Учебно-методический комплекс (стр. 1 )

НОУ ВПО ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СВЯЗЕЙ

УТВЕРЖДЕНО

На заседании Учёного Совета ИМЭС

Протокол № 11 от « 28 » июня 2012 г.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

Наименование дисциплины Антикризисное управление

Рекомендуется для направлений подготовки

080200.62 «Менеджмент»

080100.62 «Экономика»

Квалификация (степени) выпускника – бакалавр менеджмента,

бакалавр экономики

Москва 2012

Данную программу разработал профессор кафедры Менеджмента Института международных экономических связей к. э.н.

Предназначена для студентов очного, очно-заочного (согласно учебного плана очно-заочного отделения) и заочного отделения (согласно учебного плана заочного отделения).

Разработана в соответствии с ФГОС ВПО.

Обсуждена и рекомендована

к утверждению на заседании кафедры

Менеджмента ИМЭС

Протокол № 3 от 5 марта 2012 года.

Оглавление……………………………………………………………………………………2

1.Аннотация учебно-методического комплекса................................................................ 4

1.2 Цели и задачи дисциплины............................................................................................... 4

1.3 Учебная дисциплина в структуре основных образовательных программ.................. 4

1.3.1 Место дисциплины в структуре основных образовательных программ…………….4

1.3.2 Объем и виды учебной работы по дисциплине……………………………………….4

1.3.3 Дидактические единицы дисциплины…………………………………………………5

1.3.4 Междисциплинарные связи........................................................................................... 5

1.4 Требования к результатам освоения дисциплины......................................................... 5

1.4.1 Требования к результатам освоения дисциплины ……………………………………5

1.4.2 Требования к формированию компетенций при подготовке бакалавров по направлениям Экономика и Менеджмент…………………………………………………. 6

2. Рабочая программа дисциплины……………………………………………………….7

3. Формирование компонентов компетенций………………………………………….25 4.Тематические планы изучения дисциплины…………………………………..…….28

4.1 Тематический план для очной формы обучения........................................................... 28

4.2 Тематический план для очно-заочной формы обучения.............................................. 29

4.3 Тематический план для заочной формы обучения…………………………………….30

5. Планы семинарских и групповых занятий занятий………………………………….31

5.1. Планы семинарских и групповых занятий по очной форме обучения..................... 31

5.2. Планы семинарских и групповых занятий по очно-заочной форме обучения........ 32

6. Организация самостоятельной работы студента....................................................... 33

6.1 Распределение времени на самостоятельную работу для студентов очной формы обучения 33

6.2 Распределение времени на самостоятельную работу для студентов очно-заочной формы обучения 33

6.3 Задания на самостоятельную работу студентам по темам........................................... 33

6.4. Оценка самостоятельной работы студента преподавателем…………………………34

7. Оценка качества освоения дисциплины. Текущий и промежуточный

контроль знаний по дисциплине…………………………………………………………..34

7.1 Текущий и промежуточный контроль по дисциплине…………………………………34

7.2 Описание образовательных и оценочных технологий и методические рекомендации преподавателям по их реализации…………………………………………………………..34

7.2.1.Оценка знаний, умений и навыков студентов на семинарских и практических занятиях……………………………………………………………………………………….34

7.2.2. Оценка выполнения студентами письменных (контрольных) работ………………35

7.2.3. Оценка самостоятельной работы студентов (СРС)………………………………….37

7.2.4. Тестирование по результатам изучения тем №№ дисциплины……………………37

7.2.5. Зачёт…………………………………………………………………………………….37

8. Самостоятельные письменные работы и методические указания студентам по их написанию……………………………………………………………………………………39

8.1. Примерная тематика самостоятельных письменных работ…………………………..39

8.2. Требования к оформлению самостоятельной письменной работы…………………..40

8.3. Требования к структуре самостоятельной письменной работы………………………40

8.4. Требования к содержанию самостоятельной письменной работы……………………40

9. Практикум…………………………………………………………………………………..42

9.1.Задания по дисциплине для проверки степени усвоения учебного материала……….42

9.2 Задачи по дисциплине…………………………………………………………………….42

9.3 Тесты по дисциплине……………………………………………………………………..42

10. Источники и литература…………………………………………………………………52

11. Интернет-ресуры……………………………………………………………………….....54

12. Глоссарий (словарь)………………………………………………………………………56

13. Набор иллюстраций, графиков, схем, фотографий……………………………………..60

14. Материально-методическое обеспечение учебной дисциплины………………………61

Аннотация учебно-методического комплекса

1.2 Цели и задачи дисциплины

  Целью изучения данной дисциплины является реализация требований к освоению соответствующих компонентов профессиональных компетенций на основе формирования у студентов системных и глубоких теоретических знаний, умений и практических навыков по методологии и организации учета и анализа банкротств.

