Основные элементы методики полевого опыта (стр. 9 )

	I	II	III	IV
I II	4	9	11	1	7	2	8	12	10	6	3	5
1	5	2	6	10	12	3	4	7	11	9	8
III	12	6	8	3	4	9	1	5	11	2	7	10
IV	3	7	10	5	8	11	9	2	6	4	1	12

Рисунок 22. Размещение вариантов латинским прямоугольником 4×4×3

Форм×4×3, 5×5×3. Первые два множителя указывают, какой квадрат лежит в основе прямоугольника (4×4), (5×5), а третий – на сколько делянок необходимо расщепить каждый ряд, или столбец, чтобы превратить квадрат в прямоугольник. Произведение второго и третьего множителей указывает на число вариантов в схеме опыта. На рисунке 23 показаны схемы размещения опытов по методу латинского прямоугольника:

15 вариантов (3×3×5)

	I	II	III
I II III	3	13	12	14	11	2	1	5	15	6	7	9	4	10	8
9	10	4	8	7	13	14	3	12	11	5	6	1	15	2
1	5	6	15	2	8	7	4	9	10	14	12	3	13	11

18 вариантов (3×3×6)

	I	II	III
I II III	12	2	9	5	8	7	6	13	3	15	10	1	14	17	4	11	16	18
4	14	16	18	3	10	17	8	16	12	2	11	6	9	1	5	7	13
13	1	7	16	11	6	5	14	7	4	9	18	8	3	10	2	12	15

16 вариантов (4×4×4)

	I	II	III	IV
I II III IV	7	9	12	3	15	16	1	6	2	4	14	13	11	8	5	10
8	6	5	14	11	2	4	7	12	3	1	10	9	16	13	15
2	11	10	4	5	13	9	8	6	15	16	7	3	14	12	1
15	1	16	13	3	10	12	14	11	8	5	9	2	7	4	6

20 вариантов (5×5×4)