Анализ деятельности МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №40 имени » за учебный год (стр. 6 )

Анализ воспитательной работы школы

Гражданское, патриотическое и правовое воспитание -

одни из основных направлений воспитательной работы школы, целью которых является формирование гражданско-патриотического сознания, развитие чувства сопричастности судьбам Отечества, сохранение и развитие чувства гордости за свою страну.

В рамках данного направления в школе были организованы и проведены следующие мероприятия:

ü Уроки города (по единой городской программе «С любовью к городу») - классные коллективы, проявившие активность, инициативу и добросовестность в подготовке и проведении:

ü «Праздник урожая» (концертно-игровая программа для учащихся начальной школы, родителей) - Всесоюзная акция «Подари радугу ребёнку»

ü Сбор макулатуры в рамках акции «Поможем школе»

ü Участие в районном и городском конкурсе юнармейских отрядов - отряд юнармейцев

ü Несение Вахты Памяти на Посту №1

ü Экскурсии в Музей боевой славы

ü Экскурсии в краеведческиймузей

ü Городска яакция «Тепло сердец»

ü Городская акция по энергосбережению, выпуск листовок

ü Всероссийская акция «Весенняя неделя добра»

ü Акция «Цветы любимой школе»

ü Акция «Письмо ветерану»

ü Акция «Оранжевое настроение» (уборка территории Областного госпиталя ветеранов, утепление окон в Доме ветеранов)

ü Акция «Посылка солдату»

ü Акция «Спасибо за мир» (в рамках празднования Дня Победы)

ü Празнично-концертные программы для родителей учащихся школы и ветеранов труда (23 февраля, 8 марта)

1. Работа в данном направлении отличается разнообразием форм

Работа с семьей

В рамках данного направления в школе были организованы и проведены следующие мероприятия:

ü Родительские собрания – всего 163

ü Групповые консультации для родителей – 27

ü Индивидуальные беседы с родителями с привлечением учителей-предметников, социального педагога, школьного психолога

ü Выезды на дом к учащимся и их родителям (кл. руководители, социальный педагог, замдиректора по ВР) - 7

ü Тематические классные часы и праздники с участием родителей - начальная школа, 6а,7а,8б

ü Совет профилактики – 8 в течение года

ü Совместные посещения учреждений культуры

ü Проведение спортивного праздника «Мама, папа, я – спортивная семья» (начальная школа)

ü Тематические классные часы с привлечением родителей

ü Праздничные программы для родителей 23 февраля, 8 марта, Новый год (в классах, общешкольные)

Проблемы:

1. Низкий уровень посещаемости родительских собраний в течение года наблюдался в следующих классах: 5а, 6б, 7в, 9а

2. Незаинтересованность некоторых родителей в сотрудничестве со школой в вопросах воспитания детей.

3. Встречи родителей с социальным педагогом и школьным психологом носят характер «постфактума» дисциплинарного нарушения, а не профилактический.

Нравственно - эстетическое воспитание,

взаимодействие с учреждениями дополнительного образования –

направлено на создание условий для формирования всесторонне развитой, физически здоровой, нравственно богатой, социально компетентной творческой личности с активной жизненной позицией, а также для формирования способности воспринимать жизнь в ее красоте и гармонии, относиться к окружающему миру с любовью и заботой.

Школа активно сотрудничает с учреждениями города:

ü Театр драмы (в рамках городской программы Pro-театр) – работа в системе: начальная школа

ü Театр молодежи (в рамках городской программы Pro-театр) начальная школа

Также в течение года наши учащиеся посетили следующие учреждения культуры :

ü Городская филармония (в рамках городской программы «Филармония – круглый год»)

ü Музей ИЗО

ü Музей-заповедник «Красная горка»

ü Библиотеки города

Выводы:

Нравственно-эстетическое воспитание находится на среднем уровне. Практически отсутствует система в работе классных руководителей по данному направлению, классные руководители (за исключением отмеченных в представленном выше списке) не проявляют инициативу в посещении учреждений культуры. На зачеданиях М/О классных руководителей уделяется недостаточное внимание данному вопросу.

Работа по профилактике правонарушений учащихся

В течение года было проведено 8 заседаний Школьного координационного совета, на которые были приглашены 52 учащихся с родителями. В Совете традиционно участвовал школьный психолог, сотрудник Службы семьи, инспектор ОПДН. В течение года на учёте в ПДН состояли 10 человек, на внутришкольном учёте – 10 человек.

С данными учащимися и их родителями проводилась профилактическая работа силами классных руководителей, социального педагога , школьного психолога, замдиректора по ВР

На конец года с учёта ОПДН были сняты 5 учащихся в связи с улучшением учебной дисциплины и поведения; с внутришкольного контроля были сняты 6 человек по ходатайству классных руководителей и социального педагога.

При согласованной работе классных руководителей, социального педагога, школьного психолога, замдиректора по ВР УВР были определены учащиеся «группы риска». В группу были определены учащиеся по ученическим, дисциплинарным, показателям.

