в папку STAR.
4. Переместить папку STAR в папку …\Документы \WORK.
5. Удалить из папки …\Документы\EXAMEN папку NEW, а из папки …\Документы\WORK папку STAR.
6. Очистить корзину.
7. Вывести содержимое папки …\Документы\WORK\TEST\DATA в полной форме (список), отсортировав ее по размеру файлов (по убыванию).
8. Определить, какой файл в папке …\Документы\WORK\TEST\DATA имеет самый большой размер.
9. Вывести содержимое папки …\Документы\WORK\TEST\DATA в полной форме (список), отсортировав ее по времени создания файлов (по возрастанию).
10. Создать в папке …\Документы\EXAMEN папку с именем ARJ.
Билет 5.
Задание. Подготовить на основе готового шаблона презентацию по теме «Устройства компьютера», состоящую не менее чем из 5 слайдов. Применить к объектам эффекты анимации. Настроить автоматическую демонстрацию слайдов.
Билет 6.
Задание.
1. Создать базу данных «Ученики»:
Фамилия, имя | Класс | Адрес | Дата рождения | Рост (см) |
Попова Ирина | 9 А | -24 | 12.01.1995 | 168 |
Морозов Иван | 9 А | -11 | 01.04.1995 | 176 |
Рыков Андрей | 9 Б | -23 | 25.07.1995 | 176 |
Федорова Мария | 9 В | -9 | 15.06.1995 | 169 |
Семенов Иван | 9 В | -2 | 11.01.1995 | 175 |
2. Определить первичный ключ таблицы.
3. Добавить в структуру таблицы после поля «дата рождения» поле «вес».
4. Заполнить в таблице поле «вес» (произвольно).
5. Вывести на экран поля «фамилия», «имя», «класс» для учеников, рост которых выше 175 см (использовать запрос), отсортировав их в алфавитном порядке фамилий.
6. Выполнить фильтрацию. Выбрать из таблицы сведения об учениках с именем «Иван».
Билет 7.
Задание.
На отрезке [2;4] с шагом 0,2 протабулировать функцию 3x – 4sinx2 и построить график этой функции.
Билет 8.
Задание. В таблице приведены запросы и количество страниц, которые нашел поисковый сервер по этим запросам в некотором сегменте Интернета:
Запрос | Количество страниц (тыс.) |
крейсер | линкор | 7000 |
крейсер | 4800 |
линкор | 4500 |
Сколько страниц (в тысячах) будет найдено по запросу крейсер & линкор
Билет 9.
Задание.
1. Создать текстовый документ История развития вычислительной техники, содержащий следующий список:
1) Ручной этап
§ Передача информации
§ Обработка информации
§ Хранение информации
2) Механический этап
3) Электромеханический этап
4) Электронный этап
2. Установить параметры страницы:
a) верхнее поле – 2 см;
b) нижнее поле – 2 см;
c) левое поле – 3 см;
d) правое поле – 1 cм;
e) ориентация – альбомная.
3. Создать верхний колонтитул, содержащий твою фамилию и класс (например, Иванов 9А класс). Отформатировать колонтитул по правому краю.
4. Создать гиперссылки с каждого элемента списка первого уровня на соответствующие документы, хранящиеся в папке …\Документы\История (Переход – Домашний каталог).
5. Открыть документ Механический этап и выполнить форматирование текста по следующим параметрам:
a) выделить заголовки жирным шрифтом и выровнять по центру;
b) все абзацы текста отформатировать по ширине с отступом 0,7 см.
6. В документе Механический этап вставить нумерацию страниц. Номера страниц расположить в нижнем правом углу.
7. Сохранить документ под тем же именем.
Билет 10.
Задание (работу выполнять в присутствии учителя).
1. Открыть папку HISTORY.
2. Заархивировать все файлы с расширением .doc в архив с именем DOCUM (тип архива - ZIP).
3. Добавить в архив DOCUM. ZIP все файлы с расширением. jpg
4. Удалить из архива DOCUM. ZIP все файлы с расширением. doc.
5. Создать в папке HISTORY папки NEW.
6. Заархивировать все файлы из папки HISTORY в многотомный архив (объём тома 0,1 Мб) с именем MYARCHIV и поместить его в папку NEW.
7. Извлечь файлы из архива MYARCHIV в папку NEW.
Билет 11.
Задание. Равномерное движение тел. Из пункта А в пункт Б движется велосипедист с постоянной скоростью V1 км/час. Через 0,5 часа после его старта из пункта А стартовал второй велосипедист, который двигался с постоянной скоростью V2 км/час. Построить алгоритм (нарисовать блок-схему) и составить программу на языке программирования для определения: догонит ли второй велосипедист первого во время своего движения при данных значений расстояния между пунктами А и Б и скоростей V1, V2? Проверить программу на тестах при разных вариантах значений исходных данных.
Пояснение: программа должна вводить значения расстояния между пунктами А, Б - S (км), скорость V2 (км/час), скорость V1 (км/час). В результате должно выводится одно из двух сообщений: «Догонит!» или «Не догонит!». Будем считать, что если оба велосипедиста приехали в пункт Б одновременно, то второй догнал первого.
Билет 12.
Задание.
Подготовить на основе готового шаблона презентацию по теме «Устройства компьютера», состоящую не менее чем из 5 слайдов. Применить к объектам эффекты анимации. Организовать демонстрацию слайдов с использованием управляющих кнопок.
Билет 13.
Задание.
1. Открыть базу данных «SPORT».
2. Сформировать запрос для вывода на экран номера, фамилии, оценок за кольца и перекладину для спортсменов, получивших на кольцах балл не ниже 9.000, а на перекладине - не ниже 9.200.
3. Сформировать запрос для вывода на экран фамилии и названия страны для спортсменов из США и России.
4. Сформировать запрос для вывода на экран фамилии и названия страны для всех спортсменов, кроме спортсменов из России и Украины.
Билет 14.
Задание. Для проведения эксперимента выбраны 10 районов Московской области. Известны засеваемые площади и средняя урожайность по району.
Название района | Площадь посева (га) | Средняя урожайность (т/га) |
Дмитровский | 93 | 12 |
Домодедовский | 65 | 17 |
Клинский | 98 | 15 |
Лыткаринский | 64 | 17 |
Люберецкий | 102 | 17 |
Марьинский | 155 | 14 |
Мытищинский | 207 | 16 |
Орловский | 307 | 19 |
Реутовский | 134 | 21 |
Семеновский | 45 | 14 |
Определить количество урожая, собранного в каждом районе и в целом по экспериментальным районам области, а также среднюю урожайность по всем районам. Выделить районы с самой низкой и самой высокой урожайностью.
Билет 15.
Задание. Разработать проект «Обычный калькулятор», который позволит производить четыре арифметических действия над числами (сложение, вычитание, умножение и деление).
Билет 16.
Задание. Разработать проект «Перевод чисел», который позволит переводить числа из десятичной системы счисления в двоичную.
Билет 17.
Задание. Разработать проект вывода списком целых трехзначных чисел, кратных 13.
Билет 18.
Задание. Разработать проект преобразования введенного слова в слово-перевертыш, то есть в слово с обратной последовательностью следования символов. Например: ТОПОР – РОПОТ.
Билет 19.
Задание.
1. Запустить графический редактор GIMP.
2. Загрузить файл 2.tif.
3. Выполнить устранение дефектов, имеющихся на фотографии.
4. Выполнить кадрирование и сохранение изображения под именем Портрет. gif.
Билет 20.
Задание. Разработать проект «Коды символов», который позволит вывести в поля списка числовые коды символов и соответствующие им символы.
