Культурное и природное наследие Кольского Севера (стр. 1 )

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Мурманский государственный педагогический университет»

(МГПУ)

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ДИСЦИПЛИНЫ

ГСЭ. В.1.1 КУЛЬТУРНОЕ И ПРИРОДНОЕ НАСЛЕДИЕ КОЛЬСКОГО СЕВЕРА

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ

СПЕЦИАЛИСТА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

020401 География (Страноведение и международный туризм)

Очно-заочная форма обучения

(код и наименование специальности/тей)

Утверждено на заседании кафедры

географии и экологии

естественно-географического факультета

(протокол №10 от 01.01.2001 г.)

Зав. кафедрой ______________

//

РАЗДЕЛ 1. Программа учебной дисциплины.

1.1  Автор программы: кандидат географических наук, доцент кафедры географии и экологии

1.2  Рецензенты:

- доктор географических наук, профессор кафедры географии и экологии

- кандидат географических наук, доцент кафедры географии и экологии

1.3. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Содержание учебно-методического комплекса направлено на то, чтобы способствовать развитию у будущих специалистов навыков самостоятельного мышления, повышению их общей культуры, кругозора, умению учитывать культурный плюрализм мирового сообщества при решении разнообразных проблем.

Главная цель курса – научить студентов историко-культурному краеведческому анализу территории, показать наиболее значимые памятники малых территорий.

Основными задачами дисциплины являются следующие:

- определить место историко-культурного краеведения как специальной научной дисциплины в системе географических знаний, конкретизировать предмет её изучения;

- изложить историю развития и становления историко-культурного краеведения;

-  изложить связь краеведения и туризма;

-  ознакомить студентов с новыми данными, имеющимися точками зрения, новыми тенденциями в развитии историко-культурного краеведения;

-  дать представление о туристических ресурсах и туристской инфраструктуре региона;

-  дать информацию о современном состоянии и перспективах развития туризма в Мурманской области;

-  научить студентов оперировать базовыми понятиями и категориями историко-культурного краеведения;

-  научить составлять отчёты о совершённых походах, экскурсиях и выставках, анализировать разные проблемные ситуации;

-  научить студентов отбирать необходимый материал для написания рефератов и других видов работ;

-  научить студентов ориентироваться в теоретической и фактографической литературе по историко-культурному краеведению, сформировать навыки эффективного поиска и анализа этой литературы;

-  научить студентов организации и принципам музейной работы;

-  формировать навыки составления комплексной историко-географической характеристики отдельных территорий и деятельности выдающихся исследователей края;

-  формировать мировоззренческие и ценностные ориентиры, а также патриотические убеждения, на основе личностного осмысления опыта истории и географии (на примере родного края).

В результате изучения учебной дисциплины «Культурное и природное наследие Кольского Севера» студенты должны:

1.  знать объект, предмет и метод курса и его понятийно-категориальный аппарат;

2.  знать и уметь выделить теоретические и прикладные компоненты историко-географического знания, их роль и функции в подготовке специалистов и личного вклада в общественно-политическую жизнь;

3.  знать сущность понятия «родной край», «родная местность»; особенности осуществления и специфику основных форм историко-культурного краеведческой работы;

4.  овладеть навыками географической грамотности и осознать равновеликое и бесценное значение культуры всех без исключения регионов и народов страны;

5.  иметь представление о сущности и специфике работы краеведческих музеев, их типологии и перспективах;

6.  иметь представление о памятниках истории и культуры как объектах краеведческого исследования;

7.  иметь представление о специфике искусствоведческого и этнографического краеведения;

8.  уметь ориентироваться в основных современных подходах к сущности историко-культурного краеведения;

9.  уметь анализировать теоретическую литературу по историко-культурному краеведению;

10.  уметь самостоятельно составлять доклады и рефераты, содержащие комплексный анализ малых территорий;

11.  понимать значение и роль культурно-историко-географической информации в процессе формирования мировоззрения человека как гражданина РФ и члена мирового сообщества.

1.4. Извлечение из ГОС ВПО

Не предусмотрено

1.5 ОБЪЁМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

№ п/п	Шифр и наименование специальности	Курс	Семестр	Виды учебной работы в часах	Вид итогового контроля
Трудоемкость	Всего аудит	ЛК	ПР/СМ	ЛБ	Сам. работа
1	020401 География (ОЗФО)	3	6	80	18	10	8	-	62	зачет

1.6 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1.6.1 РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ ЗАНЯТИЙ (В ЧАСАХ) ПРИМЕРНОЕ РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ

п/п	Содержание курса	Объем аудиторных часов
Ауд.	ЛК	ПР	СРС
Раздел 1: Памятники истории и культуры как объекты краеведческого исследования	2	2		12
1.	«Культурное наследие Кольского Севера» как учебная дисциплина				4
2.	История края как объект краеведческой деятельности				4
3.	Искусствоведческое и этнографическое краеведение.				4
Раздел 2: Историко-культурное краеведение и туризм	2	2		12
4.	Туристские ресурсы и их характеристика. Туристская инфраструктура				4
5.	Развитие туризма в РФ и Мурманской области на современном этапе				4
6.	Перспективы развития туризма в Мурманской области				4
Раздел 3: Музейная, экскурсионная и выставочная работа в историко-культурном краеведении	4	2	2	12
7.	Экскурсии в историко-культурном краеведении				4
8.	Особенности выставочной работы в историко-культурном краеведении				4
9.	Музееведение и его связь с историко-культурным краеведением				4
Раздел 4: История Кольского Севера	4	2	2	8
10.	Специфика развития Кольского Севера в досоветский период истории				4
11.	История развития Кольского полуострова в советский период				4
Раздел 5: Научное изучение Кольского Севера	4	2	2	4
12.	Научное изучение Кольского Севера				4
Раздел 6: Памятные места Кольского Севера	2		2	14
13.	Памятники культуры Мурманской области				4
14.	Кольский край в литературе				4
15.	Храмы Кольского Заполярья				6
	Итого:	18	10	8	62

1.6.2 СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ

  Раздел 1. Памятники истории и культуры как объекты краеведческого исследования

Сущность дисциплины. Объект и предмет исследования. Структура и содержание курса. «Культурное наследие Кольского Севера» - историко-культурное краеведение Кольского Заполярья. Малая территория. Краеведческое изучение малых территорий.

Организационные формы краеведения. Место краеведения в системе научного знания. Функции дисциплины. Практическое значение курса. Всестороннее изучение края.

Историческое краеведение, его значение и сущность. Историческое краеведение – область научного исторического познания и сфера активной практической деятельности. Виды и организация историко-краеведческой деятельности.

Источники исторических исследований. Литературные источники в историко-краеведческой работе. Устные источники. Языковой канал передачи сведений о крае. УНТ. Рассказы ныне живущих людей. Беседы. Создание фонотеки. Топонимика. Антропонимика. Опубликованные источники - печатные исследования. Книги. Периодические издания. Продолжающиеся издания. Справочные издания. Отраслевые энциклопедии. Научно-популярная литература. Мемуарная литература.