(сокращенная)

Вид учебной работы

Количество часов по специальностям

080107

Налоги и налогообл

080105

финансы и кредит

080301

коммерция

курс

1

1

1

Аудиторные занятия:

17

17

34

Лекции

17

10

18

семинарские занятия

-

7

16

Самостоятельная работа

58

53

26

ВСЕГО ЧАСОВ НА ДИСЦИПЛИНУ

75

70

60

Вид итогового контроля

2 зачет

1 зачет

1 зачет

Заочная форма обучения

(сокращенная)

Вид учебной работы

Количество часов по специальностям

080107

Налоги и налогообл

(ср. эконом. обр.)

080107

Налоги и налогообл

(ср. проф. обр.)

080105

финан и кредит

080401

Товаров. и экспертиз товаров

080111 маркетинг

080502 Экономика и упр. на предпр. (торговли)

080109

Бух. учет, анализ, аудит

курс

1

2

1

1

1

2

1

Аудиторные занятия:

8

6

8

8

8

8

10

Лекции

6

4

6

6

6

6

6

семинарские занятия

2

2

2

2

2

2

4

Самостоятельная работа

67

69

62

67

92

67

130

ВСЕГО ЧАСОВ НА ДИСЦИПЛИНУ

75

75

70

75

100

75

140

Текущий контроль

Контр. раб. 1

Контр. раб. 1

Контраб. 1

Контр раб. 1

Контр.

раб. 1

Контр.

раб. 1

Контр. раб.

Вид итогового контроля

Зачет 1

Зачет 1

Зач. 1

Зачет 1

Зачет 1

Зачет 1

Зачет 1

3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы

Очная форма обучения

(Мировая экономика, Экономика и управление на предприятии (торг), товароведение, Налоги и налогообложение/ Бухгалтерский учет, анализ и аудит, Прикладная информатика)

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Наименование тем

Всего часов по учебному плану

Виды учебных занятий

Аудиторные занятия, из них

Самостоя-тельная работа

Лекции

Семинарские занятия

Тематические дискуссии, деловые игры

1. Понятие географической среды, взаимодействие общества и географической среды, пути рационального природопользования. Экологическая проблема и мировое хозяйство.

4/2

2/1

-

-

2

2. Природно-ресурсный потенциал и его экономическая оценка. Минеральные, водные, земельные, лесные ресурсы мира, особенности их размещения, рекреационные ресурсы как особый тип ресурсов

14/13

4/4

3/3

1

6

3. Население и трудовые ресурсы мира

7/6

2/2

1/1

-

4

4. Факторы размещения производства в эпоху НТР

7/6

2/1

1/1

-

4

5. География промышленности мира

20/20

6/6

1/2

1

13

6. Мировое сельское хозяйство и пути решения продовольственной проблемы

7/7

4/4

1/1

-

2

7.Роль мировых коммуникаций и транспорта в международном разделении труда

6/6

2/2

1/1

-

3

8. География сферы услуг

6/6

2/2

1/1

-

3

9.Туризм как специфическая форма торговли услугами

4/4

2/2

-/1

-

1

ИТОГО:

75/70

26/24

9/11

2

38/33

Очно-заочная форма обучения

(Мировая экономика, Экономика и управление на предприятии (торговли), Налоги и налогообложение/Маркетинг).

Наименование тем

Всего часов по учебному плану

Виды учебных занятий

Аудиторные занятия, из них

Самостоя-тельная работа

Лекции

Семинарские занятия

1. Понятие географической среды, взаимодействие общества и географической среды, пути рационального природопользования. Экологическая проблема и мировое хозяйство.

5/5

1,1,1/1

1,-,1/-

3,4,4/4

2. Природно-ресурсный потенциал и его экономическая оценка. Минеральные, водные, земельные, лесные ресурсы мира, особенности их размещения, рекреационные ресурсы как особый тип ресурсов

12/17

2,1,1/1

2,1,1/1

8,10,10/10

3. Население и трудовые ресурсы мира

7/10

2,1,1/1

1,1,1/1

4,5,5/5

4. Факторы размещения производства в эпоху НТР

7/9

1,1,1/1

1,1,-/1

5,5,6/5

5. География промышленности мира

20/25

4,2,2/2

4,2,2/2

12,16,16/16

6. Мировое сельское хозяйство и пути решения продовольственной проблемы

7/10

1,1,1/1

1,1,1/1

5,5,5/5

7.Роль мировых коммуникаций и транспорта в международном разделении труда

7/10

1,1,1/1

1,1,1/1

5,5,5/5

8. География сферы услуг

6/10

1,1,1/1

1,1,1/1

4,4,4/7

9.Туризм как специфическая форма торговли услугами

4/4

1,-,1/-

-,-,-/-

3,4,3/8

ИТОГО:

75/100

14,9,10/9

12,8,/8

49,58,58/83

Заочная форма обучения

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12