БЕЛГОРОДСКАЯ ОБЛАСТЬ

АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА БЕЛГОРОДА

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

ПРИКАЗ

__________________________________________________________________________________

« 27 » февраля 2010 г. № 000

Об усилении контроля за работой ОУ по подготовке к проведению государственной (итоговой) аттестации выпускников 9,классов общеобразовательных учреждений города Белгорода в учебном году
 
 

В целях повышения ответственности специалистов управления образования администрации г. Белгорода, МУ «НМИЦ» и общеобразовательных учреждений города по подготовке и проведению государственной (итоговой) аттестации выпускников 9,11(12) классов общеобразовательных учреждений города в учебном году

п р и к а з ы в а ю:

1. Утвердить план мероприятий по повышению эффективности подготовки обучающихся муниципальных общеобразовательных учреждений к государственной (итоговой) аттестации. (Приложение ).

2. Отделу реализации стандартов образования управления образования () усилить контроль за работой общеобразовательных учреждений по подготовке учащихся 11 классов к государственной (итоговой) аттестации.

2.1. Для осуществления контроля работы ОУ закрепить за общеобразовательными учреждениями следующих специалистов управления образования:

- начальника ОРСО – МОУ СОШ №№ 8, 21, ВСОШ № 2;

– заместителя начальника ОРСО – МОУ СОШ №№ 18, 24, 36;

– главного специалиста ОРСО - МОУ СОШ №№ 7, 27, 29;

– главного специалиста ОРСО – МОУ СОШ №№ 31, 40, 47;

– главного специалиста ОРСО – МОУ СОШ №№ 13, 41, 43;

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

- главного специалиста ОРСО – МОУ СОШ №№ 16, 17, 48;

– главного специалиста ОРСО – МОУ СОШ № 11, ВСОШ № 1.

3. Руководителям общеобразовательных учреждений:

3.1. Взять под личный контроль подготовку учащихся 11 классов к государственной (итоговой) аттестации; осуществлять контроль результативности работы учителей по подготовке учащихся (прежде всего слабоуспевающих) к ЕГЭ.

3.2. Информировать ОРСО на 1, 15 число каждого месяца до конца учебного года о работе по подготовке к государственной (итоговой) аттестации, о посещаемости дополнительных занятий учащимися 11 классов, имеющими неудовлетворительные результаты, о динамике результатов работы с ними.

3.3. На основе результатов всех видов тестирований в разрезе каждого класса и каждого ученика сопоставить полученные результаты с результатами за четверть, полугодие, текущими оценками, определить какие задания вызвали наибольшие затруднения и в чем причины этого, наметить пути совершенствования работы по повышению уровня подготовки учащихся по математике и русскому языку.

3.4. Обеспечить постоянный контроль за состоянием преподавания русского языка и математики в старших классах.

3.5. Обеспечить условия для организации разноуровневых дополнительных занятий с учащимися 9, 11 классов (еженедельно).

3.6. Усилить контроль за объективностью оценивания знаний учащихся.

3.7. Обеспечить эффективное психолого - педагогическое сопровождение учебного процесса в старших классах.

4. МУ «НМИЦ» () обеспечить действенную практическую методическую помощь общеобразовательным учреждениям по подготовке к итоговой аттестации.

В срок до 15.03.2010 года обеспечить учителей математики и русского языка методическими рекомендациями по осуществлению работы с учащимися в рамках подготовки к государственной (итоговой ) аттестации.

5. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя начальника управления образования администрации города Белгорода

Начальник управления образования

администрации города Белгорода

Приложение

к приказу управления образования № 000 от

План мероприятий

по повышению эффективности подготовки обучающихся учреждений

к государственной (итоговой) аттестации.

№

п/п

мероприятие

срок

выполнения

ответственные

Муниципальный уровень

1

Диагностика затруднений учителей общеобразовательных учреждений по организации подготовки обучающихся МОУ к итоговой аттестации.

до 1.04.2010

2.

