Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Правительство Российской Федерации
Государственное образовательное бюджетное учреждение
высшего профессионального образования
«Государственный университет - Высшая школа экономики»
Факультет права
Программа дисциплины
«Cудебная власть и правоохранительные органы»
для направления 030900.65 «Юриспруденция»
подготовки: бакалавр
Автор программы: , к. ю.н., доцент
Одобрена на заседании кафедры
уголовного права и уголовного процесса «___»____________ 2011 г
Зав. кафедрой ______________________
Рекомендована секцией УМС «Право» «___»____________ 2011 г
Председатель _______________________
Утверждена УМС НИУ ВШЭ – Нижний Новгород «___»_____________2011 г
Председатель _______________________
Н. Новгород, 2011
Область применения и нормативные ссылки
Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления по специальности 030501.65 «Юриспруденция», изучающих дисциплину «Судебная власть и правоохранительные органы»
Программа разработана в соответствии с:
· ГОС ВПО по специальности 030501.65 «Юриспруденция»;
· Образовательным стандартом ГОБУ ВПО ВШЭ по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция», уровень подготовки бакалавр;
· Примерными программами по дисциплине «Судебная власть и правоохранительные органы» для высших учебных заведений по направлению 030501.65 «Юриспруденция» подготовки специалистов.
· Рабочими учебными планами Нижегородского филиала университета по направлению 030501.65 подготовки специалиста, специализаций: «гражданское право» и «уголовное право», утвержденными в 2011 г.
1 Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Судебная власть и правоохранительные органы» являются формирование у студента базы знаний для профессионального становления специалиста-юриста во всех сферах правоприменения, обеспечении усвоения обучаемыми исходных сведений о судебной системе и правоохранительных органах России и основных направлениях их деятельности, которые в последующем потребуются для усвоения других юридических дисциплин.
2 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
· Знать:
- современное состояние и перспективы развития судебной власти и правоохранительных органов;
- правовые и организационные основы правоохранительной деятельности;
- цели, задачи и основные направления правоохранительной деятельности;
- историю становления и развития судебной власти и правоохранительных органов в России;
- систему судов и других правоохранительных органов;
- роль и место правоохранительных органов в системе государственных органов Российской Федерации.
- нормативную основу деятельности судебной власти и правоохранительных органов;
- задачи и компетенцию правоохранительных органов их правовой статус;
- статус сотрудников (работников) правоохранительных органов и требования, предъявляемые к кандидатам на замещение вакантных должностей;
· Уметь
- оперировать юридическими понятиями и категориями в сфере деятельности правоохранительных органов;
- анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения в сфере деятельности правоохранительных органов;
- разграничивать функции и сферы деятельности различных правоохранительных органов;
- определять направления, формы и методы взаимодействия различных правоохранительных органов;
- давать точную оценку ситуаций возникающих в деятельности правоохранительных органов;
- анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы, регламентирующие компетенцию правоохранительных органов;
- давать квалифицированные юридические заключения и консультации в сфере компетенции правоохранительных органов;
· Иметь навыки (приобрести опыт)
- работы с законодательными и иными нормативными правовыми актами, регламентирующими деятельность правоохранительных органов;
- анализа проблем, возникающих в деятельности правоохранительных органов;
- анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами деятельности правоохранительных органов;
- анализа правоприменительной и правоохранительной практики;
- разрешения правовых проблем и коллизий, возникающих при разграничении компетенции правоохранительных органов;
В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:
Компетенция | Код по ФГОС/ НИУ | Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата) | Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции |
Знания современного состояния и перспектив развития судебной власти и правоохранительных органов; правовых и организационных основ правоохранительной деятельности; целей, задач и основных направлений правоохранительной деятельности; истории становления и развития судебной власти и правоохранительных органов в России; системы судов и других правоохранительных органов; роли и места правоохранительных органов в системе государственных органов Российской Федерации; нормативной основы деятельности судебной власти и правоохранительных органов; задач и компетенции отдельных правоохранительных органов их правовой статус; статуса сотрудников (работников) правоохранительных органов и требований, предъявляемых к кандидатам на замещение вакантных должностей. | Б.6.2 | Дает ключевые определения. Характеризует основные исторические этапы становления и развития судебной власти и правоохранительных органов их современное состояние и перспективы развития. Характеризует основные направления правоохранительной деятельности их правовую и организационную составляющие. Воспроизводит основные положения нормативных актов определяющих статус и деятельность правоохранительных органов. Представляет систему и правоохранительные связи судов и других правоохранительных органов; Определяет роль и место правоохранительных органов в системе государственных органов Российской Федерации. Анализирует цели, задачи и основные направления правоохранительной деятельности; Распознает компетенцию различных правоохранительных органов. Использует основные положения, характеризующие статус сотрудников (работников) правоохранительных органов в решении ситуативных задач. | Лекционный курс. Семинарские занятия по изучению теоретических положений курса Разработка и решение практических задач Выполнение практических заданий в ходе самостоятельной подготовки Решение тестовых заданий Выполнение контрольной работы Подготовка эссе и рефератов. |
