«Человек в мире профессии» (9 класс)
Цель: формирование убеждённости в правильности выбора профессии, подготовка к реализации профессионального намерения.
Задачи:
- привить сознательное отношение к труду;
- расширить у учащихся круга знаний по профессиям;
- профориентационное воспитание.
План мероприятий
№ | Название мероприятия | Формы работы | Срок |
1. | 15 сентября – День рождения детского движения «наследники»
| Конкурс «Школа + Стиль» | Октябрь |
Акция «Здоровью – да! Вредным привычкам – нет!» | Декабрь | ||
Брейн-ринг «Где вы, долгожители?» | Апрель | ||
Трудовой десант «Мой школьный двор» | Май | ||
2. | 1 октября - день бабушек и дедушек | Акция «Пусть старость будет в радость» | Октябрь |
Акция «Жизнь дана на добрые дела» | Ноябрь | ||
Благотворительная ярмарка «Дети ради детей» | Декабрь | ||
3. | 9 декабря – День героев Отечества | Встреча с представителями различных профессий | Ноябрь |
Праздник-конкурс «Защита профессий» | Январь | ||
Деловая игра «Профессия: выбираем вместе» | Март | ||
Моя профессия – моё стремление» конкурс сочинений | Февраль | ||
4. | 15 февраля – День воинов-интернационалистов | Митинг, посвящённый памяти Зайнутдинова Айгиза Мирзашаеховича | Февраль |
Возложение венков у памятника «Памяти павшим» | Февраль | ||
Встреча с ветеранами ВОВ и участниками боевых действий в Афганистане и Чечне | Февраль |
Девятый тематический год
«Человек в центре общества» (10 класс)
Цель: становление многосторонне-развитого гражданина России в эстетическом, культурном, нравственном и физическом отношениях.
Задачи:
- формирование коммуникативных качеств;
- формирование умения совершенствоваться в коллективе и через коллектив;
- формирование сущности нравственных отношений между людьми.
План мероприятий
№ | Название мероприятия | Формы работы | Срок |
1. | 15 сентября – День рождения детского движения «наследники»
| Конкурс «Школа + Стиль» | Октябрь |
Диспут «Ты для коллектива или коллектив для тебя» | Октябрь | ||
Экспресс конкурс «Человек организованный» | Ноябрь | ||
Акция «Здоровью – да! Вредным привычкам – нет!» | Декабрь | ||
Литературный поединок «В человеке должно быть всё прекрасно» | Январь | ||
Защита фантастических проектов «Город будущего» | Апрель | ||
Итоговая игра «Знаю, умею, научу» | Май | ||
Трудовой десант «Мой школьный двор» | Май | ||
2. | 15 мая – Всемирный день семьи | Акция «Пусть старость будет в радость» | Октябрь |
Марафон благотворительности «Жизнь дана на добрые дела» | Ноябрь | ||
Благотворительный марафон «Жизнь дана на добрые дела» | Ноябрь | ||
Твоё родословное дерево | Апрель | ||
Родительская конференций «Семья + Школа = Единство» | Май |
Десятый тематический год «Я и моё будущее» (11 класс)
Цель: помочь учащимся построить свои жизненные планы и в соответствии с этим выстроить алгоритм действий.
Задачи:
- развитие собственных задатков на основе деятельности;
- воспитать учащихся гражданами своей Родины, правовую и патриотическую культуру.
План мероприятий
№ | Название мероприятия | Формы работы | Срок |
1. | 15 сентября – День рождения детского движения «наследники»
| Конкурс «Школа + Стиль» | Октябрь |
Выставка «Для вас, искатели профессий!» | Ноябрь | ||
Акция «Здоровью – да! Вредным привычкам – нет!» | Декабрь | ||
Круглый стол «Интеллектуальный потенциал завтрашнего дня России» | Январь | ||
Праздник – встреча «России верные сыны» | Февраль | ||
Диспут «Честь имею!» | Апрель | ||
Реклама любимых профессий | Апрель | ||
Трудовой десант «Мой школьный двор» | Май | ||
2. | 1 октября - день бабушек и дедушек | Акция «Пусть старость будет в радость» | Октябрь |
Акция «Жизнь дана на добрые дела» | Ноябрь | ||
Благотворительная ярмарка «Дети ради детей» | Декабрь | ||
3. | 15 февраля – День воинов-интернационалистов | Митинг, посвящённый памяти Зайнутдинова Айгиза Мирзашаеховича | Февраль |
Возложение венков у памятника «Памяти павшим» | Февраль | ||
Встреча с ветеранами ВОВ и участниками боевых действий в Афганистане и Чечне | Февраль |
12. Проверка полученных знаний, умений и навыков и педагогический контроль
№ | Какие знания, умения, навыки контролируются | Формы работы | Для кого | Сроки |
1. | Диагностирование творческих способностей. | Стартовый слёт «Принятие в звёзды» | Сентябрь | |
2. | Знания о природных богатствах родного края. | Игра-викторина «Тропинки родного края» | Апрель | |
3. | Знания государственной символики, её наследия и достижений. | Итоговый слёт «Интеллектуальная мишень» | Апрель | |
4. | Знания о героических страницах, связанных с историей Татарстана. | Слёт «Знай своё Отечество!» | Ноябрь | |
5. | Умения самостоятельно добывать знания, пользоваться литературой | Очно - заочная игра «Тайны родного края» | Март | |
6. | Умения самостоятельно добывать знания, пользоваться литературой | Очно - заочная игра «Тайны родного края» | Март | |
7. | Проверка эстетических задатков и способностей учащихся. | «Этика, этикет» конкурсная программа | Март | |
8. | Проверка готовности к реализации профессионального намерения. | Деловая игра «Профессия: выбираем вместе» | 9 класс | Март |
9. | Умения совершенствоваться в коллективе и через коллектив. | Итоговая игра «Знаю, умею, научу» | 10 класс | Май |
10. | Умения построения алгоритма действий при осуществлении жизненных планов. | Деловая игра «Кем и каким быть?» | 11 класс | Апрель |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


