Учебно-методический комплекс по дисциплине Экономика информатики

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Алтайский государственный университет»

Рубцовский институт (филиал)

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ

ЭКОНОМИКА ИНФОРМАТИКИ

Специальность - 080106.51 Финансы (по отраслям)

Форма обучения – очная

Срок освоения ОПОП-нормативный

Кафедра – математики и прикладной информатики

Рубцовск - 2011

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. 4

2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН. 6

3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.. 8

4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСВОЕНИЮ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.. 14

4.1 Самостоятельная работа студента 15

4.2 Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины 16

5. МАТЕРИАЛЫ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ И ИТОГОВОМУ КОНТРОЛЮ.. 17

6. Материально-техническое обеспечение. 19

7. СПИСОК ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, ДРУГИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ 20

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Специфика и значение информатики как отрасли производства состоят в том, что от нее во многом зависит рост производительности труда в других отраслях народного хозяйства. Для нормального развития этих отраслей производительность труда в информационной сфере деятельности должна возрастать более высокими темпами. Это продиктовано тем, что в современном обществе информация все чаще выступает как предмет конечного потребления.

Экономика информатики изучает экономические отношения в сфере обращения программных продуктов и услуг, вычислительной техники и услуг. Предметом изучения являются экономические отношения, которые преобразованы в конкретные виды хозяйственной деятельности в процессе производства и обращения вычислительных и программных продуктов и услуг.

Цели освоения дисциплины:

Цель дисциплины «Экономика информатики» - ознакомление студентов с этапами разработки и оценкой эффективности использования программного обеспечения, основами правовой защиты программ и информационных технологий в России и за рубежом.

Задачи дисциплины: в результате изучения дисциплины, студенты должны:

–  иметь представление об этапах технической подготовки и этапах рыночного жизненного цикла программного продукта;

–  знать методы оценки конкурентоспособности программного продукта и информационных технологий;

–  уметь разрабатывать планы продвижения ПП на рынке, рекламных компаний, презентаций, форм продаж;

–  уметь рассчитать себестоимость и цену ПП;

–  иметь представление о методах правовой защиты программ и информационных технологий.

После изучения данного курса, студенты должны:

Знать:

Что такое информационный бизнес, программные продукты этого бизнеса, ценовую политику информационного бизнеса.

Уметь:

Пользоваться ресурсами интернет для работы в информационном бизнесе, уметь находить необходимое программное и техническое обеспечение, правильно оценивать эффективность от внедрения программного и технического обеспечения.

Дисциплина «Экономика информатики» относится к циклу ДФ.03 Факультативные дисциплины. Федеральный компонент.

Перечень дисциплин, усвоение которых студентами необходимо для изучения данного курса:

«Информатика», «Экономика».

Программа предусматривает различные формы работы со студентами: проведение лекционных и семинарских занятий и, в качестве промежуточного контроля знаний проведение компьютерного тестирования в системе Tesa.

2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Очная форма обучения

Дидактические единицы (ДЕ)	Наименование тем	Максимальная нагрузка студентов, час.	Количество аудиторных часов при очной форме обучения	Самостоятельная работа студентов, час.
Всего	Лекции	Семинары
1	2	3	4	5	6	7
	ДЕ I Информационный бизнес и программное обеспечение.
ДЕ I (50 баллов)	1 Информационный бизнес на современном этапе.	6	6	2	4
2. Проблемы становления и развития информационного бизнеса в России и за рубежом.	6	6	4	2
3. Программы и программные системы как продукты на рынке информационных услуг.	6	6	2	4
4. Трудоемкость разработки программного обеспечения.	6	6	4	2
Промежуточный контроль	Контрольная работа
ДЕ II (50баллов)	ДЕ II Ценовая и правовая политика в области информационных услуг.
5. Формирование стоимости и ценовая политика на рынке информационных услуг.	8	8	4	4
6. Экономическая эффективность разработки и использования ПО.	10	10	6	4
7. Коммуникационная политика в сфере информационных технологий.	8	8	4	4
8. Правовые основы рынка ПО.	8	8	4	4
	Итого часов	58	58	30	28
Промежуточный контроль контрольная работа
Итоговый контроль зачет

3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

(дидактические единицы)

ДЕ I Информационный бизнес и программное обеспечение.

