МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Саратовский государственный аграрный университет
имени »
МЕТОДИЧЕСКОЕ РУКОВОДСТВО
для проведения учебной практики курса
«Геодезия с основами землеустройства»
для студентов специальности 110100 «Агрохимия и агропочвоведение» по направлению подготовки дипломированного специалиста бакалавра сельского хозяйства
Саратов 2009
 |
Методическое руководство для проведения учебной практики курса «Геодезия с основами землеустройства» для студентов специальности 110100 «Агрохимия и агропочвоведение» по направлению подготовки дипломированного специалиста бакалавра сельского хозяйства. Составители: , , ; ФГОУ ВПО «Саратовский ГАУ». Саратов, 2009,. – 45 с.
Одобрено и рекомендовано к изданию кафедрой землеустройства (протокол от 01.01.01 г.) и методической комиссией агрономического факультета ФГОУ ВПО «Саратовский ГАУ» (протокол от 01.01.01 г.)
|
Цель и задачи практики
Учебная практика является завершающим этапом обучения по дисциплине "Геодезия с основами землеустройства" и составной частью учебного процесса подготовки специалистов бакалавров сельского хозяйства.
Цель учебной практики заключается в приобретении практических навыков по:
• землеустроительному обследованию землепользований (землевладений) и оценке существующей организации их территории;
• проведению геодезических съемок;
• составлению планов земельных участков и проектированию на них рабочих участков, полей севооборотов, дорог, лесополос, мероприятий по рациональному использованию и охране земель;
• переносу проектных решений в натуру.
Место проведения практики – полевые работы на учебном полигоне в пригородной зоне г. Саратова; камеральная работа по оформлению – в специализированной учебной аудитории (каб. 535) и компьютерном классе (каб. 530).
Начало и окончание ежедневной работы определяются распорядком дня.
Пропуски занятий или опоздания не допустимы, в противном случае практика не засчитывается и переносится на следующий год. Последовательность и продолжительность работ устанавливаются календарным графиком.
Группы студентов организуются в бригады по 5-6 человек, один из которых назначается бригадиром, который обязан:
- своевременно получать и сдавать приборы, а также организовать их надежное сбережение;
- распределять работы внутри бригады, обеспечивая участие каждого члена бригады во всех видах и стадиях работ;
- добиваться высококачественного выполнения заданий в сроки, установленные календарным графиком;
- следить за дисциплиной в бригаде,
- вести производственный дневник практики, где записывать, кто на какой стадии работает наблюдателем, помощником, реечником или мерщиком, а также ход выполнения заданий.
Члены бригады обязаны:
- соблюдать распорядок дня в течение рабочего времени;
- без разрешения преподавателя не отлучаться с места практики,
- бережно обращаться с геодезическим оборудованием, а также с окружающей средой (посевы, лес и т. д );
- участвовать во всех видах работ;
- быть опрятным, поддерживать чистоту в поле и в помещениях.
Виды работ и ориентировочное время на их выполнение приведены в таблице 1.
Таблица 1
Порядок и график проведения практики
№ | Виды работ | Продолж. дней | Место проведения, приборы и оборудование | Форма отчета, контроля |
1 | Инструктаж по технике безопасности. Ознакомление с программой практики. Формирование бригад, получение геодезических приборов. Устройство теодолита и порядок работы на станции | 0,5 | Спец. Аудитория 535. Теодолит 2Т-30 со штативом, мерная лента с комплектом шпилек, нивелирная рейка, вешка. Буссоль. | 1. Регистрация проведения инструктажа с 2. Списки бригад и |
2 | Ознакомление с планово-картографическим материалом (проектом устройством территории), выезд на место съемки. Рекогносцировочный осмотр, проведение землеустроительного обследования закрепленного массива. | 0,5 | Учебный полигон. План землепользования хозяйства, топографические планы, выкопировки с плана. Полевые журналы. | 1. Отчет по результатам полевого обследования, (Характеристика землепользования. Рекомендации по использованию земельного участка). |
3 | Горизонтальная съемка участка землепользования (закрепление поворотных точек, вешение линий, измерение линий лентой I прямом и обратном направлении, съемка внутренней ситуации). Теодолитная съемка. Буссольная съемка. Сдача зачета. | 2 | Учебный полигон. Топор, 5 вешек, 5-20 колышков, мерная лента с комплектом шпилек. Рабочая тетрадь. Теодолит со штативом, 2 нивелирные рейки. Буссоль. | 1. Абрис земельного участка. 2. Журнал измерения углов и длин линий теодолитных ходов или буссольной съемки. |
Члены бригады по окончанию практики в указанный срок представляют преподавателю отчет в виде единой расчетно-пояснительной записки с чертежами.
Требования техники безопасности и охраны труда
В первый день практики студенты изучают правила техники безопасности на геодезических работах, знание которых проверяет преподаватель, после чего составляется протокол, в котором учащиеся расписываются.
Необходимо соблюдать следующие требования по технике безопасности:
- на практике находится в легких костюмах (желательно светлых тонов), закрывающих все тело, и в головных уборах, чтобы не допустить перегрева организма в процессе полевых работ. Обувь должна быть приспособлена для лазания по косогорам, оврагам, каменистому грунту и траве;
- при себе иметь легкий завтрак и емкость для простой воды или чая;
- не разрешается ложиться или садиться на сырую траву и землю;
- запрещается работать и ходить босиком;
- запрещается размещаться на проезжей части дороги;
- запрещается топтать и портить посевы, зеленые насаждения, заборы;
- пользоваться водой для питья только из мест, специально для этого приспособленных;
- запрещается купаться в одиночку и нырять в неизвестных водоемах, купание можно проводить только организованно под руководством ответственного лица;
- запрещается разводить костры, зажигать свечи;
- запрещается переезд в не оборудованных для перевозки людей автомашинах;
- нельзя носить за спиной инструмент, укрепленный на штативе;
- нельзя перебрасывать друг другу шпильки, топоры, вешки, нужно передавать их из рук в руки;
Правила обращения с геодезическими приборами
и уход за ними
Получая приборы, бригадир записывает в производственный дневник их инвентарные и заводские номера. За исправность приборов отвечает студент, пользующийся им. В случае порчи или утери прибора виновные обязаны отремонтировать его или купить новый за свой счет. Полученные приборы и принадлежности тщательно осматривают, выявляя неисправности. Наличие неисправностей записывается в паспорт геодезических приборов.
Необходимо соблюдать следующие правила обращения с приборами:
- укладывать прибор в упаковочный ящик или футляр без особых усилий;
- поставив прибор на штатив, сразу же закрепить его становым винтом;
- во время работы не затягивать сильно становые и зажимные винты;
- при переходе с одной станции на другую не снимать прибор со штатива;
- оберегать инструмент от пыли, дождя и не оставлять без присмотра;
- не приставлять штатив с инструментом к стене;
- не допускать на ленте образования петель; ленту не волочить, а переносить, удерживая за обе ручки;
- при сдаче ленты протереть ее тряпкой, смоченной в машинном масле.
1. Изучение плана землепользования хозяйства
Проанализировать конфигурацию, границы землепользования, установить смежных землепользователей, наличие производственных подразделений, хозяйственных центров, магистральных дорог. Уточнить площади угодий, полей, лесных полос, каналов, их размещение в рельефе. Провести землеустроительное обследование.
Каждая бригада получает план землепользования хозяйства и в соответствии с заданием преподавателя определяет границы части землепользования, по которой выполняется анализ.
Работа начинается с вычерчивания копии заданной части землепользования в карандаше на кальке. Четко и аккуратно вычерчиваются контуры со всеми обозначениями, смысл которых надо хорошо усвоить.
Устанавливаются наименование смежных землепользователей и протяженность границы каждого из них в километрах.
Все эти сведения кратко анализируются с точки зрения рациональности организации участка землепользования: компактно ли расположен массив, не слишком ли он вытянут, не слишком ли удален от центральной усадьбы, не нужно ли спрямление границ, достаточна ли его облесенность, рационально ли с учетом рельефа расположены поля, нужны ли меры по борьбе с оврагами, можно ли совершенствовать оросительную систему, в каком направлении проводить основную обработку полей в расчете на рациональную технологию и пр. Текстовая часть анализа должна занимать не более 1,5 стр. Землеустроительное обследование участка землепользования выполняется путем обхода по окружной границе в натуре. При этом, ориентируясь по выкопировке, в поле отыскивают все границы обозначенных контуров, устанавливают их соответствие плану. Заполняется ведомость землеустроительного обследования по форме таблицы 2.
В ходе обследования выявляют, какие угодья целесообразно перевести в пашню, сады, сенокосы, пастбища. Определяют, какие кормовые угодья подлежат поверхностному или коренному улучшению.
Одновременно с рекомендациями по трансформации и улучшению угодий даются предложения о мелиоративных работах (орошение, осушение, культур-технические мероприятия, строительство гидротехнических сооружений, облесение оврагов, полей, водоемов, планировка промоин и т. д.).
Таблица 2
Ведомость землеустроительного обследования
Существующие угодья | Намечается использовать в дальнейшем | |||||||
Название | Номер контура | Площадь, га | Характеристика (почвы, рельефа) | Продуктивность, ц/га, качество пашни | Название угодья | Мероприятия по улучшению | Проектируемая продуктивность | Примечание |
По первому заданию преподавателю должны быть представлены: копии участка землепользования, таблица по характеристике проекта части землепользования, ведомость его землеустроительного обследования, текстовая часть 1,5-2 стр.
2. Геодезические работы в землеустройстве
Совокупность действий, выполняемых на местности для получения плана, карты или профиля, называется съемкой.
Съемка, в результате которой должен быть получен план или карта с изображением ситуации и рельефа, называется топографической.
