Молодежь на рынке труда в республике Саха (Якутия) (стр. 4 )

Наиболее значительные изменения характерны для безработных со средним, начальным профессиональным образованием, а также со средним (полным) общим образованием (табл. 14).

Таблица 14

Сведения о численности учащихся, окончивших учебные заведения
начального профессионального образования по профессиям, за 2005 год

	Всего, чел.	В %
Всего выпускников	4061	100
Из них по профессиям
Профессии, общие для всех отраслей экономики	323	8,0
Профессии промышленности, всего	1718	42,3
профессии металлообработки	815	20,1
сварщик	319	7,9
токарь-универсал	17	0,4
слесарь	26	0,6
слесарь КИПиА	49	1,2
слесарь по ремонту автомобилей	154	3,8
прочие	250	6,2
Профессии горнодобывающей промышленности	132	3,3
машинист на открытых горных работах	35	0,9
ремонтник горного оборудования	73	1,8
прочие	24
Профессии переработки нефти и нефтепродуктов	89	2,2
оператор нефтепереработки	11	0,3
прочие	78
Профессии эксплуатации и ремонта электростанций и сетей	84	2,1
электрослесарь по ремонту оборудования электростанций	48	1,2
прочие	36
Профессии деревообрабатывающего производства	23	0,6
станочник в деревообработке	23
Профессии производства художественных и ювелирных изделий	401	9,9
обработчик алмазов	261	6,4
ювелир	71	1,7
прочие	69
Профессии полиграфического производства	23	0,6
Оператор на наборно-компьютерной технике	23
Профессии легкой промышленности	151	3,7
профессии кожевенного и мехового производства	30	0,7
профессии швейного производства	121	3,0
Профессии строительных, монтажных и ремонтно-строительных работ	324	8,0
Профессии транспорта	429	10,6
Профессии общественного питания, торговли и производства пищевой продукции	308	7,6
Профессии сферы обслуживания	43	1,1
Профессии сельского хозяйства	257	6,3
Должности служащих	599	14,8
Профессии реставрационных работ	19	0,5

Структуру подготовки кадров в системе начального профессионального образования характеризуют односторонняя направленность, ориентированная на промышленность, недостаточный объем подготовки рабочих кадров для отраслей с высоким спросом на квалифицированную рабочую силу (энергетика, горнодобывающая промышленность, транспорт). В совокупности данная структура, ее инерционность ведут к негативным последствиям – нехватке квалифицированной рабочей силы, росту удельного веса безработных с начальным профессиональным образованием, высокому уровню безработных среди молодежи.

Данные таблицы 15 свидетельствуют о результатах функционирования системы подготовки рабочих кадров в РС (Я). Удельный вес рабочих, не имеющих специального образования, в обследованных предприятиях составил 53%.

Таблица 15

Распределение численности работников по уровню базового
образования в РС (Я) в 2005 году

	В том числе
руководители	специалисты	другие служащие	рабочие
Всего	100	100	100	100
Списочная численность работников с высшим профессиональным образованием	71,5	51,0	19,7	3,6
Списочная численность работников со средним профессиональным образованием	23,0	41,1	39,6	18,5
Списочная численность работников с начальным профессиональным образованием	2,8	3,9	19,0	24,9
Списочная численность работников, не имеющих специального образования	2,8	4,0	21,7	53,0

Список литературы

1.  Обследование населения по проблемам занятости (ноябрь 2005 года) / Федеральная служба государственной статистики. М., 2006.

2.  Россия в цифрах (официальное издание) / Федеральная служба государственной статистики. М., 2006.

3.  Образование в Республике Саха (Якутия) / Территориальный орган Федеральной службы государственной статистики по РС (Я). Якутск, 2006.

4.  Сведения о наличии вакантных рабочих мест и потребности в кадрах по специальностям за 2005 год / Территориальный орган Федеральной службы государственной статистики по РС (Я). Якутск, 2006.

5.  Сведения о трудоустройстве молодых специалистов (статбюллетень № 000/7720) / Территориальный орган Федеральной службы государственной статистики по РС (Я). Якутск, 2006.