Этология (стр. 1 )

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

_______________________ //

_______________________ 2011г.

Этология

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 020400.62 - Биология,

профиль подготовки - Зоология, очной формы обучения

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор (ы) работы _____________________________//

«_____»___________2011г.

Рассмотрено на заседании кафедры зоологии и ихтиологии «___»__________________2011 г. № протокола____

Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем _________стр.

Зав. кафедрой ______________________________//

«______»___________ 2011 г.

Рассмотрено на заседании УМК Института математики, естественных наук и информационных технологий «___»_____2011 г. № протокола____

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК ________________________//

«______»_____________2011г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ_____________//

«______»_____________2011 г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИТ

Кафедра зоологии и ихтиологии

Этология

Учебно-методический комплекс.

Рабочая программа для студентов направления 020400.62 - Биология, профиль подготовки – Зоология, очной формы обучения.

Тюмень

Издательство Тюменского государственного университета

2011

. Этология. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 000000.62 - Биология, профиль подготовки – Зоология, очной формы обучения. Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2011, стр. .

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Этология [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. *****., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой зоологии и ихтиологии. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: заведующий кафедрой зоологии и ихтиологии, д. б.н., профессор

© Тюменский государственный университет, 2011.

©, 2011.

1. Пояснительная записка.

1.1. Цели и задачи дисциплины (модуля)

Целью дисциплины «Этология» является получение базовых знаний о поведенческих реакцииях животных при воздействие внешних и внутренних факторов, выражающиеся в различных, взаимосвязанных аспектах, важнейшие из которых - экологические, эволюционные и физиологические.

В процессе изучения дисциплины бакалавры решают следующие задачи: раскрывают механизм восприятия животными различных биофизических полей; изучают закономерности ориентации и сигнализации животных; определяют понятия, необходимые для анализа поведенческих реакций животных.

Учебно-методический комплекс «Этология» соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

1.2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.

Дисциплина (модуль) «Этология» относится к циклу Б.3.Дисциплина по выбору. Она логически и содержательно-методически взаимосвязана с дисциплинами Б.3. Профессионального цикла: базовой: (общепрофессиональной) частью: экологией, зоологией. Для успешного освоения дисциплины необходимы базовые знания по зоологии беспозвоночных и позвоночных животных.

1.3.Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.

В результате освоения ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими компетенциями:

- демонстрировать знания принципов структурной и функциональной организации биологических объектов и механизмов гомеостатической регуляции, применять основные физиологические методы анализа и оценки состояния живых систем –ПК-3;

- демонстрировать и применять базовые представления об основах общей, системной и прикладной экологии, принципах оптимального природопользования и охраны природы.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

· Знать: механизм восприятия животными физических и биофизических полей, влияние абиотических и биотических факторов на проявление поведенческих реакций, возможности и пути использования физических полей при управлении поведением животных.

· Уметь: демонстрировать базовые представления по дисциплине, применять их на практике, критически анализировать полученную информацию и представлять результаты исследований.

· Владеть: навыками научно-исследовательской работы, преподавания данной дисциплины и ведения дискуссии.

2. Структура и трудоемкость дисциплины.

Семестр 7. Форма аттестации зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.

3. Тематический план.

Таблица 1.

Тематический план

№	Тема	недели семестра	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.	Итого часов по теме	Интерактивные формы в часах	Итого количество баллов
Лекции*	Практические занятия*	Самостоятельная работа*
1	2	3	4	5	7	8		9
	Модуль 1.
1.	Введение	1-2	2			2		0-5
2.	Восприятие животными физических полей	3-4	2	4	2	8	4	0-15
	Всего	4	4	4	2	10	4	0-20
	Модуль 2.
3.	Биофизические поля животных и возможности их использования	5-8	4	6	3	13	6	0-20
4.	Уровни организации и поведение животных	9-10	2	4	3	9		0-10
	Всего	6	6	10	6	22	6	0-30
	Модуль 3.
5.	Реакции животных на физические поля	11-12	2	6	3	11		0-15
6.	Реакции водных животных на изменение давления	13-14	2	6	3	11		0-15
7.	Эволюционные аспекты и возможности управления поведением животных	14-18	4	10	4	18	10	0-20
	Всего	8	8	22	10	40		0-50
Итого (часов, баллов):	18	18	36	18	72	20	0 – 100