Умения оперировать юридическими понятиями и категориями в сфере деятельности правоохранительных органов; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения в сфере деятельности правоохранительных органов; разграничивать функции и сферы деятельности различных правоохранительных органов; определять направления, формы и методы взаимодействия различных правоохранительных органов; давать точную оценку ситуаций возникающих в деятельности правоохранительных органов; анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы, регламентирующие компетенцию правоохранительных органов; давать квалифицированные юридические заключения и консультации в сфере компетенции правоохранительных органов | Юридически грамотно оперирует понятиями и категориями, применяемыми в сфере деятельности правоохранительных органов. Эффективно анализирует юридические факты и определяет развитие правоотношений в сфере деятельности правоохранительных органов. Безошибочно разграничивает функции и сферы деятельности различных правоохранительных органов. Демонстрирует способность правильного определения направлений, форм и методов взаимодействия различных правоохранительных органов; Эффективно оценивает практические ситуации в деятельности правоохранительных органов, прогнозирует и моделирует их развитие. Уверенно применяет в разрешении практических ситуаций правовые нормы, регламентирующие компетенцию правоохранительных органов. | Лекционный курс. Семинарские занятия по изучению теоретических положений курса. Разработка и решение практических задач. Выполнение практических заданий в ходе самостоятельной подготовки. Решение тестовых заданий. Выполнение контрольной работы. Подготовка рефератов. | |
Владеть навыками: работы с законодательными и иными нормативными правовыми актами, регламентирующими деятельность правоохранительных органов; анализа проблем, возникающих в деятельности правоохранительных органов; анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами деятельности правоохранительных органов; анализа правоприменительной и правоохранительной практики; разрешения правовых проблем и коллизий, возникающих при разграничении компетенции правоохранительных органов. | Демонстрирует навыки работы с нормативной информацией, имеющей отношение к регламентации деятельности правоохранительных органов, знает способы ее получения из различных источников для решения правоохранительных задач. Способен анализировать различные правовые явления, юридические факты, правовые нормы и правоотношения, являющиеся объектами деятельности правоохранительных органов. Владеет основными методами, способами и средствами анализа нормативных актов и правоохранительной деятельности. Способен находить решения правовых проблем и коллизий, возникающих при разграничении компетенции правоохранительных органов. | Лекционный курс Семинарские занятия по изучению теоретических положений курса Разработка и решение практических задач Выполнение практических заданий в ходе самостоятельной подготовки Решение тестовых заданий Выполнение контрольной работы Подготовка эссе и рефератов |
3 Место дисциплины в структуре образовательной программы
Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:
· «Теория государства и права»
· «История отечественного государства и права»
· «Конституционное и муниципальное право России»
Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин: Уголовно-процессуальное право; Криминалистика; Арбитражный процесс; Гражданское процессуальное право; Административное право; Уголовно-исполнительное право; Уголовное право; Гражданское право; Семейное право; Таможенное право.
4 Тематический план учебной дисциплины
№ п/п | Наименование разделов и тем | Всего часов | Аудиторные часы | Самостоятельная работа | ||
Лекции | Семинары | Практические занятия | ||||
Раздел 1 Общие положения | ||||||
1. | Основные понятия, предмет и система курса «Правоохранительные органы РФ» | 5 | 2 | 1 | - | 2 |
2. | Правовая основа деятельности правоохранительных органов Российской Федерации | 5 | 2 | 1 | - | 2 |
Раздел 2 Судебная власть и судоустройство | ||||||
3. | Судебная власть и судебная система. | 7 | 2 | 1 | - | 4 |
4. | Понятие, признаки и принципы правосудия | 12 | 4 | 2 | - | 6 |
5. | Суды общей юрисдикции | 14 | 4 | 2 | - | 8 |
6. | Арбитражные суды Российской Федерации | 7 | 2 | 1 | - | 4 |
7. | Конституционный суд Российской Федерации | 5 | 2 | 1 | - | 2 |
8. | Статус судей, присяжных и арбитражных заседателей. Органы судейского сообщества. | 7 | 2 | 1 | - | 4 |
Раздел 3 Иные правоохранительные органы | ||||||
9. | Прокуратура России. | 5 | 2 | 1 | - | 2 |
10. | Органы обеспечения безопасности в Российской Федерации | 7 | 2 | 1 | - | 4 |
11. | Органы внутренних дел Российской Федерации | 5 | 2 | 1 | - | 2 |
12. | Органы налоговой службы. Таможенные органы | 5 | 2 | 1 | - | 2 |
13. | Органы выявления и расследования преступлений | 12 | 4 | 2 | - | 6 |
14. | Органы юстиции Российской Федерации. | 5 | 2 | 1 | - | 2 |
15. | Органы по правовому обеспечению и правовой помощи. Частные детективные и охранные службы. | 7 | 2 | 1 | - | 4 |
ИТОГО: | 108 | 36 | 18 | – | 54 |
5 Формы контроля знаний студентов
Тип контроля | Форма контроля | 1 год | Параметры | |||
1 | 2 | 3 | 4 | |||
Текущий (неделя) | Эссе | 1 | 3-4 тыс. слов | |||
Реферат | 1 | 25 – 30 тыс. слов | ||||
Итоговый | Зачет | 1 | устный зачет |
Критерии оценки знаний, навыков
Оценки по всем формам текущего контроля выставляются по 10-ти балльной шкале.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |


