Учебно-методический комплекс по дисциплине «Политология» (стр. 8 )

Во время зачета студентам запрещается пользоваться методическими разработками, учебной литературой, лекционными материалами.

Зачет предполагает ответ по вопросам, которые утверждаются кафедрой. Время для подготовки студента на зачете не должно превышать 20 минут и не должно быть менее 10 минут. Оценивается ответ по следующим параметрам:

– уровень знаний и умений;

–способность к методической рефлексии: умение анализировать, сравнивать, сопоставлять различные подходы;

–речевое поведение и дискурсивные умения студента: умение чётко, логично, лаконично выстраивать ответ;

Цель итоговой аттестации – проверить знания студентов за базовый курс политологии, владение профессиональной терминологией.

Список примерных вопросов к зачёту

Вопросы к зачету

61. Предмет политологии и ее место в системе социально-гуманитарных наук.

62. Основные этапы и направления развития политических учений.

63. Политическая жизнь общества, ее содержание и структура.

64. Политика как общественное явление, ее структура.

65. Происхождение, сущность и типы политической власти. Проблемы власти в современной России.

66. Политический режим, сущность и типология.

67. Демократия, ее сущность и признаки. Проблемы становления демократического общества в современной России.

68. Тоталитаризм, условия его возникновения и основные черты.

69. Политическая система общества, ее сущность и структура.

70. Государство как политический институт. Осуществление принципа разделения власти в современной России.

71. Правовое государство, его основные признаки и пути формирования. Проблемы становления правового государства в современной России.

72. Гражданское общество, его сущность, пути формирования. Основные направления формирования гражданского общества в современной России.

73. Становление новой российской государственности: проблемы, противоречия, перспективы.

74. Политические интересы: сущность, механизмы реализации.

75. Политические партии, их сущность и место в политической системе.

76. Общественные организации и движения: их место в политическом процессе.

77. Многопартийность и демократия. Политический плюрализм. Становление многопартийности в российском обществе.

78. Человек как субъект и объект политики.

79. Молодежь как объект и субъект политики.

80. Политическое лидерство и его влияние на развитие российского общества.

81. Политическое поведение личности. Виды и формы политического поведения.

82. Политическая элита: понятие, основные черты. Политическая элита в современной России.

83. Концепция прав человека: история и современность. Права человека в современной России.

84. Политическое сознание и политическая идеология.

85. Роль средств массовой информации в формировании политического сознания членов общества.

86. Место образования в политической и духовной жизни общества. Проблемы формирования системы образования в современной России.

87. Понятие и типы политической культуры. Особенности политической культуры современной России.

88. Политический процесс, его содержание, противоречия и формы развития. Особенности развития политического процесса в современной России.

89. Политический конфликт и пути его разрешения. Политические конфликты в современном российском обществе.

90. Глобальные проблемы современности и роль политики в их решении.

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

«Политология»

Методические рекомендации по осуществлению текущего, самостоятельного и итогового контроля для студентов

очного отделения

В целях контроля за самостоятельным освоением студентами курса «Политологии» предусмотрено выполнение 1-й аудиторной контрольной работы (текущий контроль) в течение всего срока обучения по указанной дисциплине.

Студенты заранее предупреждаются об аудиторной контрольной работе (текущий контроль). Текущий контроль осуществляется с целью своевременного выявления недостатков в подготовке студентов и принятия необходимых мер по совершенствованию методики преподавания дисциплины, организации познавательной и практической деятельности студентов. Основой для оценивания текущей успеваемости студентов являются итоги (результаты) контроля.

Проверочные тесты по политологии

(текущий контроль)

Выберите варианты ответов.

1. Политология – это наука о:

1. политике

2. политической деятельности

3. политической власти

4. политических системах

Функцией политологии не является:

1. дескриптивная

2. оценочная

3. экономическая

4. прогностическая

2. Концепцию общественного договора разработали:

1. Т. Гоббс

2. Дж. Локк

3.

4. Ш. Фурье

Кто не разрабатывал «созидательную» теорию анархизма, теорию коммунистического анархизма:

1.

2.

3.

4.

