Учебный план ГОУ школы «Тутти» составлен на основании нормативных документов (стр. 4 )

ГОУ школа «Тутти»

на учебный год

Недельное планирование

Учебные предметы	Кол-во часов
10	11
Учебные предметы федерального компонента
Русский язык	1	1
Литература	3	3
Английский язык	3	3
Алгебра	3	3
Геометрия	2	2
История	2	2
Обществознание	2	2
Естествознание	3	3
Физическая культура	2	2
Итого по компоненту	21	21
Учебные предметы регионального компонента
Русский язык	1	1
География	1	1
ОБЖ	1	1
Итого по компоненту	3	3
Учебные предметы компонента образовательного учреждения
Хоровой класс	2	2
Сольфеджио	2	4
Элементарная теория музыки	2	-
Музыкальная литература	3	3
Гармония	2	2
Информатика и ИКТ	1	1
Итого по компоненту	12	12
Всего	36	36

Пояснительная записка к учебному плану

начального общего образования

I ступень - начальное общее образование - базовая образовательная программа общеобразовательного цикла, расширенная образовательная программа музыкального цикла.

Учебный план начального общего образования ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения образовательных программ.

1. Федеральный компонент (инвариантная часть): полностью реализует компонент государственного образовательного стандарта.

·  Преподавание предметов федерального компонента осуществляется по программе «Школа России» под редакцией .

·  Для преподавания предмета «Русский язык» методическим объединением учителей начальных классов выбрана программа «Классическая начальная школа» автора (протокол МО №9 от 17.04.10 г.), что было принято решением педагогического совета (протокол от 26.04.10 г.) и утверждено приказом директора №22/3 от 30.04.10. Эта программа составлена с учетом современных образовательных стандартов второго поколения и вобрала в себя лучшие традиции преподавания русского языка в начальной школе. Кроме того, учителя нашей школы проходили обучение и курсовую подготовку у , много лет работают по ее программе и имеют положительную динамику результатов, необходимых для успешного обучения детей в средней школе. Учебники отвечают современным требованиям обучения, направлены на развитие познавательных способностей ученика, не дают знания в готовом виде, а учат добывать их самостоятельно, что наиболее эффективно для преподавания предмета учащимся нашей школы и соответствует их возрастным возможностям и особенностям познавательной деятельности.

·  Часы, отведенные на учебный предмет «Искусство», в 1-4 классах используются для преподавания предмета «Сольфеджио», по 2 часа в неделю, что обеспечивает расширенное изучение предметов музыкального цикла, а также отвечает целям программы развития школы на г. г. «Интеграция общеобразовательного и музыкального циклов как способ развития индивидуальных творческих способностей учащихся».

·  Часы предмета «Технология (Труд)» используются для преподавания предмета «Изобразительное искусство и художественный труд», в 1-2 классах – по 1 часу, в 3-4 классах - по 2 часа в неделю.

2. Компонент образовательного учреждения использован для реализации целей ОП (расширенное изучение предметов музыкального цикла) и программы развития школы на г. г. «Интеграция общеобразовательного и музыкального циклов как способ развития индивидуальных творческих способностей учащихся» и представлен специальным предметом «Хоровой класс» - по 2 часа в неделю во 2-4 классах.

Изучение краеведческого курса «История и культура Санкт-Петербурга» реализуется за счет введения интегрированного курса «Музыкальная литература с элементами краеведения» - 1 час во 2-4 классах по программе УМЦ Комитета по культуре Санкт-Петербурга 2003 года, скорректированной и согласованной кабинетом искусств СПБАППО в 2007 г. Данная интеграция позволяет реализовать цели ОП (расширенное изучение предметов музыкального цикла) и программы развития школы на г. г. «Интеграция общеобразовательного и музыкального циклов как способ развития индивидуальных творческих способностей учащихся».

Таким образом, расширение достигается путем введения предметов музыкального цикла Сольфеджио, Хоровой класс, Музыкальная литература с элементами краеведения.

