Программа вступительных испытаний по английскому языку (стр. 4 )

Реформа советской политической системы

Кадровая революция. Борьба реформаторских и консервативных сил в партийном и государственном руководстве. .

Демократизация внутрипартийной жизни. XIX партийная конференция. Политическая реформа 1988 г. Усиление роли Советов. I Съезд народных депутатов СССР. Развитие начал парламентаризма. Изменения в советской Конституции. Введение поста президента СССР. Появление политических партий и общественно-политических движений. Возрождение многопартийности. Внутрипартийная борьба в КПСС. Основные течения внутри КПСС.

Национальная политика. Межнациональные отношения и конфликты. Возникновение национальных движений.

Выборы в органы власти союзных республик 1990 г. Новое руководство РСФСР и его курс на радикальные реформы. Отношения между союзными республиками и центром.

Развитие центробежных тенденций. Проблема заключения нового союзного договора. Августовский политический кризис 1991 г. Крушение КПСС. Провозглашение независимости союзными республиками. Распад СССР. Образование СНГ.

Внешняя политика СССР

«Новое политическое мышление». Изменение концепции и ориентиров советской внешней политики. Провозглашение принципов «нового политического мышления». Начало процесса ядерного разоружения. Подписание договора о ликвидации ракет средней дальности. Развитие гуманитарного и экономического сотрудничества со странами Запада. Подписание договора о сокращении стратегических наступательных вооружений.

Отношения со странами третьего мира. Отказ от вмешательства в региональные конфликты. Вывод советских войск из Афганистана.

Отношения со странами Восточной Европы. Отказ от вмешательства во внутренние дела восточноевропейских стран. Приход к власти демократических сил в странах ОВД. Рост антисоветских настроений. Вывод советских войск из стран Восточной Европы. Роспуск СЭВ и ОВД. Экономические и политические последствия распада социалистической системы. Неоднозначность политического курса . Ослабление внешнеполитических позиций СССР.

Новая Россия: 1991–2000 гг.

Экономические реформы в России

Выбор пути экономических преобразований. . Либерализация цен и ее последствия. Экономические противоречия между центром и регионами. Начало приватизации, ее издержки. Развитие частного предпринимательства. Падение промышленного производства.

Преобразование колхозов и сохранение различных типов сельских коллективных хозяйств как основных производителей продовольствия. Развитие фермерства. Проблема введения частной собственности на землю. Итоги приватизации. Кризис производства.

Социальные последствия экономических реформ. Появление новых социальных групп.

Место России в мировой экономике.

Реформа политической системы

Провозглашение курса на создание в России гражданского общества и правового государства. Основные политические силы.

Октябрьские события 1993 г. Выборы в Государственную думу и принятие новой Конституции РФ 12 декабря 1993 г.

Стабилизация политической жизни после 1993 г. Развитие многопартийности в России и ее особенности. Выборы в Государственную думу 1995 г. Изменение в расстановке политических сил. Президентские выборы 1996 г. Победа .

Отставка первого Президента РФ . Личность и эпоха: – второй Президент России.

Внешняя политика России

Прекращение «холодной войны». Основные направления внешней политики России. Отношения со странами Запада. Российско-американский договор об ограничении стратегических наступательных вооружений. Завершение вывода российских войск из Германии и Прибалтики. Интеграция России в европейские структуры. Принятие России в Совет Европы.

Отношения с блоком НАТО. Программа «Партнерство во имя мира». Проблема расширения НАТО на восток. Договор между Россией и НАТО 1997 г.

Нормализация российско-китайских отношений. Договор о границе. Развитие экономических и культурных связей с Китаем. Российско-японские отношения, проблема Курильских островов. Военные и экономические связи с Индией. Отношения со странами Ближнего Востока.

Россия и страны СНГ. Роль России в разрешении региональных конфликтов (Молдавия, Таджикистан, Грузия, Нагорный Карабах). Договор о коллективной безопасности. Экономические связи между Россией и странами СНГ. Российско-украинские отношения. Проблема Черноморского флота. Отношения с Белоруссией. Заключение договора о создании содружества с Белоруссией в апреле 1997 г. Отношения с Прибалтийскими республиками. Проблема границ.

Частное некоммерческое образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«НЕВСКИЙ ИНСТИТУТ ЯЗЫКА И КУЛЬТУРЫ»

Примерная программа

вступительного испытания по русской литературе

Санкт-Петербург

2013

Составитель:

Кандидат филол. наук, доцент

Пояснительная записка

Программа вступительного испытания по русской литературе составлена на основе стандарта среднего (полного) общего образования по литературе. В ней конкретизируются материал и компетенции, изложенные в образовательном стандарте, и определяется обязательная часть учебного курса по литературе для прохождения вступительного испытания в Невский институт языка и культуры

1. Цели и задачи вступительного испытания

1. Выяснение состояния знаний абитуриентов по курсу «Русская литература».

2. Выяснение умений абитуриентов применять теоретические знания для анализа и интерпретации литературного произведения как художественного целого в его историко-литературной обусловленности с использованием теоретико-литературных знаний.

3. Проверка умения мыслить и применять творческий подход к решению поставленных заданий

2.Требования к знаниям и умениям абитуриентов

В соответствии со школьной программой по курсу «Русская литература» абитуриент должен:

- знать / понимать

• образную природу словесного искусства;

• содержание изученных литературных произведений;

• основные факты жизни и творчества писателей-классиков XIX-XX вв.;

• основные теоретико-литературные понятия;

- уметь воспроизводить содержание литературного произведения; анализировать и интерпретировать художественное произведение; соотносить художественную литературу с общественной жизнью и культурой;

- раскрывать конкретно-историческое и общечеловеческое содержание изученных литературных произведений;

- определять род и жанр произведения

3. Содержание программы

3.1.ЛИТЕРАТУРНЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ

3.1. 1.РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА XVIII ВЕКА

.

Недоросль.

.

Стихотворение «Памятник».

3.1. 2.РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА XIX ВЕКА

Стихотворения: «Погасло дневное светило...», «Свободы сеятель пустынный...», «Элегия» («Безумных лет угасшее веселье...»), «...Вновь я посетил...», а также три стихотворения по выбору. Поэма «Медный всадник».

Стихотворения: «Молитва», «Как часто, пестрою толпою окружен...», «Выхожу один я на дорогу...», а также три стихотворения по выбору.

«Тарас Бульба».

Одна из петербургских повестей по выбору.

Драма «Гроза».

Роман «Обломов».

Роман «Отцы и дети».

Стихотворения: «Умом Россию не понять...», «О, как убийственно мы любим...», «Нам не дано предугадать...», а также три стихотворения по выбору.

Стихотворения: «Это утро, радость эта...», «Шепот, робкое дыханье...», а также три стихотворения по выбору.

Стихотворения: «В дороге», «Вчерашний день, часу в шестом...», «Поэт и Гражданин», «Элегия» («Пускай нам говорит изменчивая мода...»), а также три стихотворения по выбору. Поэма «Кому на Руси жить хорошо».

Одно произведение по выбору.

-Щедрин

«История одного города».

Роман «Преступление и наказание». Л. Н. Толстой

Роман-эпопея «Война и мир».

Рассказы: «Человек в футляре». Пьеса «Вишневый сад».

3.1.3. РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА XX ВЕКА

Три стихотворения по выбору.

Рассказ «Господин из Сан-Франциско», а также два рассказа по выбору или повесть «Деревня».

Одно произведение по выбору.

М. Горький

Пьеса «На дне».

Одно произведение по выбору.

Поэзия конца XIX - начала XX вв.

, ,

Стихотворения: «Незнакомка», «Россия», «Ночь, улица, фонарь, аптека...», а также три

стихотворения по выбору. Поэма «Двенадцать».

Стихотворения: «А вы могли бы?», «Скрипка и немножко нервно», «Юбилейное», а также три стихотворения по выбору.

Стихотворения: «Гой ты, Русь, моя родная!..», «Не бродить, не мять в кустах багряных...», «Мы теперь уходим понемногу...», «Письмо матери», «Не жалею, не зову, не плачу...», «Русь Советская», а также три стихотворения по выбору.

Стихотворения: «Моим стихам, написанным так рано...», «Кто создан из камня, кто создан из глины...», «Тоска по родине! Давно...», а также два стихотворения по выбору.

Стихотворения: «Notre Dame», а также два стихотворения по выбору.

Стихотворения: «Песня последней встречи», а также два стихотворения по выбору.

Поэма «Реквием».

Стихотворения: «Во всем мне хочется дойти...», «Гамлет», а также два стихотворения по выбору.

Романы: «Белая гвардия» или «Мастер и Маргарита».

Одно произведение по выбору.

Роман-эпопея «Тихий Дон».

Стихотворения: «Василий Теркин», два стихотворения по выбору.

Повести «Один день Ивана Денисовича»; «Матренин двор».

Проза второй половины XX века

, , B.C. Гроссман, , .