Кто из ученых считал, что «круговорот» элит – это движущая сила общественного прогресса:

1. В. Парето

2. Г. Моска

3. Л. Козер

4. К. Маркс

3. Политика возникла со становлением:

1. семьи

2. государства

3. общества

4. нации

Политика – это:

1. совокупность отношений классов, наций, социальных групп по поводу завоевания, удержания и использования государственной власти

2. идеологически мотивированная деятельность во внутренних делах государства

3. отношения между государствами и нациями на международной арене

4. искусство возможного

Компенсаторную теорию политики не разрабатывали:

1. Г. Моргентау

2. Р. Дарендорф

3. К. Маркс

4. Г. Лассуэл

Выберите варианты ответов.

Власть опирается на:

1. волю

2. авторитет

3. право

4. насилие

Выберите варианты ответов

4. Политическая система общества – это:

1. интегрированная совокупность политической власти

2. власть политических субъектов и отношений

3. политическая организация общества

4. совокупность политической культуры общества

Кто из ученых предложил следующую классификацию функций политической системы: «Входящие функции: политическая социализация и рекрутирование; артикуляция интересов; политическая коммуникация. Исходящие функции: нормотворчество; использование правил и норм; контроль за соблюдением правил и норм:

1. Д. Истон

2. Г. Алмонд

3. К. Дойч

4.

5. Признаком государства не являются:

1. национальный состав

2. аппарат управления

3. наличие границ

4. система права

К функциям государства не относятся:

1. политическое управление

2. защита границ

3. развитие культуры

4. контроль над личной жизнью

По форме правления Россия является:

1. президентской республикой

2. парламентской республикой

3. смешанной республикой

4. монархией

Политическим режимом называют:

1. форму государственного устройства

2. способ осуществления власти

3. наличие репрессивных органов

4. идеологию

Демократия – это власть:

1. элиты

2. народа

3. исполнительного органа

4. партии

6. Политическими институтами являются:

1. государство

2. церковь

3. политические партии

4. общественно-политические организации

Кто из ученых не предлагал деления политических партий на: партии как аристократические группировки, партии как политические клубы и современные массовые партии:

1. М. Вебер

2. М. Острогорский

3. М. Дюверже

4. Р. Михельс

7. Основы гражданского общества:

1. частная собственность

2. правовая система

3. идеологическая доктрина

4. нормы морали

Гражданское общество – это деятельность:

1. государственных органов

2. граждан и организаций

3. религиозных отношений

4. судебных органов

Отношения между гражданским обществом и правовым государством строятся на основе:

1. моральных норм

2. правовых норм

3. временных отношений

4. традиций и обычаев

Цель правового государства:

1. экономическое государство

2. обеспечение прав и свобод граждан

3. военное могущество

4. мировое лидерство

8. Человек, не влияющий на политику – это:

1. субъект политики

2. объект политики

3. политический маргинал

4. аполитичная личность

Выберите варианты ответов.

Политический статус характеризуется:

1. политическими правами

2. политическими свободами

3. политическими обязанностями

4. политической деятельностью

9. Политический лидер может сформироваться в обществе, где есть:

1. политический плюрализм

2. многопартийность

3. активная деятельность внутрипарламентских структур

4. коммерческие структуры

Типологию лидерства (традиционное, харизматическое, рационально-легальное) не разрабатывали:

1. Р. Михельс

2. Г. Моска

3. Н. Макиавелли

4. Платон

Кто из авторов предположил деление элит на «львов» и «лис»:

1. Р. Михельс

2. Г. Моска

3. Н. Макиавелли

4. Платон

Основания, по которым классифицируется политическая элита, это:

1. отношение к власти

2. уровень компетенции

3. выражаемые интересы

4. результаты деятельности (эффективность)

Выберите варианты ответов

10. Содержание политического интереса включает в себя:

1. социально-политические условия возникновения и функционирования политического процесса

2. субъекты политических действий и средства их влияния на объект

3. политические интересы, мотивы и цели поведения в политическом взаимодействии

4. взаимодействие субъектов в форме борьбы и сотрудничества

11. Какую функцию не выполняет политическое сознание:

1. когнитивную

2. прогностическую

3. коммуникативную

4. идейную

Критерием оценки развития общества стала свобода личности в идеологии:

1. консерватизма

2. социализма

3. социал-демократии

4. либерализма

12. Два уровня политической культуры институциональный и ориентационный не выделяли:

1. С. Верба

2. Л. Пай

3. Г. Алмонд

4. М. Дюверже

Выберите варианты ответов.