Пояснительная записка к учебному плану

основного общего образования

II ступень - основное общее образование – базовая образовательная программа общеобразовательного цикла, углублённая образовательная программа музыкального цикла.

Построение учебного плана школы основано на принципах преемственности в содержании учебного материала, последовательности в сроках и темпах обучения:

- номенклатура обязательных общеобразовательных учебных предметов (инвариантная часть федерального компонента) сохраняется;

-  количество часов на обязательные общеобразовательные учебные предметы на базовом уровне сохраняется.

1. Федеральный компонент (инвариантная часть):

В целях реализации программы развития школы на г. г. «Интеграция общеобразовательного и музыкального циклов как способ развития индивидуальных творческих способностей учащихся», предметы «Искусство (музыка и ИЗО)» интегрируется и реализовывается через предмет «Сольфеджио» по 2 часа в 5-7 классах и по 1 часу в 8-9 классах. Предмет «Технология» интегрируется и реализовывается через предметы «ИЗО и художественный труд» по 2 часа в 5-7 классах и предмет «Хоровой класс» по 1 часу в 8 классе, тем самым достигается углубленное изучение предметов музыкального цикла.

2.  Региональный компонент представлен предметом:

·  ОБЖ - по 1 часу в 5-7 и 9 классе.

3.  Компонент образовательного учреждения использован для реализации целей ОП (введение специальных программ музыкального цикла, способствующих раскрытию творческого потенциала личности) и программы развития школы на г. г. «Интеграция общеобразовательного и музыкального циклов как способ развития индивидуальных творческих способностей учащихся» и представлен специальным предметом предпрофильной подготовки:

·  «Сольфеджио» - по 1 часу в 8-9 классах.

«Музыкальная литература с элементами краеведения» по 2 часа в 5-9 классе, в курсе которого интегрированы предметы «Музыкальная литература» и «История и культура Санкт-Петербурга». Программа составлена на основе государственных программ МКРФ по «Музыкальной литературе» и программ по «Истории музыки», рекомендованных Комитетом по культуре Санкт-Петербурга, и скорректирована кабинетом искусств СПБАППО в 2007 г.

·  «Хоровой класс» - по 2 часа в 5-7, 9 классах и 1 час – в 8 классе.

Таким образом, углубление достигается путем введения предметов музыкального цикла Сольфеджио, Хоровой класс, Музыкальная литература с элементами краеведения.

Пояснительная записка к учебному плану среднего (полного) общего образования

III ступень - среднее (полное) общее образование - образовательная программа профильного обучения (музыкальный профиль).

При организации профильного обучения школой сформирован учебный план, отражающий специфику музыкального профиля, в пределах максимально допустимой аудиторской нагрузки обучающихся.

Построение учебного плана школы основано на принципах преемственности в содержании учебного материала, последовательности в сроках и темпах обучения:

- номенклатура обязательных общеобразовательных учебных предметов (инвариантная часть федерального компонента) сохраняется;

-  количество часов на обязательные общеобразовательные учебные предметы на базовом уровне сохраняется.

Федеральный компонент:

o  Учебный предмет «Математика» реализовывается через предметы: «Алгебра» - по 3 часа в 10 и 11 классах и «Геометрия» - по 2 часа в 10 и 11 классах.

o  Интегрированный учебный предмет «Обществознание» включает разделы «Экономика» и «Право», которые преподаются в составе данного предмета.

o  Изучение естественно-научных дисциплин обеспечено интегрированным предметом «Естествознание».

Региональный компонент использован на учебные предметы:

- «Русский язык» - по 1 часу в неделю в 10 и 11 классах;

- «География» - по 1 часу в неделю в 10 и 11 классах;

- «ОБЖ» - по 1 часу в неделю в 10 и 11 классах.