В процессе съемок выполняют такие измерения, по которым можно определить проекции точек, линий и углов, а также высоту точек.
Если в результате измерений получают проекции линий и углов, т. е. находят только взаимное расположение точек в плане, то такую съемку называют горизонтальной, плановой или контурной.
Если определяют только высоту точек, съемку называют вертикальной или высотной. Этот вид геодезических работ иначе называют нивелированием.
Если во время съемки определяют как плановое, так и высотное положение точек, ее называют полной или планово-высотной.
Кроме такой классификации съемок существует еще разделение их по наименованию основного инструмента, которым ведут работы, например буссольная съемка, мензульная съемка аэрофотосъемка, космическая съемка и другие виды съемок.
2.1. Работа с мерной лентой
Рабочую ленту укладывают рядом с эталонной на ровной площадке. Совмещают их начальные штрихи и, натянув ленты с одинаковой силой, проверяют совпадение штрихов на их противоположных концах. Если одноименные штрихи не совпадают, то металлической линейкой с миллиметровыми делениями измеряют разность между ними.
Если разность 
превышает 3 мм, то результаты измерений нужно вводить поправки. Можно применять следующие формулы:
, (1)
где 
– исправленная поправкой длина линии;
– измеренное лентой значение линии (при этом лента принимается как бы равной 20 м);
– 20 м;
+
– ошибка за компарирование ленты, при этом знак плюс в формуле берется, когда рабочая лента длиннее эталонной, в противном случае – минус.
Перед началом промеров каждую линию полигона необходимо провешить. Для этого в створе линии через 50-100 м устанавливают вешки длиною 2-3 м.
Промер линий в землеустройстве является наиболее ответственной частью работ, требующих от каждого измерителя особого внимания. Небрежное измерение линий приводит к полной негодности всей работы. Измерение ведется двумя студентами. Освободив ленту из обоймы, ее растягивают в створе линий, совмещая начало ленты с началом измеряемой линии. Лента натягивается точно в створе вешек с усилием не менее 16 кг, концы ленты зашпиливаются шпильками. Затем задний мерщик вынимает шпильку, а передний отцепляет ленту, оставляя шпильку в земле. Ленту переносят (не касаясь земли) на 20 м вперед и ее задний конец закрепляют за оставленную в земле шпильку. Процесс повторяется до тех пор, пока у переднего мерщика не израсходуются все шпильки. Тогда задний мерщик передает ему все собранные шпильки (5 шпилек – когда в комплекте 6). Этот момент называется "передача", и ему соответствует длина измеренной части линии в 100 м. Длина линии подсчитывается по формуле:
D=m P+n 20+K, (2)
где D – длина измеренной линии, м; m – количество передач; Р – длина передачи (100 м); n – количество шпилек в руке заднего мерщика на момент отсчитывание остатка; К остаток (длина от задней шпильки до конца колышка, обозначающего конец измеряемой линии)
Результат вычисления записывается в абрис против середины измеренной линии.
Все линии полигона промеряют по ходу часовой стрелки. Затем, для контроля работы, промеры повторяются по всем линиям полигона против хода часовой стрелки. Результаты также записываются в абрис.
Результаты прямого и обратного измерения каждой линии контролируются по формуле:
AD= Dприм - Dобр/ Bср ≤ 0,001, (3)
2.2. Теодолитная съемка
Студенту необходимо получить задание по теодолитной съемке. Установить теодолит на кронштейн в соответствии с вариантом задания. Усвоить назначение винтов, уровней, ориентир-бусссоли, научиться визировать зрительной трубой на веху, выполнить отсчеты на микроскопе по шкалам горизонтального и вертикального кругов, измерить дальномерное расстояние.
Рис.1. Абрис полигона
В рабочей тетради вычертить абрис (схему) снимаемого участка (рис. 1) и журнал теодолитной съемки (табл. 3), в который записать результаты измерений.
Таблица 3
Журнал теодолитной съемки участка (пример)
Номера станций и полуприемы | Номера точек визирования | Отсчеты | Углы | Азимуты | Дальномерные расстояния D, м | |||
По горизонтальному кругу | По вертикальному кругу | По дальномеру | Горизонтальные | Вертикальные | ||||
3КЛ | 4 | 42015′ | 3010′ | 1815 | 3009′ | 42015′ | 81,5 | |
56029′ | ||||||||
1 | 98044′ | 4031′ | 2342 | 40305′ | 98044′ | 134,2 | ||
63008′ | ||||||||
2 | 161052′ | 2008′ | 1918 | 2009′ | 161052′ | 91,8 | ||
4 | 222014′ | -3008′ | 1810 | |||||
56030′ | - | - | 81,0 | |||||
3КП | 1 | 278044′ | -4030′ | 2330 | - | - | 133,0 | |
2 | 341050′ | -2010′ | 1920 | 63006′ | - | - | 92,0 |
2.2.1. Устройство теодолита
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