Произведения не менее трех авторов по выбору.

Поэзия второй половины XX века

, , B.C. Высоцкий, , , .

Стихотворения не менее трех авторов по выбору.

Драматургия второй половины XX века

, , .

Произведение одного автора по выбору.

Литература последнего десятилетия

Проза (одно произведение по выбору). Поэзия (одно произведение по выбору).

4.1. ОСНОВНЫЕ ИСТОРИКО-ЛИТЕРАТУРНЫЕ СВЕДЕНИЯ

4.1.1.РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА XVIII ВЕКА.

Становление русской литературы: реформаторская деятельность , русский классицизм (на примере одного-двух произведений лирического или драматического родов)

4.1.2. РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА XIX ВЕКА

Русская литература в контексте мировой культуры. Основные темы и проблемы русской литературы XIX в. Национальное самоопределение русской литературы. Историко-культурные и художественные предпосылки романтизма, своеобразие романтизма в русской литературе.

Формирование реализма как новой ступени познания и художественного освоения мира и человека.

Расцвет русского романа. Аналитический характер русской прозы, ее социальная острота и философская глубина. Проблема судьбы, веры и безверия, смысла жизни и тайны смерти. Выявление опасности своеволия и прагматизма. Понимание свободы как ответственности за совершенный выбор.

Историзм в познании закономерностей общественного развития. Развитие психологизма. Демократизация русской литературы.

Традиции и новаторство в поэзии

4.1.3. РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА XX ВЕКА

Традиции и новаторство в русской литературе на рубеже XIX - XX веков. Новые литературные течения.

Трагические события эпохи и их отражение в русской литературе. Конфликт человека и эпохи.

Развитие русской реалистической прозы, ее темы и герои.

Сатира в литературе.

Великая Отечественная война и ее художественное осмысление в русской литературе.

4.2. ОСНОВНЫЕ ТЕОРЕТИКО-ЛИТЕРАТУРНЫЕ ПОНЯТИЯ

• Художественная литература как искусство слова.

• Художественный образ.

• Содержание и форма.

• Художественный вымысел. Фантастика.

• Литературные направления и течения: классицизм, сентиментализм, романтизм, реализм, модернизм (символизм, акмеизм, футуризм).

• Литературные роды: эпос, лирика, драма.

• Жанры литературы: роман, роман-эпопея, повесть, рассказ, очерк, притча; поэма, баллада; лирическое стихотворение, элегия, послание, эпиграмма, ода, сонет; комедия, трагедия, драма.

• Авторская позиция. Тема. Идея. Проблематика. Сюжет. Композиция. Стадии развития действия: экспозиция, завязка, кульминация, развязка, эпилог. Лирическое отступление. Конфликт. Автор-повествователь. Образ автора. Персонаж. Характер. Тип. Лирический герой. Система образов.

• Деталь. Символ.

• Психологизм. Народность. Историзм.

• Трагическое и комическое. Сатира, юмор, ирония, сарказм. Гротеск.

• Язык художественного произведения. Изобразительно-выразительные средства в художественном произведении: сравнение, эпитет, метафора, метонимия. Гипербола. Аллегория.

• Стиль.

• Проза и поэзия. Системы стихосложения. Стихотворные размеры: хорей, ямб, дактиль, амфибрахий, анапест. Ритм. Рифма. Строфа.

• Литературная критика.

5. Список рекомендуемой учебно-методической литературы

5.1. Основная

Учебники по литературе для средней общеобразовательной школы.

5.2. Дополнительная

, Александрова поэтического текста: Учебное пособие для учащихся старших классов. Челябинск: Взгляд, 2004. Амалина к экзамену по литературе: Материалы для сочинений; Подробный анализ текста: Учебное пособие. М.:Оникс-21в., 2005. Буслакова анализировать лирическое произведение: Учеб. Пособие. М.: Высшая школа, 2005. , Парфирьева сдать ЕГЭ по литературе на 100 баллов. М.: Феникс, 2004. Генералова . Пособие для подготовки к ЕГЭ и централизованному тестированию. М.: Экзамен, 2004. ЕГЭ 2005. Литература. Интенсивная самоподготовка. М.: Экзамен, 2005. Коржикова литература XIX века: Учебный минимум для абитуриентов. М.: Юнипресс, 2003. , Тесты по литературе. М.: Айрис-пресс, 2003. Литература в схемах и таблицах. М.: Айрис-пресс, 2003. ЕГЭ: 2005: Литература: Контрольные измерительные материалы. М.: Экзамен, 2005. , Карпова в вуз без репетитора: Русская литература XX-XIX вв. М.: СОЛОН-Пресс, 2004.