Компонент образовательного учреждения использован для реализации целей ОП (введение специальных программ музыкального цикла, способствующих раскрытию творческого потенциала личности) и программы развития школы на г. г. «Интеграция общеобразовательного и музыкального циклов как способ развития индивидуальных творческих способностей учащихся» и представлен специальными предметами профильной музыкальной направленности

- «Сольфеджио» - 2 часа в 10 классе, 4 часа в 11 классе;

- «Гармония» - по 2 часа в 10 и 11 классах;

- «Элементарная теория музыки» - 2 часа в 10 классе;

- «Хоровой класс» - по 2 часа в 10 и 11 классах;

- «Музыкальная литература» - по 3 часа в 10 и 11 классах,

а также предметом - «Информатика и ИКТ» - по 1 часу в неделю в 10 и 11 классах;

Таким образом, углубление достигается путем введения предметов музыкального цикла Сольфеджио, Хоровой класс, Музыкальная литература, Гармония, Элементарная теория музыки.

Дополнительное образование к основному общему образованию

Помимо образовательного блока, предусматривается наличие дополнительного образования к основному общему образованию, которое включает занятия, проводящиеся во второй половине дня, не ранее, чем через 45 минут после окончания основных учебных занятий (см. таблицы 1, 2, 3, 4).

Кроме того, вводятся следующие часы:

а) часы по классу композиции: со 2 по 9 кл. вводятся по 1 часу в неделю для каждого ученика, способного к сочинению музыки.

б) часы по классу камерного ансамбля (оркестровой практике) с 7 по11 класс (групповые занятия):

- деревянные, духовые инструменты (ансамбли) - 4 час.

- медные духовые инструменты (ансамбль) - 2 час.

- струнные инструменты (ансамбли) - 4 час.

- смешанный состав инструментов (оркестр) - 4 час.

- сдача партий (ансамбли, оркестр) - 4 час.

в) концертмейстерские часы для проведения занятий по специальностям:

оркестровые инструменты - с 1 по 4 кл. -50%, а с 5 по 11 кл% времени, отведённого на музыкальную специальность. хоровой класс - 100% времени, отведённого на данный предмет. Специальности - класс хорового дирижирования – c 5 по 8 –50%, а с 9 по 11 кл% времени, отведённого на музыкальную специальность.

классу камерного ансамбля (оркестровая практика% времени, отведённого на данный предмет, предметам «Сценическое движение» и «Художественное движение» – 100% времени, отведённого на данные предметы;

г) иллюстраторские часы: для специальности «фортепиано», предмета «концертмейстерская практика» - 100% времени, отведённого на данный предмет.

6.  Учебный план школы реализуется в полном объёме, расписание учебных занятий соответствует учебному плану.

7.  Реализация учебного плана обеспечена:

-  необходимыми кадрами специалистов соответствующей квалификации;

-  адекватными программно-методическими комплексами (учебными программами, учебниками, методическими рекомендациями, дидактическими материалами, контрольными заданиями, необходимым оборудованием).

Дополнительное образование к начальному общему образованию:

кол-во часов в неделю на каждого ученика

Таблица 1 Специальность - фортепиано

Предмет	Разделы	1	2	3	4
Специальность - фортепиано	Специальный инструмент	2	2	2	2
Фортепианный камерный ансамбль (разбор партий)	0,5	0,5	0,5	0,5
Исполнительская практика (чтение с листа)		0,5	0,5	0,5
В С Е Г О	2,5	3	3	3

Таблица 2 Специальность - оркестровые инструменты

.

Предмет	Разделы	1	2	3	4
Специальность - оркестровые инструменты	Специальный инструмент	2	2	2	2
Камерный ансамбль (разбор партий)	0,5	0,5	0,5	0,5
Исполнит. практика (чтение с листа)		0,5	0,5	0,5
Общий курс фортепиано		1	1	1	1
В С Е Г О	3,5	4	4	4

Таблица 3 Специальность - хоровое дирижирование.