МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Нижегородская государственная консерватория
(академия) им.
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА
учащихся музыкальных училищ и колледжей
по предметам:
«теория и история музыки»
«хоровое дирижирование»
«струнные инструменты»
• «теория и история музыки» 13-15 марта 2012 г.
• «хоровое дирижирование» 18-21 марта 2012 г.
• «струнные инструменты» 25-30 марта 2012 г.
Нижний Новгород, 13-30 марта 2012 г.
Оргкомитет Всероссийской олимпиады в составе:
1.ФЕРТЕЛЬМЕЙСТЕР Э. Б. – председатель, ректор Нижегородской государственной консерватории (академии) им. ;
2. ЗВЕРЕВА И. А. – консультант отдела науки Министерства образования Нижегородской области (по согласованию);
3. ЛЕЩЕВА Н. И. – руководитель отдела поддержки профессионального искусства, образования Министерства культуры Нижегородской области (по согласованию);
4. СИДНЕВА Т. Б. – проректор по научной работе;
5. УЛЬЯНОВА Р. А. – проректор по учебной работе;
6. КОНОВАЛОВ С. И. – проректор по АХЧ;
7. СУХАНОВА С. Н. – главный бухгалтер;
8. СЫРОВ В. Н. – и. о. зав. кафедрой теории музыки;
9. ЛЕВАЯ Т. Н. – зав. кафедрой истории музыки;
10. ПРОПИЩАН С. Н. – зав. кафедрой струнных инструментов;
11. КУРЖАВСКИЙ В. А. – зав. кафедрой хорового дирижирования;
12. СМИРНОВ С. И. – директор Нижегородского музыкального колледжа им. (по согласованию);
13. ХАЗИН Е. И. - директор Нижегородского хорового колледжа им. (по согласованию);
14. ОРЛОВ А. Ю. – зам. директора Нижегородского хорового колледжа им. (по согласованию);
15. ПОКРОВСКИЙ Н. И. – профессор кафедры хорового дирижирования;
16. МАРКУС Б. М. – доцент кафедры хорового дирижирования, декан;
17. ЖЕЛЕЗНОВА Т. Я. – декан ФДО и ПК.
Штаб Всероссийской олимпиады учащихся музыкальных училищ и колледжей
в следующем составе:
КАНЕВСКАЯ С. М. – помощник ректора;
ЩЕПАРА А. В. – начальник организационно-правового управления;
СОЛОВЬЕВ Е. Н. – зам. начальника международного отдела;
КОРИНФСКАЯ Н. В. – ведущий специалист ректората;
СУХАНОВА Т. Б. - ведущий специалист ректората, кандидат искусствоведения;
СЫЧЕВ Д. И. - начальник отдела ТСО;
ВОРОШИЛОВА В. А. – ведущий специалист информационно-концертного отдела;
ЛЕЖНЕВА И. В. – старший преподаватель кафедры струнных инструментов;
СТОЛЬНИКОВ И. М. – преподаватель кафедры хорового дирижирования;
БАЛДОВА Т. М. - начальник хозяйственного отдела
Под председательством Э. Б.ФЕРТЕЛЬМЕЙСТЕРА объединенное жюри Всероссийской олимпиады учащихся музыкальных училищ и колледжей в следующем составе:
СЫРОВ В. Н. – заместитель председателя жюри, доктор искусствоведения, профессор, и. о. зав. кафедрой теории музыки, руководитель жюри старшей группы по предмету «теория и история музыки»;
КУРЖАВСКИЙ В. А. – заместитель председателя жюри, профессор, зав. кафедрой хорового дирижирования;
ПРОПИЩАН С. Н. – заместитель председателя жюри, профессор, зав. кафедрой струнных инструментов.