Г. Алмонд и С. Верба выделили типы политической культуры:

1. парохиальную

2. подданническую

3. партиципаторную

4. консенсуальный

13. Не могут не отражаться на политическом поведении молодежи:

1. специфика мышления, ощущения и оценки различных поколений молодежи

2. специфика общественного положения и объективные условия жизни

3. специфика поведения и поступков молодежи по сравнению с детьми и взрослыми

4. специфика избранных профессий

14. В блок НАТО не входят страны:

1. США

2. Великобритания

3. Украина

4. Польша

15. Выделите два аспекта прогнозирования:

1. предусмотрительный

2. предсказательный

3. предуказательный

4. предубедительный

Основными задачами самостоятельной работы студентов являются:

· закрепление и углубление знаний и умений студентов, полученных в ходе плановых учебных занятий;

· формирование умений студентов мотивированно организовывать свою познавательную деятельность;

· подготовка студентов к предстоящим занятиям, зачёту;

· формирование умения работать с учебной, методической и научной литературой, с информационными ресурсами, а также развитие самостоятельности в поиске и приобретении знаний и умений;

· использование мультимедийных ресурсов и компьютерных технологий для обработки, передачи, систематизации информации, создания баз данных, презентации результатов познавательной и практической деятельности;

· формирование навыков самостоятельной научно-исследовательской деятельности.

Самостоятельная работа должна носить систематический и непрерывный характер.

Внеаудиторные самостоятельные занятия студентов представляют собой логическое продолжение аудиторных занятий, проводятся по заданию преподавателя, который инструктирует обучаемых и устанавливает сроки выполнения задания. В отличие от других форм организации учебного процесса затраты времени на выполнение этой работы не регламентируются расписанием. Режим и продолжительность работы выбирает сам обучаемый в зависимости от своих способностей и конкретных условий.

Итоговый контроль проводится для определения степени достижения поставленной цели обучения в сформулированной пояснительной записке учебной программы «Политология». С помощью итогового контроля диагностируется способность обучаемых применять полученные при изучении дисциплины знания и умения для решения практических задач (проблем).

Методические рекомендации по осуществлению текущего, самостоятельного и итогового контроля для студентов

очно-заочного отделения

В целях контроля за самостоятельным освоением студентами курса «Политологии» предусмотрено выполнение 1-й аудиторной контрольной работы (текущий контроль) в течение всего срока обучения по указанной дисциплине.

Студенты заранее предупреждаются об аудиторной контрольной работе (текущий контроль). Текущий контроль осуществляется с целью своевременного выявления недостатков в подготовке студентов и принятия необходимых мер по совершенствованию методики преподавания дисциплины, организации познавательной и практической деятельности студентов. Основой для оценивания текущей успеваемости студентов являются итоги (результаты) контроля.

Проверочные тесты по политологии

(текущий контроль)

Выберите варианты ответов.

1. Политология – это наука о:

1.политике

2. политической деятельности

3. политической власти

4. политических системах

Функцией политологии не является:

1. дескриптивная

2. оценочная

3.экономическая

4.прогностическая

2. Концепцию общественного договора разработали:

1.Т. Гоббс

2.Дж. Локк

3.

4.Ш. Фурье

Кто не разрабатывал «созидательную» теорию анархизма, теорию коммунистического анархизма:

1.

2.

3.

4.

Кто из ученых считал, что «круговорот» элит – это движущая сила общественного прогресса:

1. В. Парето

2. Г. Моска

3. Л. Козер

4. К. Маркс

3. Политика возникла со становлением:

1. семьи

2. государства

3. общества

4. нации

Политика – это:

1. совокупность отношений классов, наций, социальных групп по поводу завоевания, удержания и использования государственной власти

2. идеологически мотивированная деятельность во внутренних делах государства

3. отношения между государствами и нациями на международной арене

4. искусство возможного

Компенсаторную теорию политики не разрабатывали:

1. Г. Моргентау

2. Р. Дарендорф

3. К. Маркс

4. Г. Лассуэл

Выберите варианты ответов.

Власть опирается на:

1. волю

2. авторитет

3. право

4. насилие

Выберите варианты ответов

4. Политическая система общества – это: