Деловой иностранный язык (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МОУ ВПО ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ,

ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА

Экономический факультет

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

_______________ 

«____» _________________ 20___ г.

Рабочая программа дисциплины

ДЕЛОВОЙ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК

(немецкий)

Направление подготовки

ЭКОНОМИКА (080100.62)

Профиль подготовки

Бухгалтерский учет, анализ и аудит

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

очная, заочная, заочная ускоренная

ВОЛЖСКИЙ

2011

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 080100.62 Экономика, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01 года № 000

Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины вариативной части профессионального цикла студентами очной формы обучения по направлению подготовки 080100.62 «Экономика» в 4 семестре.

Составители рабочей программы:

Ст. преп. кафедры иностранных языков _______________________

(подпись)

_____________________________________________

Программа одобрена на заседании кафедры иностранных языков от ________ года, протокол № ____

Рецензент:

Доктор филологических наук, доцент

Зав. кафедрой иностранных языков к. филол. н., доц. _______________________________________

(подпись)

Декан факультета менеджмента к. п.н., доц. ________________________________________________

(подпись)

Декан экономического факультета к. п.н., доц. ________________________________________________

(подпись)

Цели и задачи освоения дисциплины «Деловой иностранный язык».

Целями освоения дисциплины «Деловой иностранный язык» являются:

1.  формирование и развитие иноязычной компетенции, необходимой для корректного решения коммуникативных задач в различных ситуациях бытового и профессионального общения, формирование социокультурной компетенции и поведенческих стереотипов, необходимых для успешной адаптации выпускников на рынке труда;

2.  развитие у студентов умения самостоятельно приобретать знания для осуществления бытовой и профессиональной коммуникации на немецком языке.

Основные учебные задачи курса делового иностранного языка на экономическом факультете состоят в:

1. завершение формирования основ владения немецким языком, начатое в средней школе;

2.обучение деловому немецкому языку в высшем учебном заведении как основному элементу системы профессионального образования в РФ;

3. накоплении и активизации лексического и терминологического вокабуляра;

4.формировании тех навыков, которые потребуются при использовании языка для профессиональных целей (получение информации из немецкоязычных источников, общение на профессиональные темы и т. д.);

5. закреплении умений и навыков владения деловым немецким языком в своей профессиональной деятельности.

2. Место дисциплины «Деловой иностранный язык» в структуре ООП

Дисциплина «Деловой иностранный язык» является обязательным видом учебной работы бакалавра, входит в вариативную часть гуманитарного, социального и экономического цикла.

Связана со специальными дисциплинами и научно-исследовательской работой студента (интеграция дополнительных профессиональных знаний, извлечение профессионально значимой информации из иноязычного текста), а также с такими дисциплинами как «Иностранный язык», «Информатика», "Информационные технологии в управлении" (коммуникация посредством информационно-коммуникационных технологий; использование иноязычных ресурсов сети Интернет), «Русский язык и культура речи», «Деловое общение».

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Деловой иностранный язык»

Процесс изучения дисциплины «Деловой иностранный язык» направлен на формирование следующих компетенций:

·  способность анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);

·  способен используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9).

·  В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

ЗНАТЬ:

ü  основные особенности полного произношения, характерные для сферы профессиональной коммуникации;

ü  лексический минимум в объеме 4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера;

ü  дифференциацию лексики по сферам применения (терминологическая, общенаучная, официальная и др.);

ü  свободные и устойчивые словосочетания, фразеологические единицы;

ü  основные способы словообразования;

ü  основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи;

ü  основные особенности официально-делового, научного стилей, стиля художественной литературы;

ü  культуру и традиции немецко-говорящих стран, правила речевого этикета.

УМЕТЬ:

ü  использовать деловой иностранный язык в профессиональной деятельности;

ü  владеть спецификой артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритма нейтральной речи немецкого языка;

ü  читать транскрипцию;

ü  понимать диалогическую и монологическую речь в сфере профессиональной коммуникации;

ВЛАДЕТЬ

ü  навыками выражения своих мыслей и мнения в деловом общении на иностранном языке;

ü  навыками извлечения необходимой информации из делового текста на иностранном языке по проблемам экономики и бизнеса;

ü  диалогической и монологической речью с использованием наиболее простых лексико-грамматических средств в основных коммуникативных ситуациях официального общения, владеть основами публичной речи (устное сообщение, доклад);

ü  навыками чтения текстов по широкому и узкому профилю специальности;

ü  навыками письма следующих видов речевых произведений: аннотация, реферат, тезисы, сообщения, частное письмо, деловое письмо, биография.