Жюри Всероссийской олимпиады учащихся музыкальных училищ и колледжей по предмету «теория и история музыки» в следующем составе:
МАЛЫШЕВА Т. Ф. – кандидат искусствоведения, профессор Саратовской государственной консерватории им. (по согласованию);
ЛЕВАЯ Т. Н. – доктор искусствоведения, профессор, зав. кафедрой истории музыки;
ПТУШКО Л. А. – кандидат искусствоведения, профессор, зав. кафедрой прикладного музыковедения;
ЕВДОКИМОВА А. А. – кандидат искусствоведения, доцент кафедры теории музыки;
ГОРБАЧЕВА Н. С. – секретарь жюри старшей группы;
ПРИДАНОВА Е. В. – руководитель жюри младшей группы, кандидат искусствоведения, доцент кафедры истории музыки, зав. аспирантурой;
ЗАРОДНЮК О. М. – Ученый секретарь Ученого совета, кандидат искусствоведения, доцент кафедры истории музыки;
ФЕДОРОВ В. М. – доцент кафедры теории музыки;
ПОПОВ С. С. – секретарь жюри младшей группы, преподаватель кафедры композиции и инструментовки.
Жюри Всероссийской олимпиады учащихся музыкальных училищ и колледжей по предмету «хоровое дирижирование» в следующем составе:
КАЛИСТРАТОВ В. Ю. – профессор кафедры хорового дирижирования Московской государственной консерватории им. (по согласованию);
ПОКРОВСКИЙ Н. И. – профессор кафедры хорового дирижирования;
СМИРНОВ С. И. – профессор кафедры хорового дирижирования, директор Нижегородского музыкального колледжа им. (по согласованию);
СУПРУНЕНКО Г. В. – секретарь жюри, преподаватель кафедры хорового дирижирования.
Жюри Всероссийской олимпиады учащихся музыкальных училищ и колледжей по предмету «струнные инструменты» в следующем составе:
ЛУКЬЯНЕНКО А. Д. – преподаватель отделения оркестровых струнных инструментов Центральной музыкальной школы (колледжа) при Московской государственной консерватории им. (по согласованию);
ЛУКЬЯНЕНКО Л. В. – профессор кафедры струнных инструментов;
БОРИСОВ А. А. – старший преподаватель кафедры струнных инструментов;
ЕВСИКОВА М. П. – секретарь жюри, доцент кафедры струнных инструментов.
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА
учащихся музыкальных училищ и колледжей
по предмету
«теория и история музыки»
Нижний Новгород, 13-15 марта 2012 г.
ГРАФИК ПРОВЕДЕНИЯ
Дата | Программа | Место проведения | |
Младшая группа | Старшая группа | ||
12 марта (понедельник) | Заезд участников | Нижегородская государственная консерватория (академия) имени (ул. Пискунова, 40) | |
13 марта (вторник) | 9.30-10.00 Регистрация участников 10.00 Открытие олимпиады Кл.306 | ННГК им. (ул. Пискунова, 40) | |
10.30-11.30 Письменная работа Кл.46 | 10.30-12.30 Письменная работа Кл.306 | ||
15.00-17.00 Письменная работа Кл.46 | 14.30 Жеребьевка 15.00 Устные выступления Малый зал | ||
14 марта (среда) | 10.00 Жеребьевка 10.30-12.00 Устные выступления Малый зал | 10.00-12.00 Письменная работа Кл.46 | ННГК им. (ул. Пискунова, 40) |
14.00 Жеребьевка 14.30 Устные выступления Кл.306 | 13.40 Жеребьевка 14.00 Устные выступления Малый зал | ННГК им. (ул. Пискунова, 40) | |
|
(четверг) | 13.00 Закрытие олимпиады Награждение победителей и призеров олимпиады Малый зал | Нижегородская государственная консерватория (академия) имени (ул. Пискунова, 40) | |
МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М. И. Глинки Нижний Новгород, 603600 ГСП-30 E-mail: *****@***ru Сайт: www. ***** _____________________ № _____________ На № ________ от __________________г. | Директорам образовательных учреждений среднего профессионального образования в сфере культуры и искусства Российской Федерации |
Уважаемые руководители!
Сообщаем, что Нижегородская государственная консерватория (академия) им. проводит в 2012 году очередную Всероссийскую олимпиаду учащихся музыкальных училищ и колледжей по следующим предметам: «теория и история музыки», «хоровое дирижирование», «струнные инструменты». Олимпиада вошла в Перечень олимпиад школьников, утвержденный Министерством образования РФ.
По предметам «теория и история музыки» и «струнные инструменты» олимпиада проводится по двум возрастным группам: младшая (1-2 курсы) и старшая (3-4 курсы). Первый (отборочный) этап осуществляется на базе музыкальных училищ и колледжей.
