Ихтиология (стр. 1 )

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

_______________________ //

_______________________ 2011г.

ИХТИОЛОГИЯ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 020400.62 - Биология,

профиль подготовки - Зоология, очной формы обучения

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор (ы) работы _____________________________//

«_____»___________2011г.

Рассмотрено на заседании кафедры зоологии и ихтиологии «___»__________________2011 г. № протокола____

Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем _________стр.

Зав. кафедрой ______________________________//

«______»___________ 2011 г.

Рассмотрено на заседании УМК Института математики, естественных наук и информационных технологий «___»_____2011 г. № протокола____

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК ________________________//

«______»_____________2011г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ_____________//

«______»_____________2011 г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИТ

Кафедра зоологии и ихтиологии

ИХТИОЛОГИЯ

Учебно-методический комплекс.

Рабочая программа для студентов направления 020400.62 - Биология, профиль подготовки – Зоология, очной формы обучения.

Тюмень

Издательство Тюменского государственного университета

2011

УДК: 573.7:574.4:576.8

ББК: 28.680

Аз: 52.4

. Ихтиология. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 000000.62 - Биология, профиль подготовки – Зоология, очной формы обучения. Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2011, 17 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Ихтиология [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. *****., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой зоологии и ихтиологии. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: заведующий кафедрой зоологии и ихтиологии, д. б.н., профессор

© Тюменский государственный университет, 2011.

© , 2011.

1. Пояснительная записка.

1.1. Цели и задачи дисциплины (модуля)

Целью дисциплины «Ихтиология» является получение базовых знаний по биологии, систематике и экологии различных таксонов надкласса Рыбы.

В процессе освоения дисциплины бакалавры решают следующие задачи: детальное ознакомление с возможным происхождением и эволюционными преобразованиями в надклассе Рыбы; изучение особенностей строения, размножения и распределения основных систематических групп надкласса Рыбы по водоемам планеты; усвоение значимости ихтиофауны с позиций охраны видового разнообразия животных; рассмотрение проблемы антропогенного влияния на природные популяции рыб.

Учебно-методический комплекс «Ихтиология» соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

1.2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина (модуль) «Ихтиология» относится к циклу Б.3. Вариативная часть. Она логически и содержательно-методически взаимосвязана с Б.3. Профессионального цикла: базовой (общепрофессиональной) частью: зоологией позвоночных, биологией размножения и развития; физиологией человека и животных, экологией. Для успешного освоения дисциплины необходимы базовые знания по зоологии позвоночных, биологии размножения и развития, физиологии, умение работать с определителями, владение компьютерными программами. Для успешного освоения данной дисциплины необходимо предшествующее изучение следующих модулей: зоологии позвоночных, физиологии человека и животных.

1.3.Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.

В результате освоения ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими компетенциями:

- следовать этическим и правовым нормам в отношении окружающих людей и природы (принципы биоэтики), иметь четкую ценностную ориентацию на охрану прав и здоровья человека и сохранение природы, руководствуясь принципом «не навреди» – ОК 1;

- приобретать новые знания и формировать суждения по научным, социальным и другим проблемам, руководствуясь здравым смыслом и используя современные образовательные и информационные технологии - ОК 3;

- обладать базовыми представлениями о биоразнообразии, понимать его важнейшее значение для устойчивости биосферы – ПК 1;

- иметь адекватное представление о принципах структурной и функциональной организации биологических объектов, механизмах гомеостатической регуляции, применять основные физиологические методы анализа и оценки состояния живых систем - ПК 3:

- понимать роль эволюционной идеи в биологическом мировоззрении, иметь адекватное представление об основах эволюционной теории, о т. н. микро - и макроэволюции - ПК 7.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

· Знать: основы биологии и систематики надкласса Рыбы.

· Уметь: свободно оперировать базовыми представлениями по ихтиологии, применять их в практической деятельности, критически анализировать полученную информацию и грамотно представлять результаты исследований.

· Владеть: навыками научно-исследовательской работы, преподавания ихтиологии и ведения научной дискуссии.

2. Структура и трудоемкость дисциплины.

Семестр 8. Форма аттестации экзамен. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 72 часа.

3. Тематический план.

Таблица 1.

Тематический план

№	Тема	недели семестра	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.	Итого часов по теме	Интерактивные формы в часах	Итого количество баллов
Лекции*	Практические занятия*	Самостоятельная работа*
1	2	3	4	5	7	8		9
	Модуль 1. Основы ихтиологии
1.	Введение в историю ихтиологии	1	1	1	1	3		0-3
2.	Анатомо-морфологические и физиологические особенности организации рыб разных систематических групп	1-2	3	2	9	14		0-15
3.	Физиологическая экология рыб	3	2	1	6	9	4	0-12
	Всего	3	6	4	16	26	4	0-30
	Модуль 2. Систематика надкласса Рыбы
4.	Системы рыбообразных и рыб; основные теории происхождения рыб	4	1	2	6	9		0-5
5.	Характеристика основных систематических групп рыб	5-7	5	10	30	45	6	0-35
	Всего	4	6	12	36	54	6	40
	Модуль 3. Распределение рыб по водоемам планеты
6.	Ихтиофауна Мирового океана	7-8	2	4	8	14		0-15
7.	Ихтиофауна континентальных водоемов планеты	8	2	4	8	14		0-15
Всего	2	4	8	16	28		0-30
Итого (часов, баллов):	8	16	24	68	108	10	0 – 100
Из них в интерактивной форме			10			10