Тема 1. Информационный бизнес на современном этапе.

Аудиторное изучение: Основные понятия информационного бизнеса. Предмет и задачи курса. Информационные и коммуникационные технологии.

Самостоятельное изучение: Рынки информационных технологий. Подготовка к семинарскому занятию.

Требования к знаниям: Рынок информационных технологий.

Требования к умениям: Умение пользоваться интернет-ресурсами – как рынком информационных технологий.

Тема 2. Проблемы становления и развития информационного бизнеса в России и за рубежом.

Аудиторное изучение: Этапы развития информационного бизнеса. Мировой рынок. Западноевропейский рынок. Рынок информационных технологий России.

Самостоятельное изучение: Основные направления совершенствования информационного бизнеса. Подготовка к семинарскому занятию.

Требования к знаниям: Основные положения государственной политики информатизации общества.

Требования к умениям: Умение пользоваться интернет-ресурсами – как рынком информационных технологий.

Тема 3. Программы и программные системы как продукты на рынке информационных услуг.

Аудиторное изучение: Понятие и виды товаров. Информация, как объект производственной и коммерческой деятельности. Виды рынков информационных технологий, программные продукты (ПП) на рынке информационных услуг.

Самостоятельное изучение: Методы исследования конъюнктуры рынка. Этапы жизненного цикла ПП. Методы оценки конкурентоспособности. Свойства ПП. Характеристика и особенности функционирования экономических структур, предоставляющих информационные и вычислительные услуги. Подготовка к семинарскому занятию.

Требования к знаниям: Поиск своей «ниши» на рынке услуг.

Требования к умениям: Умение пользоваться интернет-ресурсами – как рынком информационных технологий.

Тема 4. Трудоемкость разработки программного обеспечения.

Аудиторное изучение: Управление производством информационных ресурсов. Факторы влияющие на трудоемкость разработки ПО: Сложность алгоритма, новизна, количество форм входной и выходной информации, объем обрабатывающей информации.

Самостоятельное изучение: Выбор программного и технического обеспечения. Подготовка к семинарскому занятию.

Требования к знаниям: Выбор программного и технического обеспечения.

Требования к умениям: Уметь выбирать программное и техническое обеспечение.

ДЕ II Ценовая и правовая политика в области информационных услуг.

Тема 5. Формирование стоимости и ценовая политика на рынке информационных услуг.

Аудиторное изучение: Понятие и оценка издержек при создании ПП. Виды ценовых стратегий. Этапы расчета цен на ПП. Методы ценообразования.

Самостоятельное изучение: Виды цен. Подготовка к семинарскому занятию.

Требования к знаниям: Капитал. Издержки производства и обращения фирмы.

Требования к умениям: Уметь произвести расчет цен для ПП.

Тема 6. Экономическая эффективность разработки и использования ПО.

Аудиторное изучение: Статические и динамические методы оценки. Расчет интегрального экономического эффекта, индекса доходности, срока окупаемости, точки безубыточности.

Самостоятельное изучение: Проведение расчетов по оценке. Подготовка к семинарскому занятию.

Требования к знаниям: Цена услуги. Прибыль.

Требования к умениям: Уметь использовать статические и динамические методы оценки для расчета экономический эффективности.

Тема 7. Коммуникационная политика в сфере информационных технологий.

Аудиторное изучение: Сбытовая политика. Виды каналов сбыта ПП и информационных технологий. Формы продаж. Рекламная политика. Методы стимулирования сбыта ПП. Политика и опыт ведущих производителей программного обеспечения и информационных технологий.