Победители первого этапа допускаются к участию во втором (заключительном) этапе, который проходит на базе Нижегородской государственной консерватории им. по предметам:
· «теория и история музыки» 13-15 марта 2012 г.
· «хоровое дирижирование» 18-21 марта 2012 г.
· «струнные инструменты» 25-30 марта 2012 г.
При поступлении в Нижегородскую государственную консерваторию (академию) им. победители и призеры олимпиады имеют право в течение одного года с момента утверждения списков победителей и призеров на получение одной из следующих льгот:
Победители (лауреаты I степени) и призеры (лауреаты II, III степени) имеют право быть зачисленными в консерваторию без вступительных испытаний на направления подготовки, соответствующие профилю олимпиады. В случае поступления победителей и призеров на другие факультеты результаты олимпиады распространяются на теоретические экзамены (теория музыки, сольфеджио, гармония). Призеры по отдельным номинациям получают преимущество при равных баллах.
Вступительный взнос с участников олимпиады не взимается.
Просим Вас осуществить на базе вашего образовательного учреждения отборочный этап олимпиады до 31 января 2012 г. и направить в Нижегородскую консерваторию сведения об участниках и победителях (форма протокола прилагается). Обращаем Ваше внимание, что протоколы проведения первого тура олимпиады должны быть датированы не позднее 30 января 2012 года.
Информацию об олимпиаде можно получить на сайте ННГК www. *****. Просим заявки на участие направлять по адресу: nngk. *****@***ru. По всем вопросам обращаться по контактным телефонам: (8– проректор по научной работе , (8– специалист ректората .
Ректор консерватории,
Народный артист РФ,
профессор Э. Б. ФЕРТЕЛЬМЕЙСТЕР
УТВЕРЖДАЮ:
Ректор ФГОУ ВПО
"Нижегородская государственная
консерватория (академия) им. "
профессор
____________________
Положение
о Всероссийской олимпиаде
учащихся музыкальных училищ и колледжей
по предмету «теория и история музыки»
1. Настоящее Положение определяет правила организации и проведения Всероссийской олимпиады учащихся музыкальных училищ и колледжей по предмету «теория и история музыки», определяет организационно-методическое обеспечение, права победителей и призеров олимпиады.
2. Основными целями олимпиады являются:
· выявление талантливых музыкантов;
· развитие их научно-творческих способностей;
· сохранение традиций отечественной музыкальной культуры;
· создание дополнительного стимула для профессионального роста молодых и перспективных кадров.
3. Организатором олимпиады является Нижегородская государственная консерватория (академия) им. . Олимпиада проводится по предмету «теория и история музыки».
4. Олимпиада проводится ежегодно с 01 сентября по 31 марта, в два этапа. Первый (отборочный) этап осуществляется на базе образовательных учреждений среднего профессионального образования в сфере культуры и искусства с 01 сентября по 31 января. Победители и призеры первого этапа допускаются к участию во втором (заключительном) этапе, который проходит на базе Нижегородской государственной консерватории им. в период с 13 по 15 марта. Заключительный этап олимпиады проводится в очной форме.
Олимпиада проводится по двум возрастным группам: младшая (I-II курсы) и старшая (III-IV курсы).
5. В олимпиаде на добровольной основе принимают участие обучающиеся на теоретических и исполнительских отделениях образовательных учреждений среднего профессионального образования Российской Федерации. В заключительном этапе олимпиады могут участвовать победители и призеры предшествующей олимпиады в случае, если они продолжают обучение. Победители и призеры олимпиады в случае их участия в следующей олимпиаде получают преимущество при равных баллах. Рабочим языком проведения олимпиады является русский язык.
6. Финансовое обеспечение проведения олимпиады осуществляется Организатором олимпиады. Оплата проезда и проживания участников олимпиады осуществляется за счет направляющей стороны или самих участников. Оргкомитет оказывает содействие в размещении участников на основании их предварительной заявки. Взимание платы за участие в олимпиаде не допускается.
