Матрица контрольных процедур (стр. 5 )

4.  Что называется ЭДС источника, в чём она измеряется, как определяется ЭДС на опыте?

5.  Что такое источники тока? Привести примеры.

6.  Закон Ома для замкнутой цепи.

7.  Опишите опыт доказывающий правильность закона Ома.

8.  Связь между какими явлениями или величинами выражает закон?

9.  Выразите из закона Ома внутреннее сопротивление.

10.  Что такое короткое замыкание? Формула тока при коротком замыкании.

ТЕМА: Последовательное и параллельное соединения и их законы.

1.  Как зависит сопротивление проводника от его температуры? Привести формулу.

2.  Что такое сверхпроводимость? Нарисовать график R(T).

3.  Начертить схему, состоящую из источника тока, двух лампочек, двух резисторов и ключа.

4.  Какое соединение потребителей электрической энергии применяется в жилых помещениях.

5.  Какой основной закон применяется в электрической цепи.

6.  Чтобы в электрической цепи проходил ток, цепь должна быть?

7.  Как подключается вольтметр к участку в электрической цепи?

8.  Прибор для измерения электрического сопротивления?

9.  Законы последовательного соединение проводников.

10.  Законы параллельного соединения проводников.

ТЕМА: Работа и мощность тока. Тепловое действие тока.

1.  Что называется электрическим током?

2.  Какие действия электрического тока вы знаете?

3.  Назовите основные характеристики электрической цепи. Их единицы измерения.

4.  Как связаны между собой эти величины? Запишите формулу закона Ома для участка цепи, начертите вольт-амперную характеристику.

5.  Сформулируйте закон Джоуля-Ленца.

6.  От чего зависит количество теплоты выделяющихся в проводнике при прохождении электрического тока.

7.  Формулы работы, энергии электрического тока.

8.  Формулы и единицы мощности электрического тока.

9.  Расскажите о вкладе русских ученых в создании ламп накаливания.

10.  Устройство и принцип работы ламп накаливания, дуговых ламп.

ТЕМА: Электрический ток в металлах, полупроводниках.

1.  Что называется электрическим током?

2.  Какие носители зарядов в металле?

3.  Опишите движение электронов в металлах.

4.  Зависит ли сопротивление проводника от состояния проводника?

5.  Как зависит сопротивление проводника от температуры? Запишите формулу.

6.  Опишите различные способы защиты от поражения током при работе электроустановок на вашем производстве

7.  Расскажите о явлении сверхпроводимости.

8.  Опишите устройство и принцип работы полупроводникого прибора.

9.  Опишите устройство и принцип работы транзистора.

10.  Опишите устройство и принцип работы термисторов и фоторезисторов.

ТЕМА: Электрический ток в полупроводниках.

1.  Какую связь называют ковалентной?

2.  В чем состоит различие в сопротивлении металлов и полупроводников?

3.  Какие виды носителей зарядов в чистом полупроводнике?

4.  Что произойдет при встрече электрона с дыркой?

5.  Почему сопротивление полупроводников очень сильно зависит от наличия примесей?

6.  Какие носители заряда являются основными в полупроводнике с акцепторной примесью?

7.  Какие носители заряда являются основными в полупроводнике с донорной примесью?

8.  Какую примесь надо ввести, чтобы получить полупроводник n – типа?

9.  Какую примесь надо ввести, чтобы получить полупроводник p – типа?

10.  Что происходит в контакте двух проводников n - p – типа?

ТЕМА: Электрический ток в жидкостях.

1.  Что называют электролитической диссоциацией?

2.  Что представляет собой ток в электролитах?

3.  Как формулируется первый закон Фарадея?

4.  Что означает k = 0,33 · 10-6К?

5.  Как зависит электрохимический эквивалент вещества от молярной массы (М) вещества и его валентности?

6.  Опишите различные способы защиты от поражения током при работе электроустановок на вашем производстве?

7.  Выясните, как надо соединить между собой данные аккумуляторы, чтобы получить наибольший ток в резисторе сопротивлением R.

8.  Выясните, где на производстве применяют цинкование, никелирование, хромирование.

9.  Каково значение гальванических покрытий?

10.  Как определить заряд электрона?

ТЕМА: Электрический ток в газах. Плазма.