4. Структура и содержание дисциплины (модуля) очная форма

Количество зачетных единиц - 2, общая трудоёмкость курса в часах - 72; аудиторных часов - 36, СРС -36 часов; распределение по семестрам -4 семестр; форма отчётности – зачет в 4 семестре (36 ч.-1 ЗЕ)

№ п/п	Раздел Дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
Виды учебной работы	Лаб.	СРС	Всего
1	Модуль 1 Персонал фирмы «Das Personal einer Firma»	4	1-6	Лексика по темам модуля. Диалогическая речь по темам модуля. Монологическая речь. Грамматика. Развитие навыков аудирования. Аудирование. Письмо.	12	12	24	- диалоги по темам - монолог - письмо - чтение, перевод, краткий пересказ текстов. - модульная к. р.
2	Модуль2 Виды фирм «Arten von Unternehmen »	4	7-12	Лексика по темам модуля. Диалогическая речь по темам модуля. Монологическая речь. Грамматика. Развитие навыков аудирования.	12	12	24	- письмо - диалог - монолог - чтение, перевод, краткий пересказ текстов. - модульная к. р.
3	Модуль 3 Деловое партнерство «Geschäftspartner»	4	13-18	Лексика по темам модуля. Диалогическая речь по темам модуля. Монологическая речь. Грамматика. Развитие навыков аудирования.	12	12	24	- письмо - диалог - монолог - чтение, перевод, краткий пересказ текстов. -модульная к. р.
	ИТОГО				36	36	72

Календарно-тематический план учебной дисциплины «Деловой иностранный язык» очная форма

№ п/п	Семестр	Неделя семестра	Раздел дисциплины	Комплексные цели модуля	Тема занятия	Виды учебной работы (лабор., СРС)	Часов	Литература	Обеспечение дисциплины	Форма контроля
Осн.	Доп.	Метод. разработки	Прогр.-е видео, др.	Спец. оборудование, спец. ауд.
1	4	1-6	Модуль 1 Персонал фирмы «Das Personal einer Firma»	1. Развитие лексических навыков; 2. Развитие навыков говорения и письменной речи; 3. Развитие навыков аудирования и чтения;	Herzlich willkommen!	СРС	4	1	1,2,4,6,				У. О.
Die Anrede, Begrüssung und Abschied.		Лабор.	2	1	1,2,5				У. О.
Fax, das Telefongespräch.		Лабор.	2	1	2,3,4				У. О.
Der Geschäftsbrief		Лабор.	2	1	1,2,3,4,				У. О.
Welche 5 Begriffe fallen Ihnen im Zusammenhang mit Deutschland ein?		СРС	4	1	1,2,4,6,				У. О.
Zoll und Passkontrolle		Лабор.	4	1	1,3,5				У. О.
Bundesrepublik – Staat, Politik, Recht, Vehrkerswesen in Deutschland.		СРС	4	1	1,5,4,6,				У. О.
Модульная контрольная работа №1		Лабор.	2	1					Тест
2		7-12	Модуль 2 Виды фирм «Arten von Unternehmen »	1  Развитие лексических навыков; 2  Развитие навыков говорения и письменной речи; 3  Развитие навыков аудирования и чтения;	Die Anfrage.	Лабор.	2	1	1,2,3,4,6,				У. О.
					Soziale Sicherheit	Лабор.	2	1	1,2,3,4,6				У. О.
					Im Hotel	СРС	2	1	1,2,3,4,6				У. О.
					Die Bewerbung	СРС	2	1	1,2,3,4,	2			У. О.
					In der Firma	СРС	4	1	1,2,3,4,				У. О.
					Wirtschaftssystem der Bundesrepublik	СРС	2	1	1,2,3,5,6,10	2			У. О.
					Das Angebot	Лабор.	2	1	1,2,3,5,				У. О.
					Lebenslauf	Лабор.	2	1	1,2,3,5	2			У. О.
					Abschliessen des Vertrags	Лабор.	2	1	1,2,3,4,	2			У. О.
					Aussenwirtschaft der Bundesrepublik	СРС	2	1	1,2,3,4,	1,3			У. О.
					Модульная контрольная работа №2	Лабор.	2	1					Тест
			Модуль 3 Деловое партнерство «Geschäftspartner»	1  Развитие лексических навыков; 2  Развитие навыков говорения и письменной речи; 3  Развитие навыков аудирования и чтения;	Die Lieferanzeige	Лабор.	2	1	1,2,5,6,	1	Аудиокассеты к учебнику «Business basics»		У. О.
					Die Aktennotiz, das Protokol	Лабор.	2	1	1,3,4,6,	1	Аудиокассеты к учебнику «Business basics»		У. О.
					Geld und Bankwesen	СРС	4	1	1,2,5,6,	1			У. О.
					Die Rückfrage	Лабор.	2	1	1,2,5	1	Аудиокассеты к учебнику «Business basics»		У. О.
					Die Reklamation	Лабор.	2	1	3,5,6	1	Аудиокассеты к учебнику «Business basics»		У. О.
					Der Lieferungsverzug	Лабор.	2	1	1,3,5	1	Аудиокассеты к учебнику «Business basics»		У. О.
					Messen und Ausstellungen in Deutschland	СРС	4	1	1,3,6,	1			У. О.
					Der Wiederruf der Bestellung	СРС	2	1	1,2,5,6,	2,3			У. О.
					Europa 2000	СРС	2	1	1,4,5	1			У. О.
					Модульная контрольная работа №3	Лабор.	2	1					Тест

4. Структура и содержание дисциплины (модуля) заочная форма