7. Координацию проведения олимпиады осуществляет Российский совет олимпиад школьников (далее - Совет олимпиад). Организационно-техническое и научно-методическое сопровождение деятельности Совета олимпиад осуществляет общероссийская общественная организация «Российский Союз ректоров». Состав Совета олимпиад утверждается Министерством образования и науки Российской Федерации (далее - Минобрнауки России) по представлению общероссийской общественной организации «Российский Союз ректоров».
8. Совет олимпиад:
· в срок до 1 октября формирует проект перечня олимпиад на основе анализа представленных документов, качественных критериев, а также количественных критериев, утверждаемых Минобрнауки России, в зависимости от общего количества участников олимпиады, количества субъектов Российской Федерации, представители которых приняли участие в олимпиаде, и доли обучающихсяклассов от общей численности участников олимпиады (далее - количественные критерии);
· в срок до 1 мая определяет уровни олимпиад, включенных в перечень олимпиад, на основе анализа результатов проведения олимпиад и экспертизы отчетов организаторов олимпиад по итогам проведения олимпиады (далее - отчетная документация), качественных критериев, а также с учетом количественных критериев;
· организует контроль проведения олимпиад;
· организует экспертизу результатов олимпиад;
· представляет в Минобрнауки России ходатайство об исключении олимпиады из перечня олимпиад;
· обеспечивает контроль и учет дипломов, выданных победителям и призерам олимпиад;
· ежегодно в срок до 1 сентября представляет в Минобрнауки России сводный отчет о проведении олимпиад.
9. Для проведения олимпиады в Нижегородской государственной консерватории им. создается оргкомитет, методическая комиссия и жюри олимпиады на срок не более одного года. Одновременное членство лиц в методической комиссии и жюри олимпиады не допускается.
10. Оргкомитет олимпиады:
· устанавливает регламент проведения олимпиады;
· обеспечивает непосредственное проведение олимпиады;
· формирует состав жюри олимпиады;
· рассматривает совместно с жюри и методической комиссией олимпиады апелляции участников олимпиады и принимает окончательные решения по результатам их рассмотрения;
· утверждает список победителей и призеров олимпиады;
· награждает победителей и призеров олимпиады;
· представляет в Совет олимпиад ежегодный отчет по итогам прошедшей олимпиады;
· осуществляет иные функции в соответствии с положением об олимпиаде.
11. Методическая комиссия олимпиады:
· разрабатывает материалы олимпиадных заданий для этапов олимпиады;
· разрабатывает критерии и методики оценки выполненных заданий всех этапов олимпиады;
· представляет в оргкомитет олимпиады предложения по вопросам, связанным с совершенствованием организации проведения олимпиады;
· рассматривает совместно с оргкомитетом олимпиады и жюри олимпиады апелляции участников олимпиады;
· публикует решения олимпиадных заданий и других видов испытаний, выполненные победителями и призерами;
· осуществляет иные функции в соответствии с положением об олимпиаде.
12. Жюри олимпиады:
· проверяет и оценивает результаты выполнения олимпиадных заданий и других видов испытаний участниками олимпиады;
· определяет кандидатуры победителей и призеров олимпиады;
· имеет право присуждать не все дипломы и определять количество дипломов I, II, III степени, а также принимать решение о возможности присуждения дипломов победителям по номинациям;
· рассматривает совместно с оргкомитетом олимпиады и методической комиссией олимпиады апелляции участников олимпиады;
· осуществляет иные функции в соответствии с положением об олимпиаде.
13. Победители и призеры этапов олимпиады определяются на основании результатов участников соответствующих этапов олимпиады.
Количество победителей каждого этапа олимпиады по комплексу предметов, по которому проводится олимпиада, не должно превышать 10 процентов от общего числа участников соответствующего этапа олимпиады по комплексу предметов. Общее количество победителей и призеров каждого этапа олимпиады по комплексу предметов, по которому проводится олимпиада, не должно превышать 35 процентов от общего числа участников соответствующего этапа олимпиады по комплексу предметов.
Победители и призеры олимпиады определяются по результатам заключительного этапа олимпиады. Победителями олимпиады считаются участники олимпиады, награжденные дипломами I степени. Призерами олимпиады считаются участники олимпиады, награжденные дипломами II и III степени.
14. Форма дипломов победителей и призеров олимпиад утверждается Минобрнауки России. Организатор олимпиады обеспечивает заказ, хранение и учет бланков дипломов победителей и призеров олимпиады.
