Создание условий для внеурочной деятельности обучающихся и организации дополнительного образования (стр. 2 )

Диаграмма №5. Охват обучающихся по направлениям по образовательному учреждению в целом (% от общего количества)

Приведенные ниже данные указывают на стабильно увеличивающееся количество школьников, занятых дополнительным образованием в МОУ, гимназии № 29 г. Томска.

В таблице 3 и диаграмме № 3 представлены данные по охвату обучающихся по каждой ступени образовательного учреждения.

Таблица №4. Охват обучающихся по каждой ступени(% от общего количества)

Ступени образовательного учреждения	г. г., %.	г. г., %
Начальная школа	92,7	95,8
Средняя школа	97,5	98,1
Старшая школа	24,6	27,8

Таблица №5 Охват обучающихся, занимающихся в спортивных секциях в целом по образовательному учреждению (% от общего количества)

Направление	г. г., %.	г. г., %
Спортивное и военно – патриотическое направление: Волейбол. ЮИД. Баскетбол. Футбол. Президентское многоборье Военно-патриотическая игра «Память».	18,2	21,5

Диаграмма №7. Охват обучающихся, занимающихся в спортивных секциях в целом по образовательному учреждению (% от общего количества)

Таблица №6. Охват обучающихся, занимающихся в спортивных секциях по каждой ступени (% от общего количества)

Спортивное и военно – патриотическое направление: Волейбол. ЮИД. Баскетбол. Футбол. Президентское многоборье Военно-патриотическая игра «Память».
	г. г., %.	г. г., %
Начальная школа	2,4	2,5
Средняя школа	13,7	17,1
Старшая школа	2,0	1,9

Диаграмма №8. Охват обучающихся, занимающихся в спортивных секциях по каждой ступени (% от общего количества)

Таблица №7. Охват обучающихся, участвующих в деятельности детских и юношеских общественных организаций, объединений

(% от общего количества)

Детско-юношеские общественные организации и объединения	г. г., %.	г. г., %
Межпредметное научное общество учащихся «МПНОУ»	0	7,0
Детское общественное объединение начальной школы «Мы вместе»	2,6	2,5
Общественная организация ученического самоуправления планета «Альянс»	100	100

Диаграмма №9. Охват обучающихся, участвующих в деятельности детских и юношеских общественных организаций, объединений

(% от общего количества)

Таблица №8. Охват обучающихся, участвующих в деятельности детских и юношеских общественных организаций, объединений

по каждой ступени (% от общего количества)

Детско-юношеские общественные организации и объединения
	г. г., %.	г. г., %
Начальная школа
Межпредметное научное общество учащихся «МПНОУ»	0	0
Детское общественное объединение начальной школы «Мы вместе»	2,6	2,5
Общественная организация ученического самоуправления планета «Альянс»	36,7	35,7
Средняя школа
Межпредметное научное общество учащихся «МПНОУ»	0	6,5
Общественная организация ученического самоуправления планета «Альянс»	54,0	53,5
Старшая школа
Межпредметное научное общество учащихся «МПНОУ»	0	0,5
Общественная организация ученического самоуправления планета «Альянс»	9,3	10,8

Оценка в дополнительном образовании условна и допустима в разных формах. Одна из них - творческий конкурс, фестиваль, участие в котором позволяет раскрыть творческий потенциал учеников, их талант в каком-либо виде деятельности.

Учащиеся дополнительного образования гимназии в 2009 – 2010 учебном году принимали участие в различных конкурсах, как внутришкольных, так и в окружных, городских, региональных, межрегиональных и международных. Перечислю некоторые из них: «Белозёрское чудо», «От игры к творчеству», «Весенняя капель», «Здоровье и развитие молодёжи», «Моя Россия», «Дикие животные родного края», «ГримМаски», «Мир на Земле», «ВИД и МО» и многие другие. На диаграмме 3 вы можете увидеть рост участий в образовательных событиях разных уровней учащихся МОУ, гимназии № 29 г. Томска, что позволяет сделать вывод о том, что педагоги и школьники стали более заинтересованы в результатах своей деятельности не только учебной, но и образовательной. Количество образовательных событий увеличилось на 79 событий, что составляет 117,9 % от общего числа событий прошлого года.

Диаграмма 10. Участие обучающихся МОУ, гимназии №29 г. Томска в образовательных событиях разных уровней в 2009 – 2010 учебном году

Отметим, что творческим пространством в МОУ, гимназии № 29 г. Томска в 2009 – 2010 учебном году являлся годовой цикл традиционных и декадных мероприятий по направлениям, в рамках которых и предоставлялась обучающимся возможность проявить свои творческие способности, попробовать личностные возможности в различных направлениях деятельности: в художественной деятельности, музыке, хореографии, интеллектуальной, образовательной и др. Участие школьников, в данной деятельности, представлен в таблице.

Таблица № 9. Участие обучающихся МОУ, гимназии № 29 г. Томска

в предметных олимпиадах и образовательных мероприятиях

различного уровня

№ п/п	Уровень	Название конкурса	Классы	Кол-во участников	Сертификат	Грамота	Диплом	Грн-при	1 место	2 место	3 место	Прочее место	Благодарность
Предметные олимпиады
1.	школьный	Олимпиада по русскому языку, литературе, истории, географии, обществознанию, биологии, экологии, математике	9,10	133					20	14	20
2.	окружной	городская компетентностная олимпиада по географии (районный этап)	6,7,8,9	10	2				1
3.	городской	Олимпиада по немецкому, английскому, французскому языку, французскому языку (второй ин. яз.), журналистике	1,7,8,9,10, 11	22	10				1	5		9
4.	Компетентностная олимпиада по географии	6,7	5						1
5.	Юниорская олимпиада по математике	6,7	2	1						1
6.	Олимпиада 5-6 классов	5	32	32
7.	региональный	Олимпиада по немецкому языку	9	2	1					1		1
8.	Заочная олимпиада	6,8,9	15	12				3			9
9.	Заочный этап Областной олимпиады школьников (6-11 классов). ТОИПКРО	6,8	12					2			10
10.	VI этап Международной олимпиады по основам наук по математике	6	1							1
11.	Томская областная олимпиада по английскому языку для школьников 7-8 классов	8	7	7
12.	всероссийский	Всероссийская олимпиада «Золотое руно»	2, 9	4					4
13.	Всероссийская олимпиада «Золотое руно»	2,3,4	60	58				2
14.	международный	Международная олимпиада "Восток - Запад"	10	41	41							1
15.	VI Международная олимпиада по основам наук	5,6,7,8,9	138	113		1	4	9	6	5

