Методические рекомендации
для подготовки к ЕГЭ
и выполнению тестовых заданий по биологии
1. При выполнении тестовых заданий ЕГЭ следует, не торопясь, внимательно вчитываться в содержание, контекст вопроса, учитывать значимость каждого слова в задании.
2. Целесообразно воспользоваться спецификацией, кодификатором (планом, где описана структура теста) с тем, чтобы по номеру вопроса узнать, уточнить для себя, какой именно элемент знания проверяется этим заданием. Например, задания АЗО — по экологическим проблемам, А40 — по теории эволюции (движущих силах, результатах эволюции).
Так легче будет сориентироваться в задании и выбрать верный ответ.
3. Если познакомиться с большим количеством тестовых заданий ЕГЭ, изложенных в разных параллельных вариантах, становится ясно, что они идентичны, несколько перефразированы, в вопросах одних заданий содержатся ответы на другие и наоборот. Таким путем можно запоминать использующиеся в ЕГЭ типы заданий и правильные ответы к ним.
4. Весьма удобно при подготовке к ЕГЭ работать со специальной литературой для ЕГЭ, аналогичными вариантами прошлых лет и демонстрационными версиями ЕГЭ текущего года. Поскольку разработчики заданий ЕГЭ при составлении тестов оперируют определенной литературой, точное соответствие формулировок тестовых заданий можно найти именно в этой литературе. Например, для подготовки к ЕГЭ по биологии важно использовать только рекомендованную литературу, например:
• , , Сухорукова Л. Н. Биология: Пособие для поступающих в вузы биолого-медицинского профиля. — М.: Школа-Пресс, 1995.
• БатуевА. С., , и др. Биология: Большой справочник для школьников и поступающих в вузы. — М.: Дрофа, 2002.
• Биология: энциклопедия / Под ред. . — М.: Большая Российская энциклопедия, 2003.
5. Отвечать на задания с выбором ответа нужно методом анализа и исключения заведомо неправильных или неправдоподобных дистракторов (вариантов ответа). Обязательно следует анализировать каждый дистрактор и выбирать более значимый по сравнению с другими, если таковые похожи.
6. Для правильного выбора ответа необходимо теоретическое обоснование путем рассуждений, воспоминаний, сопоставлений, сравнений, выводов, а не просто случайный выбор.
7. Не нужно спешить, если есть время подумать. Некоторые дистракторы очень похожи, поэтому можно легко ошибиться.
8. Особенно внимательно нужно выполнять задания на отрицание, с частицей «не», обращая внимание на то, что смысл задания и ответов при этом меняется на противоположный.
9. Для верного выполнения заданий с рисунками, схемами следует познакомиться с таковыми, приведенными в школьных учебниках, словарях, справочниках, внимательно изучив расположение и названия всех элементов.
10. Важно хорошо знать (наизусть) формулировки основных понятий, свойства изучаемых объектов живой природы (бактерий, растений, животных и др.), правила, законы, закономерности, а также механизмы процессов, последовательность этапов. Это позволит верно и быстро выполнять все виды заданий ЕГЭ с выбором ответа, а также на установление соответствия, последовательности и открытого типа (части С).
Выполнение заданий части С предполагает краткий четко сформулированный ответ в свободной форме. Поскольку задания части С проверяются экспертами по биологии путем сопоставления (сличения) ответа учащегося с эталоном ответа и критериями его оценивания, то очень полезным будет предварительное ознакомление с существующими талонами ответов на задания такого типа.
Следование вышеуказанным методическим рекомендациям по выполнению тестовых заданий, рассмотрение и анализ типичных ошибок, допускаемых учащимися, и, конечно же, многократный тренинг позволят вам очень успешно сдать ЕГЭ по биологии.
