Анализ результатов деятельности ДОУ в 2учебном году (стр. 2 )

Таблица 7

Система физкультурно-оздоровительных мероприятий

№ п/п	Мероприятия	Группа ДОУ	Периодичность	Ответственный
I. Мониторинг
1.	Определение уровня физического развития. Определение уровня физической подготовленности детей	разновозрастная группа	2 раза в год	воспитатели группы
2.	Диспансеризация	разновозрастная группа	1 раз в год	фельдшер ФАП
II. Двигательная активность
1.	Утренняя гимнастика	разновозрастная группа	каждый день	воспитатель группы
2.	Физическая культура А) в зале Б) на воздухе	разновозрастная группа	по расписанию (три раза в неделю)	воспитатели группы
3.	Подвижные игры	разновозрастная группа	каждый день	воспитатели группы
4.	Гимнастика после дневного сна	разновозрастная группа	каждый день	воспитатели группы
5.	Спортивные упражнения	разновозрастная группа	по расписанию (три раза в неделю)	воспитатели группы
6.	Спортивные игры	разновозрастная группа	по расписанию (три раза в неделю)	воспитатели группы
7	Физкультурные праздники	разновозрастная группа	по плану	воспитатели группы
8	День здоровья	разновозрастная группа	по плану	воспитатели группы
9	Каникулы		2 раза в год	воспитатели группы
III. Профилактические мероприятия
1.	Витаминотерапия	возрастная группа	по плану	заведующий
2	Профилактика гриппа и простудных заболеваний (режимы проветривания, работа с род.)	возрастная группа	по плану	воспитатели группы, младший воспитатель

Реализуя задачу воспитания у дошкольников культуры здоровья через создание здоровьесберегающей среды в условиях ДОУ, реализацию здоровьесберегающих технологий в 20учебном году педагоги и медицинский работник работали в тесной взаимосвязи, учитывая индивидуальные особенности состояния здоровья каждого ребёнка, используя все природные факторы: воду, воздух, солнце. Вопросы укрепления здоровья детей, снижения заболеваемости рассматривались коллективом в течение года на педагогических часах, совещаниях при заведующем.

Работа по оздоровлению детей велась в тесном контакте с родителями через вовлечение их в ежедневную жизнь ДОУ: участие в спортивных совместных праздниках, родительских собраниях и консультациях, через информационные стенды и памятки

Анализ выполнения выше указанных планов показал, что в основном все запланированные мероприятия во время выполнялись. На следующий учебный год увеличить количество мероприятий, проводимых как с детьми, так и с родителями и педагогами. Формировать привычку здорового образа жизни не только у детей, но и у родителей и сотрудников детского сада.

Выводы:

¾ Списочный состав детей, предусмотренный лицензией – 15 человек, к концу года было превышение на 4 детей.

¾ В данном учебном году состояние здоровья детей, посещающих детский сад, находилось на допустимом уровне.

¾ В детском саду используются только формы закаливания, указанные в таблице. Использование других форм закаливания не представляется возможным, из-за отсутствия необходимого оборудование и специальных помещений.

¾ В учебном году в детском саду не было зафиксировано инфекционных заболеваний и травм.

¾ Мероприятия, указанные в планах работы по оздоровлению детей и санитарно-просветительской работе, выполнялись. Но при планировании работы на учебный год необходимо учесть замечания, указанные выше.

Рекомендации:

1. Повышать уровень оздоровительной работы путем внедрения новых методик и регулярного их выполнения.

2. Не снижать контрольную деятельность за соблюдением санитарно-эпидемиологического режима во всех режимных моментах.

3. Вести совместно с врачом-педиатром индивидуальную работу с детьми, имеющими отклонения в здоровье и состоящими на диспансерном учете.

4. Активно воздействовать на образ жизни ребенка путем целенаправленного санитарного и валеологического просвещения родителей.

Талица 9.

Периодичность организации диагностических мероприятий по направлениям деятельности ДОУ

Направление деятельности ДОУ	Примерные программы	Периодичность	Примечание
Общеразвивающее	«От рождения до школы» (, , )	2 раза в год (сентябрь, май)

Таблица 10

Работа в логопедическом пункте

Обследовано детей	Имеют нарушения	Занимались в логопункте в течение учебного года	Выпущено из логупункта в течение учебного года с исправленной речью	Выпущено из логупункта в течение учебного года в улучшенной речью	Остались в логопункте на следующий год
4	4	4	-	-	4

Анализ методической работы ДОУ за учебный год

Таблица 11

Анализ выполнения годового плана работы ДОУ

№ п/п	Виды методической работы	Запланировано (количество мероприятий)	Фактически выполнено
(количество мероприятий)	%
1.	педсоветы;	4	4	100
2.	проблемные семинары	-	-	-
3.	семинары-практикумы;	-	-	-
4.	дни открытых дверей;	-	-	-
5.	повышение квалификации;	-	-	-
6.	работа педагогов над темами самообразования	1	1	100
7.	открытые мероприятия и их анализ;	-	-	-
8.	участие в районных конкурсах;	8	4	50
9.	участие педагогов в районных МО	4	4	100
10.	организация консультативной подготовки педагогов;	4	4	100
11.	«Методическое портфолио педагогов»;	-	-	-
12.	мастер - классы;	-	-	-
13.	проектная деятельность;	-	-	-
14.	творческие конкурсы педагогов	-	-	-
15.	Участие в конкурсах, смотрах, фестивалях воспитанников	6	4	66
16.	организация контроля в ДОУ	2	2	100
17.	Организация преемственности детского сада и школы	2		100

Таблица 12