Дипломы победителей и призеров олимпиады подписываются председателем оргкомитета олимпиады.
15. Представление отчетной документации, размещение информации о победителях и призерах олимпиады на сайте консерватории осуществляются в срок до 10 апреля; вручение дипломов победителям и призерам олимпиады осуществляется в срок до 15 мая.
По запросу победителя (призера) олимпиады Совет олимпиад выдает электронную форму его диплома посредством сервисов портала Совета олимпиад.
Диплом победителя (призера) олимпиады и его электронная форма, выданная посредством сервисов портала Совета олимпиад, имеют одинаковую силу.
16. Победители и призеры олимпиад в зависимости от уровня олимпиады могут включаться в состав сборных команд Российской Федерации для участия в международных олимпиадах.
17. При поступлении в Нижегородскую государственную консерваторию (академию) им. М.И. Глинки победители (лауреаты I степени) и призеры (лауреаты II, III степени) олимпиады в старшей группе имеют право в течение одного года с момента утверждения списков победителей и призеров олимпиады на получение одной из следующих льгот:
17.1 Победители и призеры имеют право быть зачисленными в консерваторию на композиторско-музыковедческий факультет на специальность «музыковедение» без вступительных испытаний;
17.2 В случае поступления победителей и призеров на другие факультеты результаты олимпиады распространяются на теоретические экзамены (теория музыки, сольфеджио, гармония);
17.3 Призеры олимпиады по отдельным номинациям получают преимущество при равных баллах;
При поступлении победителей и призеров в другие музыкальные вузы страны преимущества регламентируются приемными требованиями соответствующего вуза.
18. Всероссийская олимпиада учащихся музыкальных училищ и колледжей по предмету «теория и история музыки» проводится в соответствии с перечнем олимпиад, который утверждается Минобрнауки России ежегодно в срок до 1 ноября.
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА
учащихся музыкальных училищ и колледжей
по предмету
«теория и история музыки»
Нижний Новгород, 13-15 марта 2012 г.
СВЕДЕНИЯ ОБ ОЛИМПИАДЕ
Всероссийская теоретическая олимпиада учащихся музыкальных училищ и колледжей проводится с 1992 года по инициативе Нижегородской государственной консерватории с целью развития творческих способностей учащихся, а также с целью выявления наиболее одаренной молодежи. Олимпиада проводится по комплексу предметов, входящих в цикл теоретического образования учащихся музыкальных училищ: теория музыки, гармония, анализ музыкальных произведений, сольфеджио, музыкальная литература.
По замыслу организаторов олимпиады проходили на базе разных музыкальных училищ (Владимир, Ярославль, Иваново), давая возможность приобщиться к конкурсному состязанию самому широкому кругу учащихся и преподавателей. С 2006 г. олимпиады стали проходить на базе Нижегородской консерватории, что было обусловлено финансовыми и организационными трудностями, решение которых консерватория взяла на себя.
В состав жюри входят известные ученые, ведущие профессора Нижегородской консерватории: бессменный председатель жюри – кандидат искусствоведения, профессор, зав. кафедрой теории музыки В. М. ЦЕНДРОВСКИЙ, члены жюри – доктора искусствоведения, профессора О. В. СОКОЛОВ, Т. Н. ЛЕВАЯ, В. Н. СЫРОВ. В состав жюри также приглашаются ведущие специалисты России в области теории и истории музыки. Традиционно в состав жюри входят и преподаватели музыкальных училищ, представляющие разные регионы России. Совместная работа в жюри, открытое обсуждение конкурсных работ, является для многих из них настоящей профессиональной школой, возможностью познакомиться с опытом лучших преподавателей России.
Победители и призеры олимпиад успешно поступают и обучаются в ВУЗах России.
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА
учащихся музыкальных училищ и колледжей
по предмету
«теория и история музыки»
Нижний Новгород, 13-15 марта 2012 г.
РЕГЛАМЕНТ ПРОВЕДЕНИЯ
Олимпиада проводится ежегодно с 01 сентября по 31 марта, в два этапа. Первый (отборочный) этап осуществляется на базе образовательных учреждений среднего профессионального образования в сфере культуры и искусства с 01 сентября по 31 января. Победители первого этапа допускаются к участию во втором (заключительном) этапе, который проходит на базе Нижегородской государственной консерватории им. М.И. Глинки в период в 01 февраля по 31 марта. Заключительный этап олимпиады проводится в очной форме.
