Сценарий школьного праздника
« Посвящение в юные музыканты »
Автор: преподаватель ЖДШИ №2
2012 г.
Сценарий праздника
« Посвящение в юные музыканты»
Родители сидят в украшенном зале. Под торжественную музыку входят дети, садятся на стулья в первом ряду.
1Ведущий :
Без музыки не проживу и дня! Она во мне. Она вокруг меня.
И в пенье птиц, и в шуме городов, в молчанье трав и в радуге цветов,
И в зареве рассвета над землей... Она везде и вечно спутник мой,
Ей все подвластно: радость и тоска, в ней - просто миг и долгие века.
И воскресить умеет и убить, заставит полюбить и разлюбить.
Но разве может жить она без нас хотя бы день, полдня? Хотя бы час!
Без наших дум и радостей земных, без мелочей смешных и несмешных?
Мы ей за все "спасибо!" говорим и веря в торжество ее, - творим!
(О. Гаджикасимов "Музыка")
2 Ведущий : Дорогие наши начинающие музыканты! Уважаемые родители! Добрый вечер! Сегодня мы принимаем Вас, наших первоклассников в семью юных музыкантов - скрипачей, пианистов, вокалистов
1 Ведущий : Гитаристов, баянистов, аккордеонистов,
2 Ведущий: Духовиков, хоровиков, балалаечников, домристов.
1 Ведущий : Обещаем , Вам с нами будет интересно!
2 Ведущий: Сегодня на нашем музыкальном празднике мы окунемся в удивительный и красивый мир музыки, познакомимся с различными музыкальными инструментами, увидим их и услышим как они звучат. И самое главное - мы посвятим вас в музыканты.
1 Ведущий : Сегодня наш праздник посвящен музыке, и я надеюсь, что мы хорошо проведем время. Мы будем петь, играть, соревноваться. Вы согласны?
Дети: Да!
2 Ведущий: Все мы с радостью готовы в музыканты вас принять,
Но попробуйте сначала все загадки отгадать!
Он стоит в концертном зале.
Клавесином был вначале.
Может «форте» и «пиано»
Исполнять вам неустанно.
В нем звучит мажор, минор.
Всем известно с давних пор,
В мире звуков он – король.
«Фа диез» и «Си бемоль»
Очень дружно в нем живут.
Стоя рядом с ним поют,
Сидя рядом с ним играют,
Клавиши перебирают,
Нажимают на педаль.
Этот инструмент – РОЯЛЬ
1 Ведущий: Движенья плавные смычка
приводят в трепет струны,
Мотив журчит издалека,
Поет под вечер лунный.
Как ясен звуков перелив,
В них радость и улыбка,
Звучит мечтательный мотив,
Его названье... (скрипка)
2 Ведущий: Справа наше – фортепиано,
Слева– кнопки от баяна.
А меха – как на гармошке.
Это ясно даже кошке,
Ну, конечно, это – он.
Инструмент АККОРДЕОН.
1.Ведущий: Скрипки старшая сестра.
С ней не скучно у костра.
Подберет любой мотив.
У нее есть струны, гриф,
Шесть колков, изящный стан.
Корпус – словно барабан.
Но не выдержит удара.
Инструмент зовут ГИТАРА.
2.Ведущий: Сам Балда на ней играл,
Три струны перебирал.
Скоморохи с ней ходили,
Песни пели, веселили
Всех на ярмарке зевак,
Чтоб в карман упал пятак.
Самый шустрый, отвечай-ка,
Инструмент наш – БАЛАЛАЙКА.
1Ведущий: У него рубашка в складку, любит он плясать в присядку.
Он и пляшет, и поёт – если в руки попадёт.
Много пуговиц на нём с перламутровым огнём.
Весельчак, а не буян. Голосистый мой … ( Баян)
2 Ведущий: Я ваша подруга, я ваша попутчица,
В пути без меня ничего не получится
Со мною, друзья всегда интересно,
Узнали, кто я? Ну конечно же:(песня)
1 Ведущий: Молодцы! Оказывается вы многое уже знаете!
Сейчас мы предлагаем некоторым ребятам исполнить
музыкальные произведения, специально подготовленные для нашего
праздника. Пожалуйста, не волнуйтесь, мы обязательно
поддержим вас дружными аплодисментами.
2Ведущий: Открывает наш праздник выступление младшего хора. Что такое хор? Кто ответит на этот вопрос?
Хор - это коллектив певцов, которые для исполнения музыки используют самый совершенный инструмент - человеческий голос, который наделен огромными возможностями диапозона, богатой палитрой тембровых красок и необычайной задушевностью.
В исполнении хора первоклассников под управлением прозвучат две песенки.
1.муз. М. Славкина, сл. Е. Григорьевой «НОТНАЯ ПЕСЕНКА»
2. муз. В. Дементьева, сл. В. Семернина «ПРОСТАЯ ПЕСЕНКА»
Концертмейстер А.
1.Ведущий: Прозвучала музыка! А знаете ли вы, откуда начинается музыка? Она начинается с Музы! Муза - это вдохновение, которое посещает одаренных людей и они создают музыку. Как таких людей называют? ( композиторами) С помощью нотной записи они передают музыку людям и в этом им помогают музыкальные инструменты.
Посмотри-ка, у рояля крышка есть, и есть педали,
На спине крыло большое, словно парус над волною.
Много чёрных, белых клавиш – сразу их не сосчитаешь!
2 Ведущий : И на таком красивом инструменте сейчас сыграет нам Одинцова Варя (1 класс) Н. Любарский «КУРОЧКА» Преподаватель
.
1Ведущий: Инструмент который сейчас прозвучал многим знаком. Как его называют?( рояль)
Концертный инструмент - рояль, значит "Королевский" по праву считается королем музыкальных инструментов. Его отец - благородный клавесин.
2.Ведущий: А теперь мы познакомимся с русским народным инструментом. Он родился в Туле. Его предком была гармоника, а самому инструменту дали гордое название «Баян» . Боян - так звали былинного певца и сказителя в поэме А. Пушкина « Руслан и Людмила». Этот инструмент может звучать как целый оркестр и даже как орган.
Сейчас Петров Иван ( ученик 2 класса ) исполнит песню Дм. и Д. Покрасс « Три танкиста» на баяне.
1 Ведущий :
Союз прекрасный – музыка и дети!
Какое счастье слышать голоса,
Которых нет чудеснее на свете,
И видеть благодарные глаза.
Любимый хор - мы верим без сомненья –
Порадует еще нас много лет,
Пусть новое приходит пополненье
И новых добивается побед.
Выступает Младший хор
Руководитель
Концертмейстер
1. Музыка и слова А. Наумовой «ВАЛЬС СО ШТРАУСОМ»
2. Музыка и слова А. Наумовой «ОСЕНЬ»
2 Ведущий : Чей это красивый голос звонок так, высок и чист?
Это в хоре запевала, называется… (Солист)
Гордеева Соня
Преподаватель
Концертмейстер
Львова - Компанейца, слова В. Викторова «ШИРЕ КРУГ»
Гордеева Таня
Преподаватель
Концертмейстер
Крылатова «КРЫЛАТЫЕ КАЧЕЛИ»
1Ведущий : Рояль много клавиш имеет и струн. У каждой струны – молоточек-игрун.
У клавиш два цвета – чёрный и белый. Пианист на рояле играет умело.
Сейчас свое мастерство покажут наши первоклассники которые занимаются на фортепиано!
Пигина Олеся (1 класс) ЛАТВИЙСКАЯ
Преподаватель НАРОДНАЯ ПОЛЬКА
Кузькина Юля (1 класс)
Преподаватель «В САДИКЕ»
Шипулина Рита (1 класс)
Преподаватель
Е. Данильян МЕНУЭТ
2Ведущий : А сейчас мы познакомимся с семейством струнных. Родина скрипки - Италия . Скрипки создавали великие мастера Амати, Гварнери. Особенно прославился Антонио Страдивари, который создал более 1 000 скрипок. Некоторые дожили до наших дней. Эти скрипки бесценны. Они звучат завораживая и чаруя слух по сей день.
1Ведущий : («Волшебная скрипка»)
Говорят , когда-то ветер
Тронул веточку березы
И запела та береза,
Как волшебная струна.
И услышал это мастер,
И придумал эти струны
Натянуть на корпус легкий,
Корпус легкий и изящный,
Весь покрытый лаком светлым,
Сваренным среди огня.
Если тронуть эти струны
Лишь слегка смычком послушным,
То раздастся звук прелестный,
Словно ангелы поют.
Это струны скрипок нежных,
Подчиняясь музыканту
Звуки музыки небесной
В наши души льют и льют.
2Ведущий :Сейчас вы все услышите насколько проникновенным и трепетным является звук скрипки.
Ракова Василиса ( 1 класс)
Преподаватель
Аккомпанирует - « Сурок»
Ольга Веденина ( 7 класс)
Преподаватель
Аккомпанирует - Ушакова Карина преп. Н Дж. Шмитц Рейгтайм
1Ведущий : Гитара- откуда пришло к нам это название?
Прабабушкой гитары была лютня - очень популярный в древности инструмент. Внешне напоминала половинку тыквы, на ней были натянуты струны из бычьих жил. И только 200 лет назад появился инструмент который внешне был очень похож на современную гитару. Такая гитара впервые появилась в Испании, потом в Италии, и только в прошлом веке в России. Гитару полюбили за ее мягкий тембр, который прекрасно сочетается с голосом.
От Севильи до Гренады
И под кронами чинар,
Зазвучали серенады и раздался звон гитар.
Ах, как пылкий кабальеро
Песни нежные поет,
По гитарным струнам нервно
Смуглой ручкой бьет и бьет.
Ведь под звон гитары страстной
Невозможно устоять,
Трепет струн ее опасный
Долго будешь вспоминать.
2Ведущий : Гитара тихий инструмент. Поэтому постараемся вести себя тихо, будем внимательно слушать.
В исполнение юной гитаристки Беловой Карины прозвучит пьеса В. Ерзунова «Аллегретто» .
1Ведущий : Аккордеон является одной из наиболее распространенных разновидностей гармоники. Родина аккордеона - Германия
Посмотрите внимательно и скажите чем отличается аккордеон от баяна?
Кто знает что такое ансамбль? Поднимите руки.
Если двое музыкантов инструменты в руки взяли
И всем зрителям на радость вдвоём спели иль сыграли
Так вот спели иль сыграли, что доволен целый свет,
То такое выступленье называется… (Дуэт)
2Ведущий : Сейчас прозвучит веселая, танцевальная музыка в исполнении
ансамбля аккордеонистов и
В. Мотов « Веселый танец» преподаватель
1 Ведущий : В лесу выросло,
Из лесу вынесено
На руках плачет,
А на полу скачет( балалайка)
Немало добрых слов было сказано о балалайке разными русскими писателями. « Три струны! Всего лишь три струны и маленький треугольный инструмент, но это наша гордость, наша родная, национальная гордость!» « Какая прелесть эти балалайки!» Балалайка - символ русского народа.
2Ведущий : Послушайте как звучит балалайка в руках преподавателя В его исполнении вы услышите Р. н.п. « Заиграй Моя волынка»
1 Ведущий :Ребята, я надеюсь, вам понравилось выступление девочек и мальчиков? Как вы считаете оно было успешным? Дети: Да!
- Ну что же, замечательно! Надеюсь оно запомнится вам на долго!
Наш праздник подходит к завершению…..Два месяца назад вы пришли в нашу школу, не зная ее правил и законов. Теперь вы, окунулись в мир музыки, узнали школьные порядки. Испытали первые трудности и не отступили, не струсили. Вас можно назвать настоящими учениками и впустить в волшебную и загадочную страну « Музыка».2 Ведущий : Мы думаем, каждый из вас заслуживает звания «Юный музыкант». Но, ребята, это звание многому обязывает. Готовы ли вы дать клятву верности искусству – музыке? Дети: Да!
1Ведущий : Прошу встать всех первоклассников, выйти в центр зала и в торжественной обстановке дать обещания « юных музыкантов» ( подтвердить словом « обещаю»)
2Ведущий :Клянетесь с музыкой по жизни идти
И не свернуть с избранного пути! (Клянемся!)
1Ведущий :Клянетесь победить тоску и лень
И заниматься музыкой каждый день!(Клянемся)
2Ведущий :Клянетесь к творчеству стремиться
Чтобы вами мы могли гордиться! (Клянемся!)
1Ведущий :Не пропускать и не прогуливать музыкальные занятия ;
специальность, хор, оркестр и теоретические дисциплины(Клянемся!)
1 Ведущий и 2 Ведущий ( вместе хором)
И так, мы объявляем вас юными музыкантами! И вручаем вам памятные подарки!
Успехов вам, Юные музыканты!
Пусть гармония всегда царит в вашей жизни и только радостная музыка звучит в ваших сердцах.
- Под музыку дарим первоклассникам книги о музыке
