Безопасность жзнедеятельности (стр. 1 )

ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Зав. кафедрой Декан машиностроительного факультета

электрооборудования и автоматизации

производственных процессов

_______________ ________________

_________________20__ г. ________________20__ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Дисциплины Б.3.07 Безопасность жзнедеятельности

для направления подготовки 140400.Электроэнергетика и электротехника

профиль подготовки [специализация]: Электропривод и автоматизация промышленных установок и технологических комплексов

форма обучения: очная

кафедра-разработчик: Электрооборудование и автоматизация производственных процессов

Рабочая программа составлена в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 140400.62, утвержденным приказом Минобрнауки

Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры ______________________ ____________№ протокола от _____________года

Зав. кафедрой разработчика программы: к. т.н., доцент _____________

Разработчик программы: к. т.н., доцент __________________________

Златоуст, 2011

1.  Цели и задачи дисциплины

Целью преподавания дисциплины является овладение теоретическими и практическими знаниями для самостоятельного решения вопросов обеспечения безопасности в сфере профессиональной деятельности, характера мышления и ценностных ориентаций, при которых вопросы безопасности рассматриваются в качестве приоритета. Основная задача дисциплины – овладение теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми для: – создания комфортного состояния среды обитания в зонах трудовой деятельности и отдыха человека; – идентификации негативных воздействий среды обитания естественно­го, техногенного и антропогенного происхождения; – разработки и реализации мер защиты человека и среды обитания от негативных воздействий; – проектирования и эксплуатации техники, технологических процессов и объектов экономики в соответствии с требованиями по безопасности и экологичности; – обеспечение устойчивости функционирования объектов и техниче­ских систем в штатных и чрезвычайных ситуациях; – принятия решений по защите производственного персонала и населе­ния от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и применения современных средств поражения, а также принятия мер по лик­видации их последствий; – прогнозирования развития негативных воздействий и оценки послед­ствий их действия.

Краткое содержание дисциплины

человек и среда обитания; характерные состояния системы «человек-среда обитания»; основы физиологии труда и комфортные условия жизнедеятельности в техносфере; критерии комфортности; негативные факторы техносферы, их воздействие на человека, техносферу и природную среду; критерии безопасности; опасности технических систем: отказ, вероятность отказа, качественный и количественный анализ опасностей; средства снижения травмоопасности и вредного воздействия технических систем; безопасность функционирования автоматизированных и роботизированных производств; безопасность в чрезвычайных ситуациях; управление безопасностью жизнедеятельности; правовые и нормативно-технические основы управления; системы контроля требований безопасности и экологичности; профессиональный отбор операторов технических систем; экономические последствия и материальные затраты на обеспечение безопасности жизнедеятельности; международное сотрудничество в области безопасности жизнедеятельности.

Место дисциплины в структуре ООП [бакалавриата/магистратуры/ специалитета]

Перечень предшествующих дисциплин, видов работ	Перечень последующих дисциплин, видов работ
ДВ.1.01.01 «Правоведение», «Высшая математика», «Физика», В.2.01 «Информатика», Б.2.03 «Экология», Б.3.03 «Теоретические основы электротехники», Б.3.05 «Общая энергетика»	Преддипломная практика, подготовка и защита выпускной квалификационной работы.

Требования к «входным» знаниям, умениям, навыкам студента, необходимым при освоении данной дисциплины и приобретенным в результате освоения предшествующих дисциплин:

Студент должен знать: современное электрооборудование и его характеристики, основные схемы электрических соединений, особенности конструкций электрооборудования; знать и понимать принцип действия современных типов электрооборудования, знать особенности их конструкции, уравнения, схемы замещения и характеристики; Студент должен уметь: использовать законы и методы при изучении специальных электротехнических дисциплин Студент должен владеть: навыками исследований физических процессов, происходящих в электрооборудовании при его работе; навыками элементарных расчетов и испытаний электрооборудования; навыками анализа технологических схем производства, передачи и распределения электрической энергии

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовностью нести за них ответственность (ОК-4);

умение использовать нормативно-правовые документы в своей деятельности (ПК-3);

владение основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ПК-5).

способность использовать правила техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и нормы