1.  В чем разница между диссоциацией электролитов и ионизацией газов?

2.  Что такое рекомбинация?

3.  Почему после превращения действия ионизаторов газ снова становится диэлектриком?

4.  Опишите самостоятельный заряд.

5.  Опишите несамостоятельный заряд.

6.  При каких условиях несамостоятельный заряд становится несамостоятельным?

7.  Почему ионизация электронным ударом не может обеспечить разряд в газах?

8.  Перечислите основные свойства самостоятельного разряда.

9.  Что называется искровым разрядов?

10.  Что называется плазмой? Как образуется плазма?

ТЕМА: Магнитное поле тока. Закон Ампера. Сила Лоренца.

Как обнаружить магнитное поле? В чем суть опыта Эрстеда? Формула, единица и направление вектора магнитной индукции. Что называется линиями магнитной индукции, их свойства? Сформулируйте правило буравчика. Сформулируйте определение и единица магнитного потока. Как взаимодействуют параллельные проводники. Запишите формулу силы Ампера и назовите величины входящие в формулу и единицы измерения. Запишите сила Лоренца и назовите величины входящие в формулу и единицы измерения. Сформулируйте правило левой руки.

ТЕМА: Магнитные свойства вещества.

Какая величина характеризует магнитные свойства вещества? Какие вещества называются ферромагнетиками? Для каких целей применяют ферримагнитные вещества? Что такое магнитная проницаемость среды? Какие вещества называются парамагнетиками? Для каких целей применяют парамагнетики? Какие вещества называются диамагнетиками? Для каких целей применяют диамагнетиками? Какая температура называется температурой Кюри? Как осуществляется магнитная запись информации?

ТЕМА: Электромагнитная индукция. Вихревое электрическое поле.

Что называется магнитным потоком? От каких величин зависит магнитный поток? Какая величина является силовой характеристикой магнитного поля? Какой ток называется индукционным? В чем состоит явление электромагнитной индукции? Кем и когда было открыто это явление? Какая существует связь между электрическим током и магнитным полем? Почему для изучения магнитного поля можно использовать железные опилки? Как располагаются железные опилки в магнитном поле? Докажите. Положите на магнит стеклянную пластинку, насыпьте железных опилок и слегка постучите по нему. Что можно наблюдать? Что называют магнитной линией магнитного поля?

ТЕМА: Закон электромагнитной индукции. Правило Ленца.

Что представляют собой магнитные линии магнитного поля тока? Как объяснить отклонение магнитной стрелки от проводника, по которому течет электрический ток? Для чего вводят понятие магнитных линий поля? Доказать на опыте, что направление магнитных линий связано с направлением тока. Сформулируйте закон электромагнитной индукции, назовите величины входящие в формулу и единицы измерения. Сформулируйте правило Ленца. Как определить направление ЭДС? Что называется электромагнитной индукцией? Условия возникновения индукционного тока. Что называется магнитным потоком?

ТЕМА: Самоиндукция. Энергия магнитного поля.

Что называется электромагнитной индукцией? Что называется самоиндукцией? Условия возникновения индукционного тока. Сформулируйте правило Ленца. Назовите причины возникновение ЭДС индукции в проводнике, движущемся в магнитном поле и в проводнике, находящемся в переменном магнитном поле. Что называется самоиндукцией? Сформулируйте закон ЭДС самоиндукцией, назовите величины входящие в формулу и единицы измерения. Что называется индуктивностью. От каких характеристик зависит индуктивность катушки Запишите формулу энергии магнитного поля тока. Назовите величины входящие в формулу и единицы измерения энергии.

ТЕМА: Механические колебания. Механические колебания и их характеристики. Механический резонанс.

Что называется колебаниями? Приведите примеры колебаний в природе Опишите колебательные системы: математический, физический маятники. Опишите колебательные системы: пружинный горизонтальный и вертикальный маятники. Что называется длиной волны? Покажите на графике. Что называется периодом волны? Покажите на графике. Как связаны между собой частота, скорость, длина волны? Запишите формулу определения периода колебания математического маятника, назовите физические величины и их единицы измерения. Запишите формулу определения периода колебания пружинного маятника, назовите физические величины и их единицы измерения. Приведите пример вынужденных и свободных колебаний. Что называется резонансом? Приведите пример использования этого явления в природе и технике.