По предмету «теория и история музыки» олимпиада проводится по двум возрастным группам: младшая (I-II курсы музыкальных училищ и колледжей) и старшая (III-IV курсы музыкальных училищ и колледжей). На заключительном этапе олимпиады участникам предлагаются четыре задания, которые оцениваются каждым членом жюри по 6-ти балльной системе. Победителями и призерами олимпиады считаются участники, набравшие наибольшее количество баллов в общем зачете. Участники олимпиады могут награждаться дипломами за победы в отдельных номинациях, памятными подарками.
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА
учащихся музыкальных училищ и колледжей
по предмету
«теория и история музыки»
Нижний Новгород, 13-15 марта 2012 г.
ПРИМЕРНЫЕ ЗАДАНИЯ
Олимпиада ставит целью выявления профессиональной перспективы юных музыковедов, их научно-творческих способностей. Задания олимпиады, предполагающие владение необходимыми знаниями и навыками, полученными в музыкальном колледже, рассчитаны не на их проверку, а на достаточно свободную ориентацию участников в истории и теории музыки, а также других видов искусства; предложенные задания направлены на выявление художественного вкуса, способности слышания музыки, понимания ее характера и стиля.
Задания могут быть даны в устной и письменной форме, а также в виде импровизации на фортепиано:
• Реконструировать композицию или сыграть импровизацию на фортепиано на основе предложенного начального мотива, либо на основе каденционного оборота;
• Провести реконструкцию мелодии по фрагментам (в качестве мелодии предлагается тема достаточно известного классического произведения, из которой "вынимаются" некоторые такты);
• Прослушав предложенные сочинения, провести аналитическую работу (сравнить исполнительские трактовки одного и того же сочинения, сравнить разновидности одного жанра в творчестве разных композиторов и т. д.);
• Интерпретировать высказывание композитора, продемонстрировав свою точку зрения, понимание природы творческого мышления (например, афоризмы Шумана, Стравинского);
• Провести слуховую аналитическую работу, пытаясь интерпретировать стиль, концепцию композитора, на основе предложенного фрагмента из музыки ХХ века (могут быть предложены примеры из сочинений Р. Щедрина, В. Сильвестрова, Э. Денисова);
• Письменные работы, ориентированные не только на теоретические знания, но и на музыкантскую эрудицию, профессиональную заинтересованность, например: "Мой любимый музыкальный инструмент", "Три наиболее значительных сочинения в музыке ХХ века";
• Устные выступления, представленные в виде диалога на предложенную тему, в виде музыковедческой дискуссии, в виде приветствия к юбилею композитора, вступительного слова к концерту;
• Письменная работа с предложенной гармонической последовательностью или аккордами, которые необходимо фактурно разложить на максимальное количество вариантов.
Все задания составлены на основе примерного учебного плана, а также учитывая возможности и специфику подготовки музыковедов в музыкальных училищах и колледжах.