Трудовое воспитание –

ставит перед собой ряд задач, обусловленных, прежде всего подготовкой всесторонне развитой, творческой личности с ярко выраженной индивидуальностью, обладающую такими важными качествами, как ответственность, трудолюбие, работоспособность, коммуникабельность, толерантность, стрессоустойчивость; личность, легко адаптирующуюся к окружающей среде, умеющую рационально организовывать и использовать свой потенциал,

Работа на пришкольном участке в осенне-весенний период Хорошо была организована работа трудовых бригад

Наряду с этим отмечен низкий уровень организации трудовой практики учащихся 7 – 11 классов

Спортивно-оздоровительная деятельность –

направлена на сохранение и укрепление физического здоровья, формирование физически развитой личности.

Работа в данном направлении ведётся слабо. Нет системы в проведении спортивных мероприятий и классных часов по данной тематике.

На основании договора со стадионом «Химик» к спортивно-оздоровительным мероприятиям было привлечено 47% учащихся (в т. ч. и совместно с родителями)

Был проведён спортивный конкурс «Мама, папа, я – спортивная семья» (начальная школа), «Весёлые старты» (5 – 8 классы), «А ну-ка, парни!»_(9 – 11 классы)

Участие школы в районных, городских и областных конкурсах и соревнованиях.

Обучающиеся школы приняли участие в следующих конкурсах:

№№	Конкурсы	Результаты
1.	Районный конкурс трудовых бригад	Грамота за активное участие
2.	Городской конкурс поздравительных открыток (начальная школа)	Грамота
.3.	Районный конкурс «Папа, мама, я – ЮИДовская семья»	Почётная грамота, 3 место
4.	Районный конкурс «Дорожная азбука». Команда «Весёлый светофор» (4а)	Почётная грамота, 4 место
5.	Районный смотр-конкурс «Лучшие юнармейские отряды – к Обелиску славы». Отряд юнармейцев «Пламя»	Почётная грамота, 3 место
6.	Городской смотр-конкурс «Лучшие юнармейские отряды – к Обелиску славы». Отряд юнармейцев «Пламя»	Участие
7.	Городской конкурс «Флористическая радуга»	Диплом, 3 место
8.	Районный конкурс-выставка «Вдохновение»	Почётная грамота, 1,2 место
9.	Районный конкурс снежных фигур	Участие
10.	Городской конкурс рисунков	Благодарственное письмо
11.	Городской конкурс сочинений «Безопасные каникулы»	Почётная грамота, 1 место
12.	Городской конкурс сочинений «Профессия энергетика в моей семье»	Почётная грамота, 1 место

Необходимо отметить, что в течение ряда лет учащиеся школы не принимают участие в фестивале «Успех», на низком уровне находится участие учащихся в спортивных мероприятиях района и города. Нет системы в нравственно-эстетическом воспитании.

Таким образом, при постановке задач на новый учебный год, необходимо учесть вышеизложенные проблемы.

Открытость информации об ОУ

ü В школе с 2007 года действует, постоянно обновляемый сайт: sh40.ucoz.ru., через который в т. ч. осуществляется обратная связь через систему «вопрос - ответ», на сайте размещен публичный отчет ОУ

ü С 2001 года ежемесячно выпускается школьный альманах «СОРОКА».

ü Информационные стенды с различной направленностью: «Символика России, Кузбасса, Кемерово», «Почетные кемеровчане», «Гордость школы», «Заповеди учащихся школы», «Школьное питание – здоровое питание», «Для Вас, родители», «Школьные вести», «Ум воспитывают учеба и мышление», «Итоговая аттестация», «Права человека», «Юные инспектора движения», предметные стенды «Языкознание для всех», «Колесо истории», «В мире литературы», стенды по безопасности жизнедеятельности «Планы эвакуации людей», «Терроризм – угроза обществу», «Правила противопожарной безопасности» и др.

Согласно годового учебно-воспитательного плана проведены занятия родительского всеобуча, общешкольные и классные родительские собрания, индивидуальные и групповые консультации по проблемам обучения и воспитания детей, совместные мероприятия (праздники, соревнования, благоустройство школьной территории).

Органы самоуправления: Управляющий совет ОУ (с 2009 года), детско-юношеские организации «Ступеньки» (для учащихся 1-4 классов), «Стелла» (для учащихся 5-11 классов), пресс-центр «Сорока», Юнармейский отряд «Пламя», разновозрастный отряд «Ритм», волонтерский отряд «Армия здоровья», профсоюзная организация работников.

Цель ОУ на учебный год – создание повышение качества обучения в условиях стандартизации.

Основные задачи

- определить комплекс условий для перехода на ФГОС ООО;

- провести мониторинг хода реализации ФГОС НОО;

- повышать качество образования через совершенствование школьной системы оценки качества;

- апробировать модель дистанционного обучения и дистанционных технологий в ОУ в рамках работы областной экспериментальной площадки;

- осуществлять подготовку педагогических и руководящих работников ОУ к работе в условиях ФГОС через систему повышения квалификации, в том числе дистанционно;

- совершенствовать систему подготовки к ЕГЭ и ГИА-9 с целью повышения качества подготовки выпускников к государственной итоговой аттестации.