ТЕМА: Волны и их характеристики. Виды волн, уравнение плоской волны.

Что называется колебаниями? Что называется волнами? Какие волны называются продольными? Какие волны называются поперечными? В какой среде могут распространяться поперечные волны? Почему? В какой среде могут распространяться продольные волны? Почему? Что называется длиной волны? Покажите на графике. Что называется периодом волны? Покажите на графике. Как связаны между собой частота, скорость, длина волны? Запишите уравнение волны и назовите физические величины и их измерения.

ТЕМА: Электромагнитные колебания. Формула Томсона. Автоколебания.

Единица измерения электрического тока? В каком случае возникают вынужденные электрические колебания? По каким законам происходят гармонические колебания? Что называется длиной волны? Закон Ома для полной цепи… Из чего состоит колебательный контур? Период колебаний это… Запишите формулу Томсона и назовите физические величины и их единицы измерения. Приведите пример автоколебательной системы. Устройство и принцип работы автоколебательной системы.

ТЕМА: Переменный ток и его характеристики. Генератор переменного тока.

Трансформатор.

Из чего состоит колебательный контур? С помощью какого генератора получают переменный ток? Чему равно действующее значение силы тока и напряжения? Чему равно индуктивное сопротивление? Чему равно ёмкостное сопротивление? Как записывается закон Ома для амплитудных и действующих значений силы тока и напряжения? Что представляет собой цепь переменного тока с индуктивным сопротивлением? Назовите основные особенности переменного электрического тока на участке цепи с емкостным сопротивлением. Устройство и принцип работы генератора переменного тока. Устройство и принцип работы трансформатора. Чему равен коэффициент трансформации? Какие виды трансформаторов вы знаете?

ТЕМА: Электромагнитные волны и их свойства. Открытый колебательный контур. Физические основы радиосвязи.

Микрофон служит для преобразования … Какие виды модуляции вы знаете? Чему равна мощность переменного тока? Электрическим напряжением называется … Промышленный переменный ток вырабатывается на … Назовите цепочку передачи электроэнергии от электростанции к потребителю. Период колебаний это… Что мы называем радиоволнами? На какие виды делятся радиоволны? Опишите свойства электромагнитных волн. Приведите примеры использования электромагнитных волн.

ТЕМА: Электромагнитная теория света. Скорость света. Световой поток и освещённость.

1. Что такое электромагнитная волна?

2. Каково главное условие возникновения электромагнитной волны?

3. От чего зависит интенсивность излученной волны?

4. Какова скорость распространения э/м волн?

5. В чем отличие электромагнитной волны от механической?

6. С помощью какого устройства можно преобразовать переменный ток в электромагнитную волну?

7. Почему обычный (закрытый) колебательный контур нельзя использовать для излучения и регистрации электромагнитных волн?

8. Что называется световым потоком?

9. Что называется освещенностью?

10. Опишите электромагнитную теорию света.

ТЕМА: Законы отражения и преломления.

1. Сформулируйте закон распространения света в однородной среде. Приведите примеры.

2. Сформулируйте закон отражения света. Приведите примеры.

3. Запишите и сформулируйте закон преломления света.

4. Объясните величины входящие в закон Сенелиуса.

5. Что называется относительным и абсолютным показателем преломления.

6.Почему в тонкостенном стакане с водой ложечка кажется увеличенной?

7.Можно ли с помощью льда получить огонь?

8.Можно ли днем в телескоп увидеть яркие звезды?

9. Как строится изображение в плоском зеркале?

10. Постройте ход светового луча в призме.

ТЕМА: Линзы. Формула тонкой линзы.

1. Какие бывают линзы, как их различить по виду?

2. Как ведет себя свет в выпуклых и вогнутых линзах?

3. Объясните, как построить изображения в собирающей линзе.

4. Объясните, как построить изображения в рассеивающей линзе.

5. Объясните устройство и принцип работы фотоаппарата.

6. Запишите формулу тонкой линзы и назовите физические величины и их единицы измерения.

7. Опишите строение глаза.

8. Почему близорукие люди, рассматривая предмет, щурят глаза?

