II полугодие
№ | Наименование раздела и тем | Кол-во часов | Дата | Цели урока | Примечание |
48 | Досуг молодежи | 10 час | 14.01 | чтение с целью извлечения необходимой информации, развитие навыков просмотрового чтения | Понимание основного содержания текста, В-2 |
49 | 18.01 | развитие умений извлекать необходимую информацию из аудиотекста | Понимание основного содержания аудиотекста В-1 | ||
50 | 19.01 | развитие умений делать сообщения, кратко излагать прочитанное, | Граммат. задания В4-В10 | ||
51 | 21.01 | Развитие умений рассуждать о фактах/событиях, приводя примеры, аргументы, | Написание письма личного характера | ||
52 | 25.01 | Развитие умений вести диалог на заданную тему | |||
53 | 26.01 | Развитие умений выражать свое отношение к высказыванию партнера по обсуждаемой теме | |||
54 | 28.01 | Совершенствование умений устно выступать с сообщениями в связи с изученным материалом | Лексико-грамматические задания А-22-28 | ||
55 | 1.02 | Развитие навыков чтения с целью извлечения необходимой информации | Понимание структурно-смысловых связей текста, В-3 | ||
56 | 2.02 | развитие умения вести диалогическое общение, используя различные стили речи | |||
57 | 4.02 | развитие умений участвовать в дискуссии, на знакомую тему, выражать свое мнение | Написание письма личного характера | ||
58 | Молодежь в современном обществе | 6 час | 8.02 | Совершенствование навыков чтения с детальным пониманием | Понимание структурно-смысловых связей текста, В-3 |
59 | 9.02 | Совершенствование навыков чтения с детальным пониманием | Понимание основного содерж. аудиотекста В-1 | ||
60 | 11.02 | Развитие умений выражать свое отношение к высказыванию партнера по обсуждаемой теме | |||
61 | 15.02 | развитие умений участвовать в дискуссии, на знакомую тему, осуществлять запрос информации, выражать свое мнение | |||
62 | 16.02 | Развитие умений рассуждать о фактах/событиях, приводя примеры, аргументы, | Письмен. высказывание с элементами рассуждения, | ||
63 | 18.02 | Развитие умений рассуждать о фактах/событиях, приводя примеры, аргументы, | Письмен. высказывание с элементами рассуждения, | ||
64 | Межличностные отношения с друзьями, знакомыми | 10 час. | 22.02 | Совершенствование навыков чтения с целью извлечения необходимой информации | Полное понимание аудиотекста, А8-А14 |
65 | 25.02 | Совершенствование навыков чтения с детальным пониманием | Лексико-грамматические задания А-22-28 | ||
66 | 1.03 | развитие умений извлекать необходимую информацию из аудиотекста | Полное понимание аудиотекста, А8-А14 | ||
67 | 2.03 | развитие умения вести диалогическое общение по заданной теме | |||
68 | 4.03 | Развитие умений рассуждать о событиях, приводя примеры, делая выводы, контроль навыков чтения с целью выборочного понимания информации | |||
69 | 9.03 | Развитие навыков умения извлекать необходимую информацию из аудиотекста, контроль навыков аудирования | |||
70 | 11.03 | Развитие грамматических нывыков письма, контроль навыков написания личного письма | |||
71 | Поэзия о любви на английском языке | 15.03 | Работа над проектом-исследованием. Контроль навыков говорения | Понимание основного содержания текста, В-2 | |
72 | 16.03 | Работа над проектом-исследованием | |||
73 | 18.03 | Защита проектов | |||
74 | Здоровье и забота о нем | 10 час | 22.03 | Развитие навыков чтения, расширение объема лексического минимума | Понимание структурно-смысловых связей текста, В-3 |
75 | 23.03 | Развитие навыков чтения, расширение объема лексического минимума | Лексико-грамматические задания А-22-28 | ||
76 | 1.04 | чтение с детальным пониманием | |||
77 | 5.04 | Развитие умений рассуждать о фактах/событиях, приводя примеры, аргументы, | Понимание основного содерж. аудиотекста В-1 | ||
78 | 6.04 | Развитие умений выражать свое отношение к высказыванию партнера по обсуждаемой теме | Полное понимание аудиотекста, А8-А14 | ||
79 | 8.04 | развитие умения вести диалогическое общение по заданной теме | |||
80 | 12.04 | Совершенствование навыков письма | Написание письма личного характера | ||
81 | Спорт или физкультура? | 13.04 | Работа над проектом-исследованием | ||
82 | 15.04 | Работа над проектом-исследованием | |||
83 | 19.04 | Защита проектов | |||
84 | Роль языков международного общения | 10 час | 20.04 | Совершенствование навыков чтения с целью извлечения необходимой информации, развитие навыков просмотрового чтения | Лексико-грамматические задания А-22-28 |
85 | 22.04 | развитие умений извлекать необходимую информацию из аудиотекста | Полное понимание аудиотекста, А8-А14 | ||
86 | 26.04 | развитие умений делать сообщения, кратко излагать прочитанное | |||