Самостоятельное изучение: Послепродажный сервис. Подготовка к семинарскому занятию.

Требования к знаниям: Знать виды каналов сбыта, формы продаж, рекламную политику организации.

Требования к умениям: Уметь использовать каналы сбыта ПП и ИТ.

Тема 8. Правовые основы рынка ПО.

Аудиторное изучение: Правовая защита программных и информационных технологий в России и за рубежом.

Самостоятельное изучение: Права и обязанности конечного пользователя. Подготовка к семинарскому занятию.

Требования к знаниям: Авторское право на программы и информационные технологии. Закон о защите интеллектуальной собственности. Закон «О правовой охране программ для ЭВМ и баз данных». Закон «Об авторском праве и смежных правах». Способы фиксации авторского права. Юридические и технические способы защиты авторского права.

Требования к умениям: Умение пользоваться интернет-ресурсами – как рынком информационных технологий.

Содержание семинарских занятий

Семинар 1.

«Общество и информация».

План:

1.  Цель информатизации общества.

2.  Объекты и субъекты информатизации.

3.  Инфраструктура информатизации.

4.  Информационные ресурсы.

5.  Информационная технология.

«Информационные системы».

План:

1.  Понятие системы. Классификация систем.

2.  Структурный анализ как метод изучения возможностей систем.

3.  Информация, информационная система.

4.  Информационный поток, его основные характеристики.

5.  Информационные процессы.

6.  Управленческое решение, стадии подготовки решения.

7.  Процесс коммуникации. Виды каналов связи.

Семинар 2.

«Информационные рынки».

План:

1.  Информационный рынок.

2.  Правовое регулирование информационного рынка.

3.  Формирование цены на информационный продукт.

4.  Становление и развитие информационного рынка в России.

5.  Главные принципы управления информационным рынком.

«Интеллектуальный труд».

План:

1.  Уникальные свойства информации.

2.  Интеллектуальный труд и интеллектуальная стоимость.

3.  Формирование потребительской стоимости программного продукта.

4.  Отличие информационной деятельности от материального производства.

5.  Понятие и виды затрат, методы их оценивания.

Семинар 3.

«Типы информационных ресурсов».

План:

1.  Основные виды ресурсов.

2.  Информационные ресурсы. Классификация информационных ресурсов.

3.  Потребители и поставщики информационных ресурсов.

4.  Мировые информационные ресурсы.

5.  Значение развития информационных ресурсов.

6.  Информационные ресурсы как элемент развития рынка.

«Информационные продукты России».

План:

1.  Информационный продукт.

2.  Тенденции развития информационных технологий в России.

3.  Подготовка и оказание информационных услуг в России.

4.  Аутсорсинг, его значение для развития рынка информационных продуктов и услуг в России.

Семинар 4.

«Информационные продукты и услуги зарубежных стран».

План:

1.  Тенденции развития информационных технологий в зарубежных странах.

2.  Подготовка и оказание информационных услуг в зарубежных странах.

3.  Аутсорсинг, его значение для развития рынка информационных продуктов и услуг в зарубежных странах.

«Расчет себестоимости информационного продукта или услуги».

План:

1.  Себестоимость продукции, порядок ее определения.

2.  Определение себестоимости информации.

3.  Структура себестоимости информационного продукта.

4.  Понятие издержек, их виды.

5.  Информационные издержки.

Семинар 5.

«Механизм ценообразования».

План:

1.  Система цен, виды цен.

2.  Порядок установления цен на информационные продукты и услуги.

3.  Лицензирование информационных продуктов и услуг.

4.  Особенности ценообразования в информационной сфере в России и зарубежных странах.

«Эффективность информатизации».

План:

1.  Экономический эффект.

2.  Расчет ожидаемого экономического эффекта.

3.  Социальная эффективность.

4.  Расчет экономической эффективности информатизации.

5.  Отличие реальной эффективности от расчетной.

6.  Факторы, влияющие на величину экономической эффективности.

