Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Таблица 25.
2 семестр
Модуль | Тема | Чтение | Аудирование | Говорение | Письмо | Лексика | Грамматика |
1. | 1. Studying Abroad (Universities and Their Curricula; Life on Campus; Grants) ( Laser, U. – 11)
(Vista, U. – 8) | “Charles Li: My Education” (Laser, U. – 11, p.142) “Exam Strategies” (Vista, U. – 8) | (Laser U. – 11, p.146) Listening to a monologue and answering questions (Vista, U. – 8, p.85) | Prohibition and permission Asking for directions Giving locations | Writing a summary on exam strategies (Vista, U. – 8, p.81)
Drafting a personal statement | Topic vocabulary: universities and their curricula; life on campus; grants | Zero/first conditionals; Conditional 2; Conditional 3 |
2. Choosing Your Majoring Field (Courses and Syllabuses; University Degrees; Qualifications ) | “Civil Servants Study Overseas” (http://www. china. org. cn/english/2001/Apr/10254.htm) “Academic Centers” (http://www. istr. org/resources/academiccenters/DePaul. html)
| Listening to an interview and completing notes (Laser, U. – 9, p.120)
Listening and note – taking (FC Pass Key, U.- 2, p.19) | Expressing preferences; Obligation, Necessity | Writing an opinion essay; (http://daria-przybyla. suite101.com/how-to-write-an-opinion-essay-a104337) Writing a short e-mail (http://www2.elc. polyu. edu. hk/CILL/eiw/e-mail. htm) | Topic vocabulary: courses and syllabuses; core subjects; optional subjects | Reported Speech | |
2. | 3. Choosing a Career ( Employment, Job Choices and Descriptions) (Английский язык для государственных и гражданских служащих. I-II уровни, Part 4, U.-1,2,3) (Английский язык для государственных служащих. III-IV уровни, U. – 4) | “What kinds of Jobs are Available in Civil Service?” (Английский язык для государственных и гражданских служащих. I-II уровни, Part 4, U.-1, p.137) “Role and Characteristics of Civil Servants” (Английский язык для государственных служащих. III-IV уровни, U. – 4, p.102) | Listening to an expert discussing letters of application (Vista, U. – 3, p.30) Inspector Robert Describes His Career in the Civil Service(http://www. /watch? v=J_rNxAk44uU) | Job interview | Writing a resume (Английский язык для государствен-ных и гражданских служащих. I-II уровни, Part 4, U.-3) Writing a CV (Английский язык для государствен-ных служащих. III-IV уровни, U. – 7, p.135) | Topic vocabulary: employment; job hunting; job choices and descriptions | Relative clauses; Degrees of Comparison |
4. English-speaking Countries. Politics and Culture (State; Government; Political Systems; Customs and Traditions) (Английский язык для государственных и гражданских служащих. I-II уровни, Part 2, U.-1,2,3) (Английский язык для государственных служащих. III-IV уровни, U. – 1) | “The Concept of Governance and its Connection with Public Administration” (Английский язык для государственных и гражданских служащих. I-II уровни, Part 1, U.-2, p.17) “System of Government”, “Parliament” (Just English, ch.2, U. – 1,2 p.43) “Monarchy” (Английский язык для государственных служащих. III-IV уровни, U. – 1, p. 5) “Composition of the UK Government” (Английский язык для государственных служащих. III-IV уровни, U. – 1, p. 8) “Local Government of the UK” (Английский язык для госуд. служащих. III-IV уровни, U. – 1, p.23) | “Glimpses of American History” (Just English, ch.3, U.- 6, p.94) “Monarchy: The Royal Family at Work” (http://www. /watch? v=_4THnrTC62Q) | Making generalizations; Explaining and justifying | Writing a narrative composition (http://www. /articles/7.html)
Writing an essay (http://www1.aucegypt. edu/academic/writers/) | Topic vocabulary: government; state; political system; customs and traditions | Nouns, articles, pronouns |
Таблица 26.
3 семестр
Модуль | Тема | Чтение | Аудирование | Говорение | Письмо | Лексика | Грамматика |
1. | 1. Glimpses of Civil Service (Английский язык для государственных и гражданских служащих. I-II уровни, Part 2, U.-1,2,3)
(Английский язык для государственных служащих. III-IV уровни, U. – 9) | “The History of the Civil Service” (Английский язык для государственных и гражданских служащих. I-II уровни, Part 2, U.-1, p.41) “The Civil Service Today” (Английский язык для государственных и гражданских служащих. I-II уровни, Part 2, U.-2, p.54) “Public and Private Administration?” (Английский язык для государственных служащих. III-IV уровни, U. – 4, p. 86) Civil Servant’s Competencies (Английский язык для государственных служащих. III-IV уровни, U. – 9, p. 154) | Listening to the student Andrew Schuster discussing project management in the civil service with Toby Thompson (http://www./watch? v=_Oiw0gwmz1k)
Listening to Gordon Brown defends civil servant leaking 'in the public interest' (http://www. guardian. co. uk/politics/blog/2008/dec/01/gordon-brown-damian-green) | Talking about differences and similarities; introducing the topic; mapping the talk; obtaining factual information | Writing a resume “Glimpses of Civil Service”
Writing a resume “Glimpses of Civil Service” | Words and phrases dealing with civil service; words relating to civil servant’s competencies | Tense revision (Round Up 5 – U.1, U.2) Modal verbs (Round Up 5 – U. 5) Reported speech (Round Up 5 – U. 9)
Tense revision (Round Up 6 – U.1) Modal verbs (Round Up 6 – U. 3) Reported speech (Round Up 6 – U. 7) |
2. Human Rights (Just English, - ch.3 U.1, U.2)
(Английский язык для государственных служащих. III-IV уровни, U. – 4) | The Constitution and the Bill of Rights (Just English, p.71)
Definition and Purpose of a Constitution (Английский язык для государственных служащих. III-IV уровни, U. – 4, p. 64) Democracy and Human Rights (Английский язык для государственных служащих. III-IV уровни, U. – 4, p. 77) Human Rights and Civil Liberties (Английский язык для государственных служащих. III-IV уровни, U. – 4, p. 80) | Listening to an interview with an expert in human rights (Legal English, p. 130) | Making generalizations | Writing down of the group mates’ thesis on the types of Constitutions of the Russian Federation. Writing a synopsis of the texts that students have listened or read. Writing e-mails to a foreign pen friend
Making a presentation or a part of the project work on the topic “Constitution, Democracy and Human Rights” Writing an essay: «Freedom of speech doesn’t imply that you are allowed to say and write whatever you want»
| Vocabulary dealing with democracy and human rights | Complex object Complex subject | |
2. | 1. Social Challenges (Just English, - ch.5 U.1, U.2, U.4)
(Английский язык для юристов. Part B) | Crime and Punishment (Just English, p.128-129)
Law and Economic Crimes in Europe (Английский язык для юристов. Part B, p.74-161) | Listening to detective stories (Murder) | Making predictions; raising objections | Writing a brief news report (Legal English, p.61) Project work (an APB, a collage, a wall newspaper etc.)
Writing a news report Making a report for the International Scientific Students Conference Project work (a presentation, a collage) | Crime-related words | Passive voice (Round Up 5 – U. 6) The order of adjectives (Round Up 5 – U.12)
Passive voice (Round Up 6 – U. 6) The order of adjectives (Round Up 5 – U. 4) |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 |


