2) Анализ результатов итоговой аттестации по информатике и ИКТ учащихся 9-х классов в учебном году
В учебном году в государственной (итоговой) аттестации по информатике и ИКТ в независимой форме приняли участие 89 выпускника (3,86%) из 16 (25%) общеобразовательных учреждения ЭМР.
Было создано 11 муниципальных предметных экзаменационных комиссий.
Анализ сдачи экзамена
ОУ | Кол-во | «5» | «4» | «3» | «2» | Средний балл |
СОШ № 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 18 |
СОШ № 4 | 3 | 2 | 1 | 0 | 0 | 21 |
Гимназия № 8 | 29 | 9 | 20 | 0 | 0 | 19,8 |
СОШ № 10 | 8 | 0 | 0 | 8 | 0 | 9,5 |
СОШ № 12 | 5 | 0 | 5 | 0 | 0 | 16,2 |
СОШ № 18 | 6 | 3 | 3 | 0 | 0 | 21,6 |
СОШ № 20 | 3 | 0 | 3 | 0 | 0 | 16,3 |
СОШ № 21 | 5 | 0 | 1 | 4 | 0 | 12,2 |
СОШ № 23 | 3 | 0 | 0 | 3 | 0 | 12 |
СОШ № 27 | 7 | 2 | 5 | 0 | 0 | 20,2 |
СОШ № 30 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 17,5 |
СОШ № 31 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 14 |
СОШ № 33 | 12 | 2 | 7 | 2 | 0 | 17,6 |
ОСОШ № 13 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 16 |
СОШ п. Лощинный | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 24 |
СОШ с. К. Яр | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 9 |
Итого | 89 | 19 | 50 | 20 | 0 | 17,6 |
Соответствие экзаменационных отметок годовым
Количество выпускников | На «5» | На «4» | На «3» | На «2» | % повышения | % понижения | |||||||||
всего | сдающих данный предмет | экзамен | годовая | % соответствия годовой отметки результатам экзамена | экзамен | годовая | % соответствия годовой отметки результатам экзамена | экзамен | годовая | % соответствия годовой отметки результатам экзамена | экзамен | годовая | % соответствия годовой отметки результатам экзамена | ||
2304 | 89 | 19 | 25 | 64 | 50 | 47 | 72,3 | 20 | 17 | 58,8 | 0 | 0 | 100 | 11,2 | 21,3 |


7. Проведение мониторинга эффективности использования компьютерной техники и Интернет в учебном процессе, работы сайтов общеобразовательных учреждений Энгельсского района
На основании письма Министерства образования № 000 от 01.01.2001 года в срок до 15 августа 2008 года необходимо было выполнить мероприятия по управленческому учету в общеобразовательных учреждениях.
В ходе проведения мониторинга выявлено, что во всех проверенных школах установлено полученное лицензионное программное обеспечение.
По приказу Комитета по образованию и молодежной политике АЭМР № 000 от 01.01.2001 года сотрудниками отдела информатизации образования УМЦ с 15 по 26 декабря 2008 года был проведен мониторинг эффективности использования компьютерной техники, сети Интернет, установленного лицензионного программного обеспечения, работы системы «1С: ХроноГраф. Школа 2.5». По итогам мониторинга была подготовлена справка. Отлично ведётся ХроноГраф в СОШ № 4, 24, 32, 42, с. Красный Яр, п. Коминтерн, с. Березовка, п. Бурный. Имеется наличие сформированных электронных классных журналов в ХроноГрафе в СОШ № 2, ООШ № 13, СОШ № 24, 32, 33, 42, п. Бурный, п. Лощинный. В ходе проведения мониторинга не смогли предоставить данные по ХроноГрафу: гимназия № 8, СОШ № 1, 3, 5, 12, 18, 20, 21, с. Заветное, п. им. К. Маркса, с. Широкополье, с. Липовка.
Отдел информатизации образования УМЦ осуществляет подготовку ежемесячных и ежеквартальных отчетов в области ИКТ и эффективности использования Интернет для Министерства образования Саратовской области и СарИПКиПРО.
С целью активного продвижения информационных и коммуникационных технологий в практику работы школы, как инструмента сетевого взаимодействия всех участников образовательного процесса общеобразовательным учреждениям ЭМР было рекомендовано создать школьный сайт.
По состоянию на 1 сентября 2008 года в Энгельсском районе созданы и размещены в глобальной сети Интернет 64 сайта общеобразовательных учреждений.
Сотрудники отдела информатизации образования УМЦ, начиная с марта 2008 года, ежемесячно осуществляют мониторинг работы школьных сайтов в соответствии с Положением о школьном сайте (приложение № 1 к приказу комитета по образованию и молодежной политике АЭМР № 000 от 01.01.2001 года).
II. Учебная работа отдела информатизации образования УМЦ
за учебный год
Учебная работа отдела информатизации образования УМЦ была направлена на реализацию следующих целей и задач:
1. Организация и проведение курсов для сотрудников образовательных учреждений в области ИКТ.
2. Организация и проведение обучающих семинаров для сотрудников образовательных учреждений в области ИКТ.
3. Организация и проведение районной олимпиады по базовому курсу информатики и программированию.
4. Организация участия учащихся школ Энгельсского района в третьем (региональном) этапе Всероссийской олимпиады школьников по информатике (секции «Программирование» и «Базовый курс»).
5. Организация участия учащихся школ Энгельсского района в международных, областных и районных турнирах и конкурсах.
6. Сбор и систематизация учебно-методической литературы, дидактического и раздаточного материала.
7. Работа с базами данных.
1. Организация и проведение курсов и семинаров для сотрудников образовательных учреждений в области информационно-коммуникационных технологий (ИКТ).
Интернет-технологии дают возможность значительно расширить образовательную среду и создать дополнительные дидактические условия для повышения мотивации познавательной деятельности, изменения отношения к процессу обучения, формирования навыков самопознания и саморазвития. На курсах повышения квалификации в области информационных технологий учителей обучают основам работы на компьютере, а также использованию возможностей компьютера при подготовке и проведении уроков. Знакомят с обучающими программами по предмету, применением ресурсов Интернет.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