87 | 27.04 | Развитие умений рассуждать о фактах/событиях, приводя примеры, аргументы, | Понимание основного содержания текста, В-2 | ||
88 | 29.04 | Развитие умений вести диалог на заданную тему | |||
89 | 3.05 | Развитие умений выражать свое отношение к высказыванию партнера по обсуждаемой теме | |||
90 | 4.05 | Совершенствование умений устно выступать с сообщениями в связи с изученным материалом | Понимание основного содержания текста, В-2 | ||
91 | 6.05 | развитие умения вести диалогическое общение по заданной теме | Лексико-грамматические задания А-22-28 | ||
92 | 10.05 | развитие умения вести диалогическое общение по заданной теме | Письмен. высказывание с элементами рассуждения, | ||
93 | 11.05 | Совершенствование навыков письма | Письмен. высказывание с элементами рассуждения, | ||
94 | Планы на лето. Туризм | 7 час | 13.05 | Совершенствование навыков чтения с целью извлечения необходимой информации | |
95 | 17.05 | Развитие навыков умения извлекать необходимую информацию из текста, контроль навыков аудирования. | |||
96 | Мой любимый маршрут | 18.05 | Работа над проектом, контроль навыков чтения. | Письмен. высказывание с элементами рассуждения, | |
97 | 20.05 | Работа над проектом, контроль навыков написания личного письма. | Письмен. высказывание с элементами рассуждения, | ||
98 | 24.05 | Защита проектов, контроль навыков говорения. | |||
99 | 25.05 | Развитие умений рассуждать о событиях, приводя примеры, делая выводы. | |||
100 | 27.05 | Чтение с детальным пониманием |
Перечень учебно-методических средств обучения
Основная литература
· , , Перегудова язык: Учебник для 10-11 классов общеобразовательных учреждений.– М.: Просвещение, 2008;
· , , Перегудова язык: Рабочая тетрадь к учебнику для 10-11 классов общеобразовательных учреждений.– М.: Просвещение, 2008;
· , , Перегудова язык: Книга для чтения к учебнику для 10-11 классов общеобразовательных учреждений.– М.: Просвещение, 2008
· , , Перегудова язык: Книга для учителя к учебнику английского языка для 10-11 классов общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение, 2008.
· Звуковое приложение к учебнику для 10-11 классов общеобразовательных учреждений
· Календарно-тематическое планирование
· Примерные федеральные программы по иностранным языкам (английский язык) 2004г.,
· Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования 2004г.,
· Методическое письмо «О преподавании иностранного языка в условиях введения федерального компонента государственного стандарта общего образования» 2004г.,
· Инструктивно-методическое письмо Департамента образования, культуры и молодежной политики Белгородской области, Бел РИПКППС «О преподавании иностранных языков в учебном году в общеобразовательных учреждения Белгородской области» 2010г.
Дополнительная литература
· , Кисунько язык: Экспресс - репетитор для подготовки к ЕГЭ: «Письмо»– М.: АСТ: Астрель, 2009..
· , Кисунько язык: Экспресс - репетитор для подготовки к ЕГЭ: «Чтение»– М.: АСТ: Астрель, 2009..
· , Кисунько язык: Экспресс - репетитор для подготовки к ЕГЭ: «Говорение»– М.: АСТ: Астрель, 2009..
· , Кисунько язык: Экспресс - репетитор для подготовки к ЕГЭ: «Грамматика и лексика»– М.: АСТ: Астрель, 2009..
· Контрольно-измерительные материалы по английскому языку
· , «Английский язык. Тренировочные варианты ЕГЭ» - Саратов: Лицей, 2009.
· «Английский язык. Аудирование. – Саратов: Лицей, 2010.
· «Английский язык. Страноведческий справочник. – 2 изд., испр. И доп. – Саратов: Лицей, 2010.
· , «Английский язык. Подготовка к ЕГЭ – 2009. Вступительные испытания» - Ростов-на-Дону: Легион, 2008.
Сайты для практического использования в работе
· www. *****
· **.- Онлайн-тесты для экспресс-проверки знаний учащихся
· www. *****/umk/we-дополнительные материалы, методическая помощь на сайте авторского коллектива под руководством
· www. *****/mp3
· http://www. /- учебные видеопрограммы
· http://www. teachers. tv/ видеоролики о методике, приемах и методах обучения.
· http://www. /watch? v=Sm3Uk9sW2e8 – урок-знакомство с идиоматическими выражениями.
· http://www. /watch? v=hvb4IURyFB8 – idioms related to COLOURS
· http://www. *****
· http://www. *****/umk/we/info. aspx? ob_no=17936 « Готовимся к ЕГЭ»
· - видео длиной от нескольких секунд до 10 минут на различные темы.
Справочная литература
Англо-русский и русско-английский словари
Настенные пособия:
· Грамматические таблицы к основным разделам грамматического материала
· Карта страны изучаемого языка
· Карта мира (политическая)
· Карта Европы (политическая, физическая)
· Карта России (физическая)
Информационно-коммуникативные средства:
· Мультимедийные обучающие программы по иностранным языкам
- Компьютерные словари
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |


