профориентационная работа с обучающимися
БЕСЕДА
с обучающимися 1-4 классов
на тему: «Профессия – журналист»
педагога-психолога
ÌÊÎÓ "Óñòü-Íåðñêàÿ основная общеобразовательная
школа с коррекционными классами"
Паскал Виктории Викторовны
п. Усть-Нера, 2013 г
Творческое задание «Выпускаем журнал»
Поделите детей на группы. Каждая группа получает задание придумать журнал, посвященный какому-нибудь важному качеству: любви, дружбе, мечте.
Дети должны придумать название своему журналу, а затем вы! рать главного редактора и под его руководством составить план публикаций для журнала.
После того как «главные редакторы» групп по очереди расскажут о придуманных ими журналах, предложите детям написать статьи, стихи, рассказы и самим издать журнал, который им понравится больше всего.
Вопросы и задания для беседы:
Ø Для чего необходимы журналисты?
Ø Представь, что однажды все журналисты исчезли. Что произойдет с радио, телевидением, газетами и другими средствами массовой информации?
Ø В какие моменты жизни без журналиста невозможно обойтись?
Ø Расставь по степени важности качества, необходимые журналисту: умение хорошо излагать свои мысли, ум, логика, ясность ума объективность, любознательность, любопытство, приветливость вежливость, обаяние, упорство, честность, умение слушать, догадливость?
Ø Если бы ты стал журналистом, о чем бы ты написал в первую очередь?
Ø Как работа журналистов может помочь людям в беде?
Первые шаги журналиста
М. Скребцова
— У кого взять интервью?
Тормошу я всю семью.
Я вопросы написала,
Журналисткою я стала.
Я должна статьи писать,
Обо всем мне нужно знать:
Где родился дед Виталий,
И откуда маму взяли?
Как к ней подобрали папу,
Почему он носит шляпу?
Почему моя бабуля
Балует меня и Юлю?
Почему котенок Тиша
Ночью вылезал на крышу?
Почему зима и лето
Очень разные по цвету?
Знает весь седьмой этаж,
Что пишу я репортаж,
Что нуждаюсь в темах срочно,
Что пишу правдиво, точно.
Но соседи мне твердят,
Что спокойно жить хотят,
Что не нравится им пресса –
Что в ней слишком много пресса.
Я в другой подъезд пойду,
К людям я подход найду,
Просто первые шаги
Журналиста - нелегки.
Вопросы и задания:
Почему на первые шаги девочки-журналистки никто не обращал внимания?
Как ты думаешь, добьется она успеха или нет?
Где труднее быть журналистом: в газете, на радио или на телевидении? '
Если бы у тебя брал интервью журналист, что о своей жизни ты ему рассказал бы?
Как ты думаешь, почему журналисты чаще пишут о трагических событиях в жизни людей, чем о радостных?
Как ты думаешь, журналистом «рождаются» или становятся?
Какие качества должен иметь журналист, чтобы у него получились интересные интервью и репортажи?
Сценка «Интервью»
Дети делятся на пары. В сценке-диалоге один человек из пары должен взять интервью у другого по какой-либо теме:
самое счастливое событие в жизни;
любимые занятия;
ваши достижения;
ваши мечты;
какую роль играет дружба (любовь) в вашей жизни?
Затем дети рассказывают, что они узнали нового о своих друзьях.
Письменная работа «Интересное событие»
Напиши статью о самом интересном событии в твоей жизни или о самом интересном человеке.