Кроме того, абитуриенту рекомендуется пользоваться пособиями, ориентированными на подготовку к экзамену в формате ЕГЭ:

ЕГЭ 2013. Литература. Самое полное издание типовых вариантов заданий. (2013, 160с.) ЕГЭ 2013. Литература. Типовые тестовые задания. (2013, 72с.) ЕГЭ 2013. Литература. Типовые экзаменационные варианты: 25 вариантов. Под ред. (2012, 192с.) Самое полное издание типовых вариантов заданий ЕГЭ 2012. Литература. (2012, 160с.) ЕГЭ 2012. Литература. Типовые экзаменационные варианты: 10 вариантов. Под ред. (2011, 96с.) ЕГЭ 2012. Литература. Типовые тестовые задания. (2012, 94с.) ЕГЭ 2012. Литература. Практикум по выполнению типовых тестовых заданий ЕГЭ. (2012, 96с.) ЕГЭ 2011. Литература. Типовые тестовые задания. (2011, 94с.) ЕГЭ 2010. Литература. Типовые тестовые задания. (2010, 56с.) ЕГЭ 2010. Литература. Практикум по выполнению типовых тестовых заданий ЕГЭ. (2010, 72с.) ЕГЭ. Литература. Типовые тестовые задания. (2009, 96с.) ЕГЭ 2012. Литература. Тематические тестовые задания ФИПИ. (2012, 160с.) ЕГЭ 2011. Литература. Универсальные материалы для подготовки учащихся. , (2011, 208с.) ЕГЭ. Литература. Выполнение задания С5. и др. (2011, 144с.) ЕГЭ 2010. Литература. Сборник заданий. (2010, 160с.) Подготовка к ЕГЭ на 100 баллов. ЛитератураГЭ 2012. Литература. Оптимальный банк заданий для подготовки учащихся. (2012, 144с.) ЕГЭ. Литература. Самостоятельная подготовка к ЕГЭ. Универсальные материалы. (2012, 288с.) ЕГЭ. Литература. Универсальный справочник. , , и др. (2010, 400с.) Литература. Подготовка к ЕГЭ-2010. В помощь учителю и ученику. , , (2009, 236с.) Отличник ЕГЭ. Литература. Решение сложных заданий. , (2010, 192с.) ЕГЭ 2009. Литература. Репетитор. (2009, 160с.) ЕГЭ-2009. КИМ. Литература. (2009, 190с.)

Частное некоммерческое образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«НЕВСКИЙ ИНСТИТУТ ЯЗЫКА И КУЛЬТУРЫ»

Примерная программа вступительных экзаменов

по русскому языку

Санкт-Петербург

2013

Представлено к изданию Приемной комиссией

Невского института языка и культуры

Печатается по решению кафедры лингвистики и перевода Невского института языка и культуры. Одобрено методическим советом Невского института языка и культуры. Выполнено в рамках Федеральной научной программы «Научное и научно-методическое обеспечение функционирования системы образования».

Под редакцией

Составители: , ,

Пояснительная записка

На вступительном экзамене по русскому языку абитуриент должен продемонстрировать свободное владение русским литературным языком: знание основ грамматики, навыки построения любых типов синтаксических конструкций, богатый словарный запас, знание правил орфографии и пунктуации и умение использовать эти правила, умение выдерживать стилевое единство текста.

Основой для разработки теста, как и для любых вступительных экзаменов в высшие учебные заведения, являются примерные программы, разработанные Министерством образования России, а также прошлогодние тесты ЕГЭ (Единый государственный экзамен: Рус. яз.: Контрол. измерит. материалы / , , и др.; Под ред. ; М-во образования Рос. Федерации. - М: Просвещение, 2003.-224с.)

Содержание программы

Фонетика. Графика. Орфоэпия

Звуки речи: гласные и согласные. Гласные ударные и безударные. Согласные мягкие и твердые; звонкие и глухие. Обозначение мягкости согласных на письме. Соотношение звуков и букв. Фонетический разбор слова.

Слог. Ударение.

Произносительные нормы русского языка.

Словообразование

Морфемный состав слова: основа и окончание; части основы (корень, приставка, суффикс).

Варианты морфем. Чередование гласных и согласных в морфемах.

Способы образования слов.

Сложные слова. Сложносокращенные слова.

Морфология

Части речи в русском языке. Самостоятельные и служебные части речи.

