Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
№ п/п | № урока по теме | Дата | Тема урока | Основная цель. |
Введение.(2ч.) | Сформировать представление об общей биологии, комплексе биологических наук. Сформировать представление об основных этапах возникновения жизни на Земле. Рассмотреть работы ученых и их значение для развития проблемы. | |||
1 | 1 | Введение в тему. | ||
2 | 2 | Методы исследования в науке. | ||
Многообразие живого мира(4 ч). | ||||
3 | 1 | Уровни организации живой материи. | ||
4 | 2 | Критерии живых систем. | ||
5 | 3 | Критерии живых систем. | ||
6 | 4 | Обобщение по теме. | ||
Возникновение жизни на Земле(13 ч) | ||||
7 | 1 | Представления древних философов. | ||
8 | 2 | Пастера. | ||
9 | 3 | Теории вечности жизни. | ||
10 | 4 | Материалистические теории. | ||
11 | 5 | Эволюция химических элементов в космическом пространстве. | ||
12 | 6 | Образование планетарных систем. | ||
13 | 7 | Химические предпосылки возникновения жизни. | ||
14 | 8 | Теория происхождения протобионтов. | ||
15 | 9 | Теория происхождения протобионтов. | ||
16 | 10 | Эволюция протобионтов. | ||
17 | 11 | Начальные этапы биологической эволюции. | ||
18 | 12 | Повторение темы. | ||
19 | 13 | Обобщение по теме. | ||
ХИМИЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ КЛЕТКИ(9ч.) | Сформировать знания о химической организации клетки. Рассмотреть строение и функции веществ, входящих в состав клетки и образующих ее структуру. Сформировать знания об особенностях процессов клеточного метаболизма. Развивать умения сравнивать реакции различных процессов метаболизма. | |||
20 | 1 | Неорганические вещества в составе клетки. | ||
21 | 2 | Биологические полимеры - белки. | ||
22 | 3 | Функции белков. | ||
23 | 4 | Углеводы. | ||
24 | 5 | Жиры и липиды. | ||
25 | 6 | Нуклеиновые кислоты. | ||
26 | 7 | РНК. Генетический код. | ||
27 | 8 | Повторение по теме. | ||
28 | 9 | Обобщение по теме. | ||
Метаболизм-основа существования живых организмов(7ч.) | ||||
29 | 1 | Анаболизм. | ||
30 | 2 | Биосинтез белка. | ||
31 | 3 | Катаболизм. | ||
32 | 4 | Фотосинтез. | Изучить особенности структурной организации клеток. Сформировать представление об основных положениях клеточной теории. Формировать умение сравнивать биологические объекты. | |
33 | 5 | Хемосинтез. | ||
34 | 6 | Повторение по теме. | ||
35 | 7 | Обобщение по теме. | ||
СТРОЕНИЕ И ФУНКЦИИ КЛЕТОК(14Ч) | ||||
36 | 1 | Прокариотическая клетка. | ||
37 | 2 | Эукариотическая клетка. | ||
38 | 3 | Органоиды эукариотической клетки. | ||
39 | 4 | Органоиды эукариотической клетки. | ||
40 | 5 | Органоиды Цитоплазмы. | ||
41 | 6 | Клеточное ядро. | ||
42 | 7 | Хромосомный набор клетки. | ||
43 | 8 | Особенности строения растительной клетки. | ||
44 | 9 | Неклеточные формы жизни. | ||
45 | 10 | Вирусы. | ||
46 | 11 | Деление клетки. | ||
47 | 12 | Деление клетки. | ||
48 | 13 | Повторение по теме: Строение клетки. | ||
49 | 14 | Обобщение по теме. | ||
РАЗМНОЖЕНИЕ ОРГАНИЗМОВ(5Ч.) | ||||
50 | 1 | Бесполое размножение. | Рассмотреть основные формы размножения организмов. Сформировать умение сравнивать различные процессы. Сформировать знания об этапах онтогенеза. Рассмотреть биогенетический закон. | |
51 | 2 | Половое размножение. | ||
52 | 3 | Мейоз. | ||
53 | 4 | Повторение по теме. | ||
54 | 5 | Обобщение по теме. | ||
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ОРГАНИЗМОВ(8Ч.) | ||||
55 | 1 | Краткие исторические сведения. | ||
56 | 2 | Эмбриональный период развития. | ||
57 | 3 | Эмбриогенез. | ||
58 | 4 | Постэмбриональное развитие. | ||
59 | 5 | Биогенетический закон. | ||
60 | 6 | Развитие организмов и окружающая среда. | ||
61 | 7 | Повторение по теме. | ||
62 | 8 | Обобщение по теме. | ||
| ||||
| ||||
| ||||
|
Основные понятия генетики(1ч) | ||||
63 | 1 | Основные понятия генетики | Познакомиться с основными понятиями генетики. | |
Закономерности наследования признаков(13 ч.) | ||||
64 | 1 | Гибридологический метод изучения наследования признаков. | Изучить основные закономерности наследования признаков. | |
65 | 2 | Первый закон Менделя. | ||
66 | 3 | Второй закон Менделя. | ||
67 | 4 | Цитологические основы законов Менделя. | ||
68 | 5 | Дигибридное и полигибридное скрещивание. Закон независимого комбинирования. | Развивать умения решать задачи по генетике | |
69 | 6 | Анализирующее скрещивание | ||
70 | 7 | Хромосомная теория наследственности. | ||
71 | 8 | Сцепленное наследование генов. | ||
72 | 9 | Генетика пола. | ||
73 | 10 | Генотип как целостная система. | ||
74 | 11 | Взаимодействие неаллельных генов. | ||
75 | 12 | Решение задач. | ||
76 | 13 | Обобщение по теме. | ||
Закономерности изменчивости(10 ч.) | Познакомиться с основными видами изменчивости. | |||
77 | 1 | Наследственная изменчивость. | ||
78 | 2 | Классификация мутаций. | ||
79 | 3 | Классификация мутаций. | ||
80 | 4 | Обобщение по теме. | ||
81 | 5 | Фенотипическая изменчивость. | ||
82 | 6 | Норма реакции. | ||
83 | 7 | Лабороторная работа «описание фенотипа комнатных растений» | ||
84 | 8 | Изучение изменчивости растений и животных. | ||
85 | 9 | Повторение по теме. | ||
86 | 10 | Обобщение по теме. | ||
Основы селекции(7ч) | ||||
87 | 1 | Создание пород животных и сортов растений. | Изучить особенности основных методов селекции. | |
88 | 2 | Центры многообразия и происхождения культурных растений. | Познакомиться с основными центрами происхождения культурных растений. | |
89 | 3 | Закон гомологических рядов наследственной изменчивости. | ||
90 | 4 | Методы селекции. | ||
91 | 5 | Селекция микроорганизмов | ||
92 | 6 | Современные направления селекции | ||
93 | 7 | Повторение по теме. | ||
94 | 8 | Обобщение по теме. | ||
Итоговое повторение(8ч.) | Обобщение и повторение материала по основным разделам. | |||
95 | 1 | Основные свойства живой материи | ||
96 | 2 | Возникновение жизни на Земле. | ||
97 | 3 | Химическая организация клетки. | ||
98 | 4 | Строение и функции клетки. | ||
99 | 5 | Размножение и индивидуальное развитие организмов. | ||
100 | 6 | Генетика. | ||
101 | 7 | Селекция. | ||
102 | 8 | Итоговый урок. | ||