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА
учащихся музыкальных училищ и колледжей
по предмету
«теория и история музыки»
Нижний Новгород, 13-15 марта 2012 г.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ,
рекомендуемый для участников олимпиады
Издания Нижегородской консерватории
1. , Из истории форм европейской музыки. Н. Новгород, 2009
2. Искусство ХХ века: уходящая эпоха? Т.1, 2. Н. Новгород, 1997
3. Искусство ХХ века: диалог эпох и поколений. Т.1, 2. Н. Новгород, 1999
4. Искусство ХХ века: парадоксы смеховой культуры. Н. Новгород, 2001
5. Искусство ХХ века как искусство интерпретации. Н. Новгород, 2007
6. История отечественной музыки второй половины ХХ века (отв. редактор, автор Предисловия и очерка «Приметы новой эпохи, или Диалог с 60-ми годами ). СПб: Композитор, 2005
7. Левая музыка начала ХХ века в художественном контексте эпохи. М., 1991
8. Левая и художественные искания ХХ века. СПб: «Композитор», 2007
9. Моцарт в России: сборник статей. Н. Новгород, 2007
10. Музыка в постсоветском пространстве. Н. Новгород, 2001
11. Отечественная музыка от Глинки до постмодерна. Н. Новгород, 2006
12. Соколов система музыки и ее художественные жанры. Н. Новгород, 1994
13. О двух принципах формообразования в музыке // О музыке. Проблемы анализа. М., 1974
14. Об индивидуальном претворении сонатного принципа // Вопросы теории музыки. Вып. 2. М., 1970
15. Об эстетических принципах программной музыки // Советская музыка. 1985. № 10
16. Соколов симфонизм и феномен программности // Музыкальная академия. 2000. №2
17. Соколов о русской музыке. Н. Новгород, 2004
18. Сыров метаморфозы рока или путь к "третьей" музыке. Нижний Новгород, 1997
19. Егорова и стиль модерн. Н. Новгород, 2010
20. Из истории камерно-инструментального ансамбля. Н. Новгород, 2005
21. Цендровский и формообразование //Советская музыка, 1966. №11
22. Цендровский и вступления к операм Римcкого-Корсакова. М., 1974
23. Цендровский в звуковой организации. Н. Новгород, 2004
Музыкальная литература
1. Арановский искания. – Л., 1979.
2. Васина-Гроссман песня XIX в. М., 1966
3. Васина-Гроссман и поэтическое слово. М., 1972
4. Захарова и западноевропейская музыка XVII – первой половины XVIII века: принципы, приемы. М., 1983
5. Конен и симфония. М., 1975
6. Хохловкина опера. М., 1962
Гармония
1. Абызова : Учебник. М., 2001
2. Берков : учебник для музыкальных вузов. М., 1970
3. Берков . Ч.1. М., 1962, Ч.2. М., 1962, Ч.3. М., 1966
4. Бершадская по гармонии. Л., 1985
5. Бершадская формы письменных работ по гармонии в консерватории. СПб, 2001
6. Григорьев курс гармонии: 1981
7. Гуляницкая в современную гармонию: Учебное пособие. М., 1984
8. Учебник гармонии. М., 1999
9. Дьячкова в музыке ХХ века: Учебное пособие. М., 2004
10. Мазель классической гармонии. М., 1972
11. Мюллер : Учебник. М., 1982
12. Мясоедов гармонии. М., 2000
13. , Скребков по гармоническому анализу: Учебное пособие для музыкальных училищ и вузов. М., 1978
14. Способин по курсу гармонии. М., 1969
15. Гармония: Учебник для музыкальных училищ. М., 1971
16. Творческие и инструктивные задания по гармонии. М., 2006
17. Тюлин теоретический курс гармонии. М., 1978
18. Холопов анализ: в 2-х ч. М., 1996, 2001.
19. Холопов : Теоретический курс. М., 1988
20. Холопов по гармонии. М., 1983
21. Чугунов в джазе: Учебно-методическое пособие. М., 1988
Полифония
1. Учебник полифонии. М., 1980
2. Евдокимова полифонии. Вып.1. М., 2000
3. Мюллер анализ: Хрестоматия: Учебное пособие. М., 1964
4. Симакова строгого стиля и фуга. Истории, теория, практика: Учебное пособие. Ч.1. М., 2002
5. Скребков анализ. М.-Л., 1940
6. Фраенов полифонии. М., 2000
Анализ музыкальных форм
Учебники, учебные пособия
1. Берков и музыкальная форма. М., 1962
2. Кюрегян в музыке XVII-XX вв.: Учебное пособие. М., 2003
3. Мазель музыкальных произведений: Учебное пособие. М., 1959
4. Мазель музыкальных произведений: Учебное пособие. М., 1984
5. Анализ музыкальных произведений. М., 1967
6. Назайкинский и жанр в музыке. М., 2003
7. Ручьевская музыкальная форма: Учебник по анализу. СПб, 1998
8. Скребков музыкальных произведений. М., 1958
9. Способин форма: Учебник. М., 2002
10. Тюлин музыкальной речи. М., 1963
11. Холопов в музыкальную форму. М., 2006
12. Холопова музыкальных произведений: Учебное пособие. СПб, 1999
13. Цуккерман музыкальных произведений. М.,
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