№ п/п

№ п/п	Уровень	Название конкурса	Классы	Кол-во участников	Сертификат	Грамота	Диплом	Грн-при	1 место	2 место	3 место	Прочее место	Благодарность
Предметные тесты
16.	городской	"Географическая кругосветка"	6,7,8	15	3	2				1
17.	Конкурс: "Знатоки истории", "Заток немецкого языка", "Знаток французского языка" “Знаток английского языка”	5,7,8	16	10				1	1		4
18.	Городской конкурс "Я люблю, я изучаю фр. Язык"	4,8,6	19	14				1	2
19.	British Bulldog	3,4,5,6,7,8,9,10,11	346	338				2	2	3	1
20.	Городской конкурс: "Английский с удовольствием", "Поём с удовольствием" на английском языке, "Немецкий с удовольствием"	1,2,3,4,5,6,8	61	38	1			4	5	2
21.	региональный	Международная математическая конкурс-игра "Кенгуру"	2,3,4,5,6,7,8,9, 10	369	369	3			1			1
22.	Ежегодный региональный конкурс по английскому языку "The best of Oxford" компании "Британия"	7,8,9,10,11	80	80							1
23.	всероссийский	Всероссийский конкурс по программе обмена Flex	8,9, 10	35	34				1
24.	Всероссийское тестирование "Кенгуру-выпускникам"	9,11	70	70
№ п/п	Уровень	Название конкурса	Классы	Кол-во участников	Сертификат	Грамота	Диплом	Грн-при	1 место	2 место	3 место	Прочее место	Благодарность
Научно – практические конференции
25.	школьный	Научно - практическая конференция "Исследовательский дебют - 2010"	1,2,3,4,5,6,7,8,9,10	132	132	5		11	13	11	10
26.	городской	"Таинственный мир насекомых"	3,4	3			1		1		1
27.	Городская конференция "Юные дарования - Томску" 22г.	5,6,7,8,9, 10	27					5	12	5	1
28.	XIII научно - практическая конференция "Лицейские чтения - 2010"	9	1	1
29.	XX Духовно - исторические чтения памяти св. Равноапостольных Кирилла и Мифодия	1,9	2			2
30.	Городская научно - практическая конференция "Лицейские чтения"	9,1	3	3
31.	региональный	Региональная научно-практическая конференция "ИКТ в образовании"	9	1							1
32.	Фестиваль дизайнеров "Пятый угол" 13.04.2010г.	4-10	21	21				1	1	2
33.	Молодежный форум "Новое поколение горожан", II Выставка научно – техническ. творчества молодёжи, Форум учащихся начальной школы "Мир моих интересов"	1,2,3,4,5,6,7,8,9,10	47	45		9	3	8	6	8
34.	XII Региональная (заочная) конференция школьников "Математика: её содержание, методы и значение"	9	1					1
35.	III открытый форум для учителей иностранных языков и уч-ся 9-11 классов "Ученик и учитель в условиях модернизации процесса обучения ин. языками в школе", ТГПУ	8,1	5	5	1
36.	II Межмуниципальная научно - практическая конференция "Язык как средство коммуникации" РЦРО	5,6,7,8,9,10	14			3		2	4	2
37.	Областная научно - практическая конференция "Язык и культура. Взгляд молодых исследователей	8	3	1		2
38.	XIII Инновационный форум. Региональная выставка научно - технического творчества	5	1					1
39.	всероссийский	X Всероссийская научно - практическая конференция студентов, аспирантов и молодых учёных "Мировая культура и язык: Взгляд молодых исследователей"	1,9	4			3	1
40.	XIV Всероссийская конференция студентов, аспирантов и молодых учёных "Наука и образование", ТГПУ	10	1	1
41.	XX I инновационный Форум с международным участием	10,11	10	10		1
№ п/п	Уровень	Название конкурса	Классы	Кол-во участников	Сертификат	Грамота	Диплом	Грн-при	1 место	2 место	3 место	Прочее место	Благодарность
Интеллектуальные игры, конкурс, акции, походы, слеты и проекты
42.	школьный	Школьный брейн - ринг "Наркотики - не моя тема", тематические классные часы "Скажи наркотикам - нет", брейн - ринг "Курить не модно"	1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11	1456
43.	Конкурс поделок "Мой литературный герой", конкурс валентинок	1	2	2
44.	окружной	Конкурс "Наша дружная семья"	1	1			1
45.	Выставка прикладного творчества "У Белого озера "	6,7,8,10	15	6				5	2	2
