КОМИТЕТ ПО НАРОДНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ
АДМИНИСТРАЦИИ СОЛНЕЧНОГОРСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №4
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
(базовый уровень)
по основам безопасности
жизнедеятельности
Составитель:
учитель ОБЖ
2013г.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа по основам безопасности жизнедеятельности разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования и примерной учебной программы курса «Основы Безопасности Жизнедеятельности» для образовательных учреждений среднего (полного) общего образования. Под редакцией – Дрофа -2010, программы под редакцией («Программы общеобразовательных учреждений», издательство «Просвещение», 2011 год) и в соответствии с учебниками «Основы безопасности жизнедеятельности»(, , ; под ред. .-М.: АСТ: Астрель, 2010).
Программа рассчитана на преподавание курса в объеме учебного времени 34 часа (1 час в неделю).
Содержание программы включает два раздела:
I Личная безопасность в повседневной жизни
II Основы медицинских знаний и здорового образа жизни
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
ОБЖ 5 « Г» класс
№ п. п. | Наименование раздела, темы и урока | Кол-во часов | Дата Пров-ния | Дано фактически | Корректи ровка | |
Раздел | Тема | |||||
I | Личная безопасность в повседневной жизни | 29 | ||||
1/1 | Опасные и чрезвычайные ситуации | 1 | ||||
2/2 | Главные правила ОБЖ | 1 | ||||
3/3 | Как научиться выявлять и предвидеть опасность | 1 | ||||
4/4 | Какие службы защищают людей (население). Какие сигналы оповещают нас об опасностях. | 1 | ||||
5/5 | Опасности в городе и в сельской местности. | 1 | ||||
6/6 | Опасные ситуации в жилище | 1 | ||||
7/7 | Пожары в жилище | 1 | ||||
8/8 | Оповещение при пожаре и эвакуация | 1 | ||||
9/9 | Средства тушения пожаров | 1 | ||||
10/10 | Опасные газы | 1 | ||||
11/11 | Затопление жилища | 1 | ||||
12/12 | Разрушение зданий | 1 | ||||
13/13 | Опасные вещества в быту | 1 | ||||
14/14 | Опасные ситуации на дорогах | 1 | ||||
15/15 | Безопасность в общественном и личном транспорте | 1 | ||||
16/16 | Правила поведения в метро | 1 | ||||
17/17 | Правила поведения на железнодорожном транспорте | 1 | ||||
18/18 | Как уберечься от опасностей на воде и водном транспорте | 1 | ||||
19/19 | Опасный лед | 1 | ||||
20/20 | Аварийные ситуации на воздушном транспорте | 1 | ||||
21/21 | Криминальные ситуации. Как защитить свой дом | 1 | ||||
22/22 | Криминальные ситуации на улице и в других местах | 1 | ||||
23/23 | Как защитить себя при угрозе террористического акта | 1 | ||||
24/24 | Нарушение экологического равновесия | 1 | ||||
25/25 | За чистый воздух! | 1 | ||||
26/26 | Вода – формула жизни! | 1 | ||||
27/27 | Загрязнение почвы | 1 | ||||
28/28 | Продукты под контролем | 1 | ||||
29/29 | Безопасный компьютер | 1 | ||||
II | Основы медицинских знаний и здорового образа жизни | 5 | ||||
30/1 | Что следует знать об оказании первой помощи | 1 | ||||
31/2 | Помощь при термических и химических ожогах | 1 | ||||
32/3 | Правила здорового образа жизни | 1 | ||||
33/4 | Контрольный тест. | 1 | ||||
34/5 | Закрепление практических навыков по пройденным темам. | 1 | ||||
ВСЕГО: | 34 |
Учебно-методическое обеспечение
1. «Основы безопасности и жизнедеятельности» 5 класс, учебник для общеобразоват. учреждений под редакцией ЮЛ. Воробьева.- М.: АСТ: Астрель, 2012.
2. «Основы безопасности и жизнедеятельности» 5-9 классы, под редакцией ;
3. Основы безопасности жизнедеятельности: тетрадь с печатной основой для учащихся 5 класса
4. Поурочные разработки по основам безопасности жизнедеятельности: 5 кл./ . –М.: ВАКО, 2010;
5. Учебник для средних учебных заведений «Медико-санитарная подготовка учащихся» под редакцией ПА. Курцева;
Дополнительная литература:
• «Школа выживания при авариях и стихийных бедствиях» А. Ильин;
• «Чтобы не было беды» , ;
• «Азы личной безопасности» ;
СОГЛАСОВАНО Протокол РМО №_____ от «____»____________2013г.
СОГЛАСОВАНО Зам. директора по УВР ____________// «____»______________2013г.