Анализ прохождения учителями-предметниками, работающими в 9, 11 классах, курсов повышения квалификации в рамках подготовки к проведению государственной (итоговой) аттестации.

до 05.03.2010

3

Изучение состояния преподавания предметов и оказание методической помощи по:

- русскому языку (ОУ №№ 7,9, 27,31,43,47);

- биологии (ОУ №№ 7, 13, 16, 21, 41, 43);

- математике (ОУ №№ 4, 11, 21, 27, 31,41, 48);

- по истории (ОУ №№ 2, 27, 31, 38, 43,47);

- физике (ОУ №№4, 11,20, 27, 31, 40, 41, 47,49).

до 01.05.2010

4

Проведение инструктивно-методических совещаний с учителями русского языка и математики, работающими в 11 классе ( ОУ выборочно)

еженедельно

руководители ОУ

5

Организация широкого информирования выпускников школ, их родителей, членов педагогического коллектива об условиях подготовки и проведения итоговой аттестации в форме ЕГЭ через СМИ: публикации в газете «Наш Белгород», актуальные интервью на ТВ компании «Белый город», официальный сайт НМИЦ

ежемесячно (по медиа-плану)

7

Проведение пробных экзаменов в форме ЕГЭ

март-апрель 2010

руководители ОУ

8

Анализ результатов пробных ЕГЭ и доведение до руководителей ОУ на совещаниях для принятия соответствующих мер

март-апрель 2010

Уровень общеобразовательных учреждений

1

Корректировка плана работы ОУ по подготовке к ЕГЭ в части усиления работы со слабоуспевающими

до 05.03.2010

руководители ОУ

2

Корректировка плана внутришкольного контроля с целью осуществления постоянного контроля состояния преподавания русского языка и математики в 10-11 классах, работы учителей – предметников и классных руководителей со слабоуспевающими (претендентами на «2» по результатам ЕГЭ)

до 05.03.2010

руководители ОУ

3

Проверка результативности работы учителя по подготовке слабоуспевающих учащихся к ЕГЭ (контроль опроса по журналам, посещаемость по журналам, проверка домашнего задания по тетрадям, контроль знаний учащихся по КИМам)

еженедельно

руководители ОУ

4

Отчет директоров о выполнении данного плана мероприятий, о динамике результативности работы

ежемесячно по состоянию на 1, 15 марта, апреля, мая

руководители ОУ

5

Уточнение наличия детей с ограниченными возможностями здоровья среди слабоуспевающих, проведение с ними разъяснительной работы о порядке сдачи итоговой аттестации и поступления в учреждения СПО и ВПО

15.03.2010

информировать ОРСО

руководители ОУ

6

Использование учителями – предметниками заданий из КИМов и индивидуальных заданий по ликвидации пробелов в знаниях слабоуспевающих на уроке. Включение в домашние задания – задания из КИМов

на каждом уроке

зам. директоров по УВР, учителя-предметники

7

Проведение ежеурочного контроля знаний слабоуспевающих учащихся, проверка домашнего задания

на каждом уроке

зам. директоров по УВР, учителя-предметники

8

Проведение дифференцированных дополнительных занятий по подготовке к ЕГЭ (для этого оформить тетради по подготовке к ЕГЭ)

еженедельно, со слабоуспевающими – не менее трех раз в неделю

зам. директоров по УВР, учителя-предметники

9

Осуществление контроля посещения учащимися уроков, дополнительных занятий, выполнения домашних заданий по русскому языку и математике

ежедневно

зам. директоров по УВР, классные руководители

10

Информирование родителей о посещаемости занятий учащимися уроков, дополнительных занятий, выполнения домашних заданий по русскому языку и математике

еженедельно, в случае необходимости ежедневно

зам. директоров по УВР, классные руководители

11

Индивидуальное консультирование учащихся и их родителей

постоянно

зам. директоров по УВР, классные руководители

12

Оказание психологической помощи при подготовке к ЕГЭ, консультирование

постоянно

психологи