9. Очки имеют оптическую силу 1,5 дптр. Какие линзы в этих очках? Какой дефект зрения они исправляют?

10. В очках или без очков должны смотреть в микроскоп люди, имеющие дефект зрения?

ТЕМА: Интерференция, дифракция и поляризация.

1.  Объясните принцип Гюйгенса.

2.  Какое явление называется интерференцией? Запишите формулы, показывающие закономерности.

3.  Что называется дифракцией? Условия наблюдения дифракции.

4.  Какие общие закономерности интерференции на модели опыта Юнга и на модели колец Ньютона мы можем отметить? Какое различие?

5.  Что общего мы отмечаем в дифракции на шаре и на круглом отверстии? Какое необычное явление вам встретилось? С чем на ваш взгляд связано отклонение результатов от закономерности?

6.  Какие сходства результатов исследований интерференции и дифракции мы можем отметить?

7.  Можно ли результаты опытов по интерференции и дифракции сравнить с поляризацией света?

8.  Какой волной продольной или поперечной является свет?

9.  Какова роль поляризатора в опытах по поляризации света? А анализатора?

10.  Справедлив ли закон сохранения энергии для опыта по поляризации света? Что это доказывает?

ТЕМА: Виды спектров, Спектральный анализ, шкала электромагнитных излучений. Тепловое излучение, его характеристики. Закон Стефана - Больцмана. Вина.

1.  Зарисуйте схему спектрометра и объясните принцип работы.

2.  Что такое спектральный анализ и как его производят?

3.  Как можно получить сплошной и линейчатый спектр?

4.  Эмиссионный метод спектрального анализа.

5.  Абсорбционный метод.

6.  Достоинства спектрального анализа.

7.  Перечислите свойства ультрафиолетового излучения.

8.  Перечислите свойства инфракрасного излучения.

9.  Перечислите свойства рентгеновского излучения.

10.Сформулируйте закон Стефана - Больцмана. Вина.

ТЕМА: Гипотеза Планка. Фотон. Внешний и внутренний фотоэффект.

1.  В чём сущность гипотезы Планка?

2.  Что называют квантом электромагнитного излучения?

3.  Перечислите свойства фотона.

4.  Сформулируйте определение фотоэффекта. Опишите опыт по исследованию фотоэффекта.

5.  Фотоэффект и его законы.

6.  Уравнение Эйнштейна для фотоэффекта, объясните величины и их единицы измерения. Условие возникновения фотоэффекта.

7.  От чего зависит сила фототока?

8.  От чего зависит кинетическая энергия фотоэлектронов?

9.  В чем заключается дуализм свойств света?

10.Как используется фотоэффект в технике?

ТЕМА: Давление света. Корпускулярно – волной дуализм. Химическое действие света.

1.  Какие экспериментальные доказательства наличия у фотона импульса вы знаете?

2.  Объясните идею, схему экспериментальной установки опыта Комптона.

3.  Объясните результаты опыта Комптона.

4.  Почему результаты опыта Комптона нельзя объяснить с волновой точки зрения.

5.  На зеркальную поверхность падает свет, определите давление на поверхность.

6.  Какие реакции называются фотохимическими?

7.  Приведите пример реакции синтеза и разложения.

8.  Сформулируйте основные закономерности фотохимических реакций.

9.  Объясните закономерности фотохимических реакций с точки зрения квантовой физики.

10.  Расскажите о двойственной природе электромагнитных излучений.

ТЕМА: Квантовые постулаты Бора. Модель атома Томсона и Резерфорда.

1.  Что такое электрон?

2.  Кто впервые проделал опыт по определению самого маленького заряда?

3.  Что вы знаете о заряде электрона и его массе?

4.  Единица измерения электрического заряда?

5.  Кому принадлежит открытие электрона?

6.  Как устроен атом?

7.  Сформулируйте I постулат Бора.

8.  Сформулируйте II постулат Бора.

9.  Какие физические явления объяснила и предсказала квантовая физика как теория?

10.  Модель атома Томсона и Резерфорда.

ТЕМА: Способы регистрации заряженных частиц.

1. На чем основаны методы наблюдения и регистрации радиоактивных частиц?

2. Расскажите об устройстве и принципе работы сцинтилляционного счетчика.

3. Расскажите об устройстве и принципе работы полупроводникового счетчика.