Имя существительное: значение, постоянные и непостоянные признаки, синтаксическая роль. Существительные одушевленные и неодушевленные, собственные и нарицательные. Род. Типы склонения. Число. Падеж.

Способы образования имен существительных.

Имя прилагательное: значение, постоянные и непостоянные признаки, синтаксическая роль. Разряды прилагательных по значению.

Полная и краткая формы качественных прилагательных. Склонение прилагательных.

Способы образования имен прилагательных.

Имя числительное: значение, постоянные и непостоянные признаки, синтаксическая роль.

Числительные количественные и порядковые. Разряды количественных числительных. Склонение числительных.

Местоимение. Значение местоимений. Разряды. Склонение местоимений.

Глагол: значение, постоянные и непостоянные признаки, синтаксическая роль. Неопределенная форма глагола. Виды глаголов. Переходные и непереходные глаголы. Спряжение глаголов, виды спряжения. Наклонения глагола. Времена глагола. Лицо и число (в настоящем и будущем времени); род и число (в прошедшем времени).

Способы образования глаголов.

Причастие как форма глагола. Способы образования причастий. Отличие причастий от прилагательных. Переход причастий в существительные.

Деепричастие как форма глагола. Способы образования деепричастий. Случаи употребления деепричастий в роли наречий.

Наречие. Значение наречий и их разряды. Способы образования наречий.

Предлог. Понятие о предлоге. Функции предлогов. Разряды предлогов.

Союз. Понятие о союзе. Функции союзов. Разряды союзов по значению.

Частица. Понятие о частице. Функции частиц. Разряды частиц по значению.

Междометие. Значения междометий.

Орфография

Орфограмма. Правописание гласных: а) в приставках; б) в корнях; в) в суффиксах различных частей речи; г) в окончаниях различных частей речи.

Правописание согласных: а) в приставках; б) в корне слова; в) в суффиксах различных частей речи.

Употребление разделительных ъ и ь; ь на конце слов разных частей речи.

Употребление строчных и прописных букв.

Н и нн в прилагательных, причастиях, отглагольных прилагательных.

Слитные, раздельные и дефисные написания в словах.

Не и ни с различными частями речи.

Синтаксис

Словосочетание. Строение словосочетаний. Виды связи в словосочетаниях (согласование, управление, примыкание).

Простое предложение.

Грамматическая основа. Виды простого предложения по цели высказывания, по интонации. Односоставные и двусоставные предложения.

Виды односоставных предложений (определенно-личные, неопределенно-личные, обобщенно-личные, безличные, назывные).

Члены предложения: главные и второстепенные; способы выражения членов предложения.

Распространенные и нераспространенные предложения; полные и неполные предложения.

Однородные члены предложения.

Обособленные члены предложения.

Приложения.

Обращения. Вводные слова и вводные предложения.

Сложное предложение. Типы сложного предложения.

Союзные и бессоюзные сложные предложения.

Союзные сложные предложения: сложносочиненные и сложноподчиненные предложения.

Сложносочиненные предложения с различными видами сочинительных союзов.

Сложноподчиненные предложения с различными средствами связи.

Виды сложноподчиненных предложений.

Бессоюзные сложные предложения.

Сложные синтаксические конструкции.

Прямая и косвенная речь.

Пунктуация

Знаки препинания в конце предложения.

Тире между членами предложения.

Знаки препинания в предложениях с однородными членами предложения.

Знаки препинания при обращениях, вводных словах и предложениях.

Знаки препинания в предложениях с обособленными членами предложения.

Обособление приложений.

Знаки препинания в сложносочиненных и сложноподчиненных предложениях. Знаки препинания в сложных синтаксических конструкциях.

Знаки препинания при прямой речи и диалоге.

Лексика. Фразеология

Слово и его лексическое значение. Многозначные и однозначные слова.

Прямое и переносное значение слова. Словарное богатство русского языка. Омонимы. Синонимы. Антонимы. Паронимы.

Общеупотребительные и необщеупотребительные слова; диалектная, просторечная и профессиональная лексика.

Исконно русские и заимствованные слова.

Устаревшие слова и неологизмы.

Фразеологизмы: лексическое значение фразеологизмов. Отличие фразеологизма от слова и от свободного словосочетания.

Словари русского языка.

Стилистика

Стили русского языка (разговорный, официально-деловой, научный, публицистический, стиль художественной литературы).

Текст. Порядок слов.

Диалог и монолог как речевые формы текста. Описание, повествование и рассуждение как функционально-смысловые типы речи.

Основные изобразительные средства русского языка (эпитет, сравнение, метафора, гипербола, антитеза и др.).