Анализ работы методического объединения учителей начальных классов в 2012 – 2013 учебном году (стр. 1 )

Анализ работы методического объединения

учителей начальных классов

в 2012 – 2013 учебном году

Цель анализа: определение уровня продуктивности работы методического объединения.

Педагогический коллектив учителей начальных классов в 2012 – 2013 учебном году определил цель работы МО: совершенствование профессионального мастерства на основе освоения и внедрения методик и технологий, обеспечивающих деятельностный подход в образовании, эффективность учебно-воспитательного процесса.

Задачи:

1.  Создать условия для роста профессионального мастерства педагогов, овладения ими современными образовательными технологиями.

2.  Создать условия для овладения школьниками стандартов образования.

3.  Оказывать педагогическую поддержку педагогам, работающим по новым ФГОС.

4.  Продолжить целенаправленную систематическую работу по развитию у учащихся младших классов творческих, интеллектуальных и коммуникативных способностей посредством организации различных форм работы.

5.  Поддерживать тесную связь с ДОУ «Красная шапочка» и средним звеном ОУ.

В соответствии с поставленными целями и задачами работа методического объединения осуществлялась по следующим направлениям деятельности:

Основные направления:

Таблица 1

Повышение педагогического мастерства	работа над темами самообразования
коллективная методическая деятельность
открытые уроки и их анализ
профессиональные конкурсы
курсовая подготовка
повышение квалификации
распространение педагогического опыта
аттестация
Работа с учащимися	повышение познавательного интереса
развитие универсальных учебных действий (познавательных, регулятивных, личностных, коммуникативных)
вовлечение школьников во внеурочную деятельность: интеллектуальную (предметные олимпиады, научно-практическая конференция, интеллектуальный марафон учащихся), творческую (конкурсы, акции), спортивную (соревнования)
участие в Интернет-конкурсах
воспитание нравственных качеств
Диагностика	анкетирование участников образовательного процесса
посещение и анализ уроков, мероприятий
проверка документации
беседы и собеседования с участниками образовательного процесса
Введение ФГОС в учебный процесс	нормативно-правовое обеспечение введения и реализации ФГОС
методическое сопровождение перехода ОУ на работу по ФГОС
внеурочная деятельность ОУ
кадровое обеспечение введения ФГОС в ОУ
информационное обеспечение введения ФГОС
материально-техническое обеспечение перехода ОУ на ФГОС
Преемственность	преемственность с ДОУ (план работы, совместные заседания, взаимопосещения, анализ работы)
преемственность со средним звеном (совместные заседания, взаимопосещения)

I. Педагогический коллектив.

1.1. В начале учебного года были определены и утверждены темы по самообразованию, а также предполагаемые формы отчета.

Таблица 2

№	ФИО	Тема самообразования
уч. г.
1	Боровских Татьяна Владимировна	Социоигровая технология на уроках в начальной школе	Открытый урок Консультация для учителей школы
2	Вакуленко Татьяна Васильевна	Работа над орфографической зоркостью	Открытый урок Сообщение на МО
3	Ващенко Виктория Викторовна	Технология деятельностного подхода	Сообщение на МО
4	Ващинская Ирина Сергеевна	Технология деятельностного подхода	Консультация для учителей школы
5	Короляк Наталья Семёновна	Развитие творческих способностей на уроках математики	Открытый урок Сообщение на МО
6	Калиниченко Елена Петровна	Формирование ключевых компетенций учащихся через проектную и исследовательскую деятельность	Сообщение для учителей области
7	Кононыхина Антонина Александровна	Использование ТРИЗ на уроках в начальной школе	Открытый урок Консультация для учителей школы
8	Конюхова Марина Валерьевна	Развитие коммуникативных способностей младших школьников в условиях совместной творческой деятельности	Открытый урок Сообщение на педчтениях
9	Литвинова Людмила Егоровна	Работа с текстом как один из приёмов развития речи учащихся	Открытый урок Сообщение на МО
10	Наговицына Елена Викторовна	Активизация учебной деятельности младших школьников в образовательном процессе посредством применения ИКТ	Открытый урок Консультация Сообщение на педчтениях
11	Спиридонова Раиса Михайловна	Технология деятельностного подхода	Открытый урок Консультация для учителей школы
12	Соботович Марина Ивановна	Формирование УУД у учащихся начальной школы	Открытый урок Сообщение на педчтениях

Все темы по самообразованию направлены на изучение и внедрение современных образовательных технологий в процесс обучения и воспитания школьников, создание благоприятных условий для сохранения здоровья и развития школьников, формирование ключевых компетенций, УУД.

2.1. Методическая работа учителей МО начальных классов

Тематика заседаний  МО определяется исходя из задач методической работы  школы. 

При выборе темы  учитываются   профессиональные запросы  педагогических работников, актуальность  рассматриваемых вопросов, их значение  для совершенствования качества  педагогической деятельности. В настоящем учебном году было проведено 6 тематических заседаний, направленных на изучение и введение ФГОС. Помимо этого проведено 10 оперативных заседаний (утверждение плана работы мо учителей начальных классов; подготовка к предметной олимпиаде, интеллектуальному марафону, школьной научно-практической конференции; подведение итогов семестров; подготовка к внеклассным мероприятиям).

Таблица 3

Тема	Ответственный	Дата проведения
Реализуем новые стандарты «Плюсы и минусы внедрения ФГОС»		октябрь
1. Психологическое сопровождение школьников	Психолог
2. Стартовые комплексные работы
3. Развитие регулятивных и коммуникативных УУД Тренинг
Пути совершенствования техники чтения.		ноябрь
1. Психолого-педагогические условия обучения чтению	Психолог
2. Обучение динамическому чтению в свете новых образовательных стандартов образования
3. Взаимодействие учителя и обучающихся при развитии навыков техники чтения.
4. Интеллектуальные разминки как средство развития техники чтения, творчества, интеллекта
Реализуем новые стандарты Деятельностный подход в обучении – основа формирования компетенций у учащихся (Методика проведения уроков данной технологии)		декабрь
Реализуем новые стандарты Новые подходы к оценке достижений младших  школьников в условиях  безотметочного обучения		январь
1. Новые подходы к оценке достижений младших  школьников в условиях  безотметочного обучения
2. Разработка положения о безотметочной оценке результатов обучения и развития обучающихся 1-х классов в МБОУ «Февральская СОШ»
«Карта личностных достижений», «Оценочный лист по метапредметным результатам», «Карта учебных достижений»
Реализуем новые стандарты Вовлечение  учащихся в образовательный процесс как активных созидателей с творческой направленностью		март
Развитие навыков самостоятельной работы и работы в группах
Участие младших школьников в проектно-исследовательской работе. Подготовка к конференции
Развитие творческой активности на уроках в начальной школе
Развитие регулятивных УУД Таймменеджмент
Круглый стол «Реализуя новые образовательные стандарты»		апрель
Осмысление учебного процесса и итогов  деятельности МО		май
Педагогическая  дискуссия «Положительные изменения в работе учителя»
Анализ контрольных работ, мониторинг техники чтения, качества знаний учащихся по классам в сравнении с предыдущим годом
Итоговая диагностика учащихся	Психолог
Перспективный план работы МО на учебный год

Все тематические заседания подготовлены и проведены на высоком уровне; фрагмент одного из них «Приёмы динамического чтения» - работу с мультимедийным тренажёром по чтению и представили на педчтениях школы.

Методическое заседание по теме «Вовлечение  учащихся в образовательный процесс как активных созидателей с творческой направленностью» (отв. ) не проведено вовремя и перенесено на следующий учебный год.