4. Расскажите об устройстве и принципе работы газоразрядного счетчика.

5. Расскажите об устройстве и принципе работы ионизационной камеры.

6. Расскажите об устройстве и принципе работы пузырьковой камеры.

7. Расскажите об устройстве и принципе работы искровой камеры.

8. Расскажите о регистрации нейтральных частиц.

9.Перечислите величины, характеризующие биологическое действие излучений.

10.Меры предосторожности и защиты от излучений.

ТЕМА: Радиоактивность. Закон радиоактивного распада.

1. В чем заключается открытие, сделанное Беккерелем в 1896г?

2. Кто из ученых занимался исследованием данных лучей?

3. Как и кем было названо явление самопроизвольного излучения некоторыми атомами?

4. В ходе исследования явления радиоактивности, какие неизвестные ранее химические элементы были открыты?

5. Как были названы частицы, входящие в состав радиоактивного излучения?

6. Что представляют собой эти частицы?

7. О чем свидетельствует явление радиоактивности?

8. Что называется периодом полураспада?

9. Сформулируйте закон радиоактивного распада.

10. Какие методы регистрации радиоактивного излучения вы знаете?

ТЕМА: Состав атомных ядер. Ядерные силы. Энергия связи, дефект масс.

1.Расскажите историю изучения атомного ядра.

2. Как определили размер атомного ядра?

3.Объясните опыт Резерфорда.

4.Расскажите об открытии протона.

5.Расскажите об открытии нейтрона.

6. Какие частицы входят в состав атомного ядра?

7.Что такое изотопы? Приведите пример изотопов.

8.Дайте характеристику ядерных сил.

9.Что такое энергия связи? От чего она зависит?

10.Как определить удельную энергию связи?

ТЕМА: Ядерные реакции. Деление тяжёлых ядер. Ядерный реактор. Цепная ядерная реакция

1.  Сформулируйте физические основы атомной энергетики.

2.  Напишите схему реакции деления урана.

3.  Расскажите, как рассчитать энергетический выход ядерной реакции.

4.  Сравните выход тепловой и ядерной реакции.

5.  Какую реакцию называют цепной?

6.  Почему в уране возможна ядерная реакция?

7.  Что такое критическая масса?

8.  Объясните устройство ядерного реактора.

9.  Объясните принцип работы ядерного реактора.

10.  Объясните принцип работы атомной электростанции.

Карта оценивания устного ответа обучающегося

№ п/п	Показатели и критерии оценивания	Баллы	Весовой коэффициент
1.	Обоснованность
	Четкое изложение материала учебной дисциплины с использованием профессиональной терминологии, убедительность рассуждений, оригинальность мышления	3	3
	Полное изложение материала учебной дисциплины с использованием профессиональной терминологии	2
	Неполное изложение материала учебной дисциплины и недостаточное использование профессиональной терминологии	1
	При изложении ответа профессиональная терминология не используется	0
2.	Теоретические знания
	Четкое и полное изложение суждения, приведение доводов, аргументов	3	3
	Полное изложение суждения, приведение доводов, аргументов	2
	Неполное изложение суждения, приведение доводов, аргументов	1
	Отсутствие доводов и аргументов при изложении ответа	0
3.	Ответы на дополнительные вопросы
	Четкое и полное изложение материала на поставленный вопрос с профессиональной терминологии	3	3
	Практически полное изложение материала на поставленный вопрос с профессиональной терминологии	2
	Неполное изложение материала на поставленный вопрос, недостаточное использование с профессиональной терминологии	1
	При изложении материала допущены значительные ошибки	0
4.	Культура изложения ответа
	Точность, лаконичность, логичность формулирование мысли, научность терминологии	3
	Правильное формулирование мысли, но возможны несущественные ошибки, исправляемые самим обучающимся	2	2
	При формулировании мысли возможны существенные ошибки, исправляемые с помощью преподавателя	1
	Точность, лаконичность, логичность формулирование мысли, научность терминологии отсутствует	0
	Максимальное количество баллов: 30

Перевод в отметку:

30 – 27 баллов – «5»

26 – 24 баллов – «4»

23 – 21 баллов – «3»

Если набрано 20 баллов и менее, ответ не оценивается.