Государственная молодежная политика и социальные службы молодежи

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования Московской области

«Международный университет природы, общества и человека «Дубна»

(Университет «Дубна»)

Факультет экономики и управления

Кафедра социальной работы

УТВЕРЖДАЮ

проректор по учебной работе

____________

«_____»___________20 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Государственная молодежная политика и социальные службы молодежи

Направление подготовки (специальности)

Специализация

Форма обучения:

очная

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Курс (семестр):

6 семестр

Дубна

2011 г.

1. Цели и задачи освоения дисциплины

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель изучения дисциплины: формирование у будущих бакалавров социальной работы системы профессиональных знаний по важнейшим проблемам работы с молодежью в государственной молодежной политики в системе социальных служб для молодежи

Задачи изучения дисциплины:

·  Ознакомить студентов с историческими аспектами изучения проблем молодежи за рубежом и в России.

·  Знать приоритеты, принципы и механизмы Государственной молодежной политики.

·  Укрепить имеющиеся знания о деятельности социальных служб по работе с молодежью, а также ознакомить с формами государственной поддержки молодежи, молодым семьям, на рынке труда, обучения, получения жилья; правовые основы работы с молодежью; педагогическое обеспечение работы с молодежью.

МЕСТО дисциплины в структуре ооп впо

Дисциплина " Государственная молодежная политика и социальные службы молодежи» относится к базовой части профессионального цикла (Б3.В. ОД.5).

Программа дисциплины «Государственная молодежная политика и социальные службы молодежи» предназначена для студентов, обучающихся по направлению «социальная работа». Она посвящена систематизации знаний, касающихся: форм социальной работы как социальной деятельности по важнейшим проблемам работы с молодежью в системе социальных служб как важнейшего направления государственной молодежной политики.

Достижение обучаемыми требуемого уровня знаний, умений и навыков достигается за счет активного использования подготовки слушателей по дисциплине «Теория социальной работы», тесных межпредметных связей с другими дисциплинами («Социология», «Методы исследований в социальной работе», «Технология социальной работы» «Современные теории социального благополучия», «Правовое обеспечение социальной работы и др.), проведения теоретических и практических занятий, самостоятельной работы, Дисциплина формирует знания студентов для освоения преддипломной практики, написания и защиты дипломной работы.

Данная дисциплина соединена межпредметными связями как с общепрофессиональными, так и специализированными дисциплинами.

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные и профессиональные компетенции ООП, реализующей ФГОС ВПО:

а) общекультурные: ОК-1, ОК - 3, ОК-4, 8,9

б) профессиональные: ПК-5, ПК-23, ПК-30, ПК-33, ПК - 34, 35

Содержание компетенций представлено в разделе 1.4. ООП «Технологии социальной работы».

В результате изучения дисциплины студент должен демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

- Основные теоретические и организационно-технологические основы социальной работы с молодежью;

- Содержание деятельности учреждений социального обслуживания молодежи, молодой семьи, инвалидов.

- Правовые основы, приоритеты, принципы и механизмы реализации Государственной молодежной политики.

Уметь:

- Применять на практике теоретические знания по работе системы социальных учреждений для молодежи как направления государственной молодежной политики

Владеть:

–  навыками формирования организационно-управленческих решений в системе социальных служб для молодежи

–  навыками применения методов социального проектирования как основы деятельности социальных служб

–  понимания и использования инновационных подходов в деятельности социальных служб по решению проблем молодежи, оказавшейся в трудной жизненной ситуации

Демонстрировать способность и готовность:

–  ориентироваться в базовых положениях государственной молодежной политики как основы деятельности социальных служб для молодежи

–  быть готовым к пониманию обусловленности успешности социализации молодежи эффективной деятельностью социальных служб

–   

4.  СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет – 7 зачетных единиц, 252 часа.

4.1.  Структура дисциплины

Вид учебной работы	Всего часов	Семестр 6-ой
Общая трудоемкость дисциплины	252	252
Аудиторные занятия	126	126
Лекции (Л)	54	54
Практические занятия (семинары) (ПЗ)	72	72
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа	90	90
Курсовой проект (КП), курсовая работа (КР ) (не менее 36 часов)		-
Расчетно-графическое задание (РГЗ)	-	-
Реферат (Р)	12	12
Эссе (Э)
Самостоятельное изучение разделов (СмИз)	36	36
Контрольная работа (К) (только для заочной формы)
Самоподготовка (СмПод) (проработка и повторение лекционного материала и материала учебников и учебных пособий, оформление лабораторной работы, подготовка к лабораторным и практическим занятиям, коллоквиуму)	32	32
Подготовка и сдача экзамена (при наличии)	36	36
Промежуточная аттестация	Экзамен	экзамен

4.2.  Разделы (темы) дисциплины и формируемые компетенции

Раздел 1.

№ п/п	Раздел (тема) дисциплины	часы	Формируемые компетенции	Формы текущего контроля успеваемости*
Л	ПЗ (С)	ЛР	СР
1	Приоритеты, принципы и механизмы Г МП	8	10		12	ОК - 1,3,4,9; ПК-23,30,33,34	УО-1,ПР-7
2	Роль социальных служб в решении проблем молодежи	8	10		12	ОК-3,4,8,9 ПК-5,23,35	УО-1;
3	Услуги социальных служб для молодежи	8	10		12	ОК-1,3,4,8,9, ПК-23	УО-1;
4	Социальные службы по работе с молодыми инвалидами	8	10		12	ОК-3,4,8,9, ПК-33,34,35	УО-1,
5	Социальные службы комплексной поддержки молодой семьи	8	10		12	ОК-3,4,8,9. ПК- 5,23,34,35	УО-1,
6	Социально-педагогическсие службы по организации досуга для молодежи	8	10		12	ОК-3,4,8,9. ПК- 5,23,34,35	УО-1
7	Социальные службы по поддержке занятости молодежи	6	12		18	ОК-3,4,8,9. ПК- 5,23,34,35	ПР-4,ПР-7
	Итого часов по видам занятий:	54	72		90
	Всего часов дисциплине	216	контроль	УОчас.

Формы текущего контроля: Устный опрос (УО): собеседование (УО-1), коллоквиум, защита лабораторных работ (УО-2). Технические средства контроля (ТС). Письменные работы (ПР): тесты (ПР-1), контрольные работы (ПР-2), эссе (ПР-3), рефераты (ПР-4), курсовые работы (ПР-5), научно-учебные отчеты по практикам (ПР-6), решение типовых задач (ПР-7).

Промежуточный контроль по дисциплине (итоговый): зачет (УО-3), экзамен (УО-4).

Методические указания к практическим занятиям

Особенность семинарских занятий объясняется логикой их построения, которой студентам необходимо придерживаться. Каждая тема семинарского занятия состоит из перечня вопросов для подготовки, литературы необходимой для подготовки к данному занятию и в зависимости от его специфики может включать задания по темам, актуальным для понимания сущности государственной молодежной политики и системы социальных служб для молодежи как важнейшего направления социальной работы

.

Предусматривается просмотр проблемных и документальных видеосюжетов по практическим аспектам ГМП, материалов инновационной площадки «Селигер» с последующим их обсуждением. Цель семинарских/практических занятий заключается в ознакомлении студентов с современными технологиями деятельности социальных служб для молодежи

Программа дисциплины «Государственная молодежная политика и социальные службы для молодежи» разработана

д. с.н., профессором кафедры социальной работы

_____________________