Задачи освоения учебной дисциплины:

- формирование знаний о содержании учета как базовой дисциплины в системе специальных дисциплин;

- приобретение системы знаний о банкротстве как одной из функций предпринимательской деятельности,

- подготовка и представление финансовой информации, бухгалтерской отчетности для внутренних и внешних пользователей;

– формирование навыков системно решать вопросы организации и ведения бухгалтерского финансового учёта в соответствии с действующими нормативными актами;

- обучение студентов целостно воспринимать нормативно-правовое поле, в котором осуществляет деятельность объект управления (антикризисное управление);

- изучение внутренней логики построения учётных регистров и их взаимосвязь;

- освоение алгоритма формирования данных для составления управленческой финансовой отчётности.

1.3 Учебная дисциплина в структуре основных образовательных программ

1.3.1 Место учебной дисциплины в структуре основных образовательных программ

Учебная дисциплина «Антикризисное управление» изучается

- в ООП Экономика (бакалавр) – профессиональный цикл, вариативная (профильная) часть;

- в ООП Менеджмент (бакалавр) – профессиональный цикл, вариативная (профильная) часть

1.3.2  Объем и виды учебной работы по дисциплине « Антикризисное управление»

ООП	Код дис-ны по УП	Трудоемкость	Аудиторные часы	Самост. работа (часы)	Зачёт
ЗЕТ	часы	всего	из них:
лекц.*	ГЗ и семинеары*	курс. раб.	зачет
очная форма обучения – 7-ый семестр
Экономика	3.38	3	108	54	34	10/10	-	-	54	+
Менеджмент	3.31	3	108	54	34	10/10	-	-	54	+
очно-заочная форма обучения – 8-ой семестр
Экономика	3.38	3	108	26	12	8/6	-	-	82	+
Менеджмент	3.31	3	108	26	12	8/6	-	-	82	+
заочная форма обучения – 8-ой семестр
Экономика	3.38	3	108	10	6	2/2	-	-	98	+
Менеджмент	3.31	3	108	10	6	2/2	-	-	98	+

Примечание: «*» в числителе указываются часы традиционных занятий, в знаменателе –интерактивных занятий.

  1.3.3 Дидактические единицы дисциплины

Исходя из цели изучения данной дисциплины, подлежат освоению следующие дидактические единицы:

1) основное содержание и порядок ведения учета:

- денежных средств и расчетов,

-долгосрочных инвестиций и источников их финансирования;

- основных средств;

- нематериальных активов;

- финансовых вложений;

- производственных запасов;

- готовой продукции, работ, услуг и их реализации;

- финансовых результатов и использования прибыли;

- капитала, фондов, резервов, кредитов и займов;

2) бухгалтерская отчетность.

3) учетная отчетность

4) политика антикризисная

5) методика антикризисного управления

Указанные дидактические единицы положены в основу рабочей учебной программы дисциплины.

1.3.4 Междисциплинарные связи

Для изучения учебной дисциплины «Антикризисное управление» необходимы

знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:

- «Финансовый анализ»;

- «Бухгалтерский учет и анализ»;

- «Управленческий учёт»;

- «Корпоративные финансы».

Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые учебной дисциплиной:

- «Налоги и налогообложение»;

- «Финансовый менеджмент»;

1.4 Требования к результатам освоения дисциплины

1.4.1 Требования к результатам освоения дисциплины

Знать:

1. систему нормативного регулирования учета банкротств; предупреждения банкротства

2. основные стандарты и принципы учета

3. прогрессивные методы ведения финансового бухгалтерского учета

4. методологию, отражения хозяйственных операций по всем периодам процедуры банкротства (санации предприятия)

5. алгоритм формирования данных для составления финансовой отчётности;

6. западный опыт предупреждения банкротства

Уметь:

1. классифицировать и оценивать имущество и обязательства предприятия

2. интерпретировать понятийно-терминологический аппарат бухгалтерского учёта;

3. глубоко и системно решать вопросы организации и ведения бухгалтерского учёта в кризисный период предприятия ;

4. отражать хозяйственные операции на счетах бухгалтерского учета

5. осуществлять группировку данных для заполнения форм бухгалтерской отчётности в кризисный период предприятия ;

6. формировать учетную политику организации

Владеть:

1. правилами и методами бухгалтерского учета в соответствии с российскими и международными стандартами.

2. навыками заполнения форм бухгалтерской и управленческой отчетности;

3. методологией и навыками отражения операций на счетах бухгалтерского учета

4. методикой формирования учетной политики и финансовой отчетности организации.

1.4.2 Требования к формированию компетенций

Реализация требований ФГОС ВПО к освоению соответствующих компонентов общих и профессиональных компетенций при подготовке бакалавров по направлениям соответственно: ОК-7 и ПК-14 – Экономика; ОК-1, ОК-7 – Менеджмент.