4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСВОЕНИЮ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Промежуточная аттестация осуществляется путем оценки подготовки студентов к семинарским занятиям, докладов по заданным темам и ответах на коллоквиумах. Учебным планом предусмотрено проведение зачета после изучения дисциплины.

Методика изучения дисциплины строится из следующих элементов:

­  теоретическая часть (лекция);

­  семинарские занятия;

­  самостоятельная работа с книгой и конспектами лекций.

Цель лекции – сообщение новых знаний, систематизация и обобщение накоплен­ных, развитие познавательных и профессиональных интересов.

Семинарские занятия – как обязательный элемент образовательного процесса по данной дисциплине, призван закрепить полученные теоретические знания и обеспечить формирование основных навыков и умений практической работы по дисциплине «Экономика информатики».

Перечень и содержание семинарских занятий приводится в содержательной части данного учебно-методического комплекса.

В ходе занятий по дисциплине студент должен приобрести:

­  теоретические знания в области современного развития информационных технологий;

­  умения определять экономическую и социальную эффективность информатизации.

Самостоятельная работа с книгой ставит своей целью закрепление, углубление, расширение и систематизация знаний, полученных в ходе аудиторных занятий, само­стоятельное овладение новым учебным материалом описательного характера, разви­тие самостоятельного мышления.

4.1 Самостоятельная работа студента

При освоении данного курса студенты должны использовать следующие формы и виды самостоятельной работы:

ü  чтение основной и дополнительной литературы;

ü  работа с библиотечным каталогом с целью подбора необходимой литературы;

ü  поиск необходимой информации через Интернет;

ü  конспектирование источников;

ü  реферирование источников;

ü  подготовка к различным формам промежуточной и итоговой аттестации;

ü  выполнение домашних контрольных работ;

ü  самостоятельное выполнение практических заданий;

4.2 Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины

В процессе изучения дисциплины проводятся 5 семинарских занятий, выступление на которых оценивается как «зачтено» - «незачтено». Все семинарские занятия в дидактической единице формируют равную пропорциональную долю от общего количества баллов, выставляемых за дидактическую единицу.

Итоговой контрольной точкой в семестре является зачет.

Промежуточный контроль позволяет оценить знания студента по балльно-рейтинговой системе (максимальный рейтинг 100 баллов). Для получения зачета необходимо набрать не менее 61 балла.

Дополнительно баллы можно получить за творческие успехи и индивидуальный подход при выполнении лабораторных работ. Баллы могут быть сняты за пропуски занятий без уважительной причины.

5. МАТЕРИАЛЫ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ И ИТОГОВОМУ КОНТРОЛЮ

Вопросы к зачету

1.  Причины образования больших потоков информации.

2.  Понятие информационной технологии.

3.  Информатизация общества. Основные черты информационного общества.

4.  Следствия информационного кризиса.

5.  Информационные революции.

6.  Понятие системы. Классификация систем.

7.  Структурный анализ как метод изучения возможностей систем.

8.  Информация, информационная система.

9.  Информационный поток, его основные характеристики.

10.  Информационные процессы.

11.  Управленческое решение, стадии подготовки решения.

12.  Процесс коммуникации. Виды каналов связи.

13.  Информационный рынок, принципы его формирования.

14.  Методы регулирования информационного рынка.

15.  Формирование цены на информационный продукт.

16.  Становление и развитие информационного рынка в России.

17.  Главные принципы управления информационным рынком.

18.  Уникальные свойства информации.

19.  Интеллектуальный труд и интеллектуальная стоимость.

20.  Формирование потребительской стоимости программного продукта.

21.  Отличие информационной деятельности от материального производства.

22.  Понятие и виды затрат, методы их оценивания.

23.  Основные виды ресурсов.

24.  Информационные ресурсы. Классификация информационных ресурсов.

25.  Потребители и поставщики информационных ресурсов.

26.  Мировые информационные ресурсы.

27.  Значение развития информационных ресурсов. Информационные ресурсы как элемент развития рынка.

28.  Информационный продукт.

29.  Тенденции развития информационных технологий.

30.  Услуга, информационная услуга. Виды информационных услуг.

31.  Значение баз данных для предоставления информационных услуг.

32.  Подготовка и оказание информационных услуг в России и зарубежных странах.

33.  Аутсорсинг, его значение для развития рынка информационных продуктов и услуг.

34.  Себестоимость продукции, порядок ее определения.

35.  Определение себестоимости информации. Структура себестоимости информационного продукта.

36.  Понятие издержек, их виды. Информационные издержки.

37.  Система цен, виды цен.

38.  Порядок установления цен на информационные продукты и услуги.

39.  Лицензирование информационных продуктов и услуг.

40.  Особенности ценообразования в информационной сфере в России и зарубежных странах.

41.  Экономический эффект. Расчет ожидаемого экономического эффекта.

42.  Социальная эффективность.

43.  Расчет экономической эффективности информатизации.

44.  Отличие реальной эффективности от расчетной.

45.  Факторы, влияющие на величину экономической эффективности.

6. Материально-техническое обеспечение

I.  Лицензионные компьютерные программы

Системное программное беспечение:

1.Windows XP Professional Service Pack 3

2.Windows 7 Enterprise Service Pack 1

Пакеты прикладных программ и средства разработки приложений:

1.Excel 2007

2.Excel 2010

3.PowerPoint 2007

4.PowerPoint 2010

5.Word 2007

6.Word 2010

7. СПИСОК ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, ДРУГИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ

Основная литература

1.  Блюмин, А. М., Феоктистов, Н. А., Мировые информационные ресурсы: Учебное пособие Издательство: "Дашков и К". 2с.

2.  Косарев, В. П., Мамонтова, Е. А., Экономическая информатика, Издательство: "Финансы и статистика" 2с.

Дополнительная литература

3.  Бажин системы менеджмента. –М.: ГУ-ВШЭ, 2000.

4.  , Корнеев информационными ресурсами: 17 модульная программа для менеджеров «Управление развитием организации». Модуль 17. – М.: ИНФРА-М, 2000.

5.  Информационные технологии управления. /под редакцией . – М.: ЮНИТИ, 2003.

6.  CASE - технологии: Консалтинг в автоматизации бизнес-процессов. - 3-е изддание. - М.: Горячая линия-Телеком, 20с

7.  Козырев технологии в экономике и управлении: учебник. – СПб.: Изд-во Михайлова, 2000.

8.  , Машурцев технологии в управлении. – М.: ИНФРА-М, 2001.

9.  BPWin, ERWin. CASE – средства разработки информационных систем. – М.: Диалог-МИФИ, 2007.

10.  Мандрыкин технологии в экономике: учеб пособие / , . Воронеж: ВГТУ, 2008, 235 с.

11.  Меняев технологии управления: уч. пос. КиЗ: Системы управления организацией. –М.: Омега –Л, 2003.

12.  Прокушева информатики: Практикум. – М.: Издат. Дом «Дашков и К», 2001.

13.  Трахтенгерц поддержка принятия решения. – М.: Издательство « Синтег », 1998.

Базы данных, Интернет-ресурсы,

информационно-справочные и поисковые системы

14.  Единое окно доступа к образовательным ресурсам. Электронная библиотека [Электронный ресурс]: инф. система. – М.: ФГАУ ГНИИ ИТТ "Информика", . – Режим доступа: //www. http://window. *****, свободный. – Загл. с экрана (дата обращения 11.04.2012)

15.  Интернет-университет информационных технологий – дистанционное образование – ***** [Электронный ресурс]: офиц. сайт. – М.: Открытые системы, . - Режим доступа: http://www. *****, свободный. - Загл. с экрана (дата обращения: 17.05.2012).

16.  Поисковые системы: Google, Yandex, Rambler.