46.	городской	"Здоровье и развитие молодежи"	8	27	27
47.		Городская программа "Люби и знай свой город и край”, "Летопись города", "Учимся жить вместе", творческий конкурс "Цветик - семицветик"	3,4,8,9	93	12	1			3	2	3		1
48.		Городская военно-патриотическая программа "Память". Этап "Школа Мужества"	9,11	45	15		1
49.		Лингвистическая карусель	7,8	25
50.		Городская программа экологического воспитания и образования школьников "Экополюс" ТГДЮОО "Улей", акция "Чистая тропа", игра - кругосветка "Земля на общий дом", игра-кругосветка "День земли" , фотоконкурс "Реки и водоемы Сибири"	5,6,7,8,9	62	4	3			1	2
51.		Городская программа ДО "Калейдоскоп чудес", игра "На звезду Творчества", "На звезду Книголюбов"	2	45					1				45
52.		Фестиваль театральных постановок, песен. ТГПУ	5,6,7,8,9	33	7
53.		Турнир ТГПУ по интеллектуальным играм среди школьных команд "Своя игра"	9,1	12	12						1
54.		"Политехническая олимпиада"	10	1					1
55.		Конкурс детского творчества "Волшебник Новый год "	10	2					2
56.		Конкурс чтецов "Говорю о войне, хоть и знаю о ней понаслышке"	9	1						1
57.		Интеллектуальный марафон "Локомотив знаний”	8,9	14	12	1				1
58.		Интеллектуальная игра "Турнир Рыцарей творчества"	9	6	6
59.		Фестиваль самодеятельных коллективов "Театр здоровья" в рамках программы "Здоровье и развитие молодёжи"	8	6	6
60.		Городское мероприятие "Весенний бал"	8	6	6		1					1
61.		Городской проект на немецком языке "Немецкое рядом", игра "Найди клад"	5	16			1
62.		Интеллектуальный конкурс; "Факел"	4,5	20	20
63.		Городской ТГПУ, ФИЯ. Фестиваль на ИЯ	5,6,7,8,9	23	23
64.		Театрализованная игра "Рождественские легенды", ТПУ ИМОЯК	8	7	7
65.		Конкурс переводчиков ТГПУ	7,1	5	1				1		3
66.		Конкурс бизнес идей (ТИБ)	11	4			1
67.		От игры к творчеству конкурс по ДПИ	6,7	8			1
68.		Городской конкурс патриотической песни "Мир на земле", фестиваль - конкурс "Моя Россия", конкурс хорового, сольного и ансамблевого пения "Весенняя капель"	4-7	141			2			4	3	1
69.		Интернет - викторина "Китай". Клуб старшеклассников "Китай"	7,8	11	1					1
70.		Конкурс Знатоков ПДД	3	15	13				2
71.		Гражданин XXI века	6,1	38	35				1	1	1
72.	региональный	Программа "Чистым рекам чистые берега", экологическая акция "Марш парков" – 2010, праздник для ОУ "День птиц"	5,7,8,9	23		2				2
73.		Региональная игра "Математическая биржа"	5,9	24	24						2	12
74.		Областной командный конкурс "Математический марафон", "Географический марафон”, "Марафон знаний"	5,6, 7,10	16	12	1			2	1	1
75.		"Лингвистическая миниатюра"	8	1					1
76.		Областной конкурс ТОИПКРО "Кулинарные истории	7	7	5						2
77.		Областной форум "Учитель и ученик в условиях модернизации процесса обучения ИЯ в школе"	8,1	3	2				1
78.		Год американской литературы. "Калейдоскоп английской книги", конкурс рисунков.	1, 6, 7, 8, 10	34	25				2	5	4	1
79.		Открытый экологический марафон "Энергосбережение"	8	10					1
80.		Областной Экологический конкурс детского творчества "Дикие животные родного края"	4,6	3					1	1	1
81.		Областной Фестиваль ГримМаски	4,5,6,7,10	19			6				1
82.		Областной конкурс по книге американского писателя "Волшебник из страны ОЗ"	7	10								1
83.		Конкурс "American Literature Contest" ТОИПКРО	10	6
84.		VI Областной конкурс видеофильмов, ТОИПКРО	5,1	5					1	1	1
85.		Конкурс компьютерных презентаций школьников по нанотехнологиям "Мой наномир"	8,1	3	1		2
86.	всероссийский	V Всероссийский дистанционный конкурс "Путешествие по Европе"	8,9	3	3							1
87.	Конкурс молодых дизайнеров "ВИДиМО" 29.01.2010г.	6,7	8	1
88.	международный	Международный конкурс творческих работ, посвященный 175-летнему юбилею Марка Твена, ТГУ	1,5,6.7,8,10	17	3				4	3
89.	Конкурс детских рисунков при посольстве Франции в Москве	4,9	6

Анализ статистических данных, приведенных в таблице, позволяет сделать выводы о высоком уровне мотивации школьников гимназии к участию в мероприятиях различного содержания и различного уровня. В данных мероприятиях принимало участие от 1 % до 100 % от общего количества обучающихся гимназии.

Количество школьников, участвующих в образовательных событиях в учебном году на разных уровнях значительно выросло. По сравнению с прошлым учебным годом, таких участий стало на 2432 больше, что составило 242,4 %.

Диаграмма 11. Динамика наград обучающихся МОУ, гимназии №29 г. Томска в 2009 – 2010 учебном году

На диаграмме 4 представлена динамика побед в образовательных событиях разных уровней. Значительно выросло количество побед, вторых, третьих мест и количество наград другого достоинства (грамот, дипломов, сертификатов, благодарностей). Количество первых мест и гран – при, увеличилось на 57,8 % в учебном году, относительно прошлого учебного года, количество прочих мест увеличилось на 175 побед, что составляет 145,8 % от общего числа прочих побед. Выросло также количество грамот, дипломов и благодарностей ученикам в учебном году на 66, что составляет 169 %, относительно учебного года. Данные, представленные выше характеризуют, несомненно, повышение мотивации учащихся к участию в мероприятиях разных уровней.

Гимназисты традиционно принимают участие в целевых программах различного уровня, включая школьный и региональный уровень. Участие в целевых программах формирует у учащихся не только предметные знания и навыки, но и, коммуникативные умения, формируют поведенческие навыки, а также носят просветительский характер.

Таблица № 10. Участие МОУ, гимназии № 29 г. Томска целевых программах различного уровня в течение 2009 – 2010 г. г.

№	Наименование программы, конкурса	Уровень
1.	Городская научно – практическая конференция «Юные дарования – Томску».	городская
2.	«Чистым рекам – чистые берега».	городская
3.	«Математическая карусель».	городская
4.	«Одаренный ребенок».	всероссийская
5.	«Комплексные меры профилактики социального сиротства, правонарушений и злоупотребления ПАВ несовершеннолетними Октябрьского района г. Томска».	окружной
6.	«Меры профилактики употребления наркотических средств, алкоголя, табакокурения и других видов зависимости у детей, подростков и молодежи на 2008 год».	городская
7.	Краеведческая программа «Люби и знай свой город и край».	городская
8.	«Здоровье и развитие молодежи».	городская
9.	Военно – патриотическая программа «Память».	городская
10.	Экологическая программа «Экополюс»	городская
11.	Краеведческая программа для младших школьников «Летопись города».	городская
12.	«Профилактика преступлений и иных правонарушений на территории Томской области на 2008 – 2009 учебный год».	областная
13.	«Географическая кругосветка».	городская
14.	«Юный друг пожарных».	городская
16.	«Марш парков – 2009».	городская
17.	Городская программа «Учимся жить вместе»	городская
18.	Фотоконкурс "Реки и водоемы Сибири"	областная
19.	«Географический марафон»	областная
20.	«Гражданин XXI века»	областная
21.	Программа ДО "Калейдоскоп чудес"	городская
22.	Праздник для ОУ "День птиц"	областная
23.	Экологическая программа «Экополюс»	областная
24.	Городское мероприятие "Весенний бал"	городская
25.	Акция "Чистая тропа"	областная
26.	Экологическая программа "Чистым рекам чистые берега"	областная
27.	«Лингвистическая карусель»	городская
28.	Программа сопровождения образовательной инициативы учащихся (г. Северск)	областная

Количество участий в целевых программах неуклонно растёт (см. Диаграмму 5), если в учебном году учащиеся принимали участие в 23-х программах, то в учебном году таких программ стало 28, что на 21,7 % больше.

Заметим, что некоторые целевые программы прошлого года не проводились в этом учебном году, а некоторые из них остались городскими, а также перешли на областной уровень.

Диаграмма 12. Динамика участия обучающихся МОУ, гимназии №29 г. Томска в целевых программах в 2009 – 2010 учебном году

Дальнейшая цель работы блока дополнительного образования:

1.  Повышение качества образования каждого ребенка.

2.  Интеграция базового и дополнительного образования в условиях реформирования структуры и содержания общего образования (см. Схему № 1).

3.  Распространение инновационного опыта работы образовательного учреждения.

4.  Разработка путей дальнейшего развития системы ДО детей МОУ гимназии № 29 г. Томска:

·  разработка программ, оригинальных и новых интересных курсов и спецкурсов;

·  организация открытых смотров-конкурсов дополнительного образования;

·  расширение и периодическое обновление видов образовательной деятельности;

·  сочетание образовательной и досуговой деятельности;

·  акцентирование  внимания на нравственном, эстетическом и творческом развитии и саморазвитии личности, на воспитании гражданина, знающего свои права и обязанности.

На данном же этапе развития школы ДО не только дополняет основное образование, а нередко становится основной его частью, продолжая и расширяя культурное пространство школы.