В результате освоения дисциплины студент должен обладать следующими общекультурными (ОК) и профессиональными (ПК) компетенциями

Код компетенции (ФГОС)	Содержание компетенций	Направления подготовки
ОК -7	Основные экономические показатели работы предприятия	080100 Экономика
ПК-14	Cспособность преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы.	080100 Экономика
ОК-1	Знание систем управления предприятием и финансами	080200 Менеджмент
ОК-7	Готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе	080200 Менеджмент

2. Рабочая программа дисциплины «Антикризисное управление»

Учебная программа

Раздел 1. Введение

Понятие и сущность антикризисного управления. Необходимость антикризисного управления в современных условиях рынка. Место в нем «Учета и анализа банкротств».

Экономический смысл института банкротства как элемента структурной перестройки национальной экономики.

Направления решения этой проблемы: государственное регулирование и совершенствование менеджмента предприятия.

Административные меры антикризисного управления. Цель федерального закона «О несостоятельности (банкротстве)».

Критерии со стороны предприятия: разработка методов по достижению устойчивого финансового положения. Западный опыт антикризисного управления: «кризис – менеджер».

Признаки критического состояния предприятия (спад производства и реализации, снижение жизненного уровня работников, неплатежеспособность и т. п.).

Две категории причин такого положения: неспособность перестроиться на рыночные условия и болезнь роста.

Вывод из анализа данной ситуации – внедрение системы антикризисного управления.

Основные положения концепции практической реализации схемы антикризисного управления: анализ внешней среды и внутренних потенциальных конкурентных преимуществ предприятия, диагностика причин кризисных ситуаций в самом предприятии (на основе анализа финансово – экономического состояния предприятия), бизнес – планирование финансового оздоровления предприятия, интеграция всех процессов системы антикризисного управления, обеспечение контроля за выполнением запланированных мероприятий.

Научный инструментарий процессов антикризисного управления.

Тема 1.1. Значимость кризисного состояния предприятия для

отечественной экономики

Методы и принципы распознавания надвигающейся на предприятие опасности. Установление и изучение признаков, характеризующих критическое состояние предприятия.

Критерии кризиса. Признаки постепенного приближения к состоянию банкротства: спад производства, уменьшение оборота, снижение жизненного уровня персонала, задержка выплаты заработной платы и др.

Признаки критического состояния предприятия: снижение рентабельности, кредиты в основном направляются на погашение процентов и возврат взятых ранее кредитов (предприятие попадает в кредитную ловушку), все чаще возникают накладки, срывы поставок клиентам, руководство с трудом может объективно оценить состояние фирмы, фирмой все сложнее управлять и любое неблагоприятное событие может создать реальную угрозу банкротства.

Влияние внешней среды на создание предпосылок кризиса.

Внешние (условно) по отношению предприятию экономические причины, препятствующие развитию бизнеса: недостаток инвестиционных ресурсов от иностранных источников; высокий уровень налогообложения и его неравномерность (одни платят по полной программе, другие частично); низкий платежеспособный спрос; общая в стране экономическая и политическая нестабильность; недостаток квалифицированных кадров; неплатежи в форме просроченной дебиторской задолженности;

Прочие аспекты, в том числе и политические: неравенство в правовом плане между хозяйствующими субъектами по вопросу предоставления льгот, что снижает конкуренцию; не налажено четкого взаимодействия между частным и государственным секторами; не достаточно усилий государства по развитию конкурентоспособности по мировым стандартам, особенно по направлениям с высокой добавленной стоимостью в высокотехнологических отраслях и производственном секторе;

недостаточное целевое финансирование программ поддержки предпринимательства; препятствия развитию конкуренции со стороны местничества и произвол чиновнического бюрократизма. Отсутствие стратегической концепции развития страны, ее нечеткая картина будущего и отсутствие стройной стратегии движения к цели порождает неопределенность и ослабляет мотивацию.

Работа административного аппарата антикризисного управления по удалению из экономики неэффективных хозяйствующих субъектов в последнее время. Обеспеченность закона «О несостоятельности (банкротстве)» в полном объеме организационными мерами, методикой, кадрами (арбитражными управляющими).

Влияние внутрифирменных причин, приводящих к критическому положению и банкротству. Неспособность старой командной системы управления перестроиться на рыночные условия, отслеживать изменения во внешней среде и быстро реагировать на них (адаптироваться); неумение эффективно планировать и правильно использовать финансы; нехватка квалифицированных менеджеров, финансистов, маркетологов и др.

Необходимость постановки правильного диагноза. В большинстве случаев, основной причиной является болезнь роста: отставание системы управления и других внутренних механизмов, оставшихся от времен организации малой фирмы, к новым масштабам деятельности (холдинга, финансово-промышленной группы, корпорации и т. п.); неумение вовремя и комплексно вводить необходимые изменения; непонимание неизбежности перехода от «дикого» ненасыщенного рынка с большой маржой, когда рентабельность составляла десятки, сотни процентов, к насыщенному цивилизованному рынку, когда при наличии растущей конкуренции прибыль приходится считать до одного процента, а потери от несовершенного управления могут составлять десятки процентов. В новой ситуации решает дело уже не столько удача, сколько правильная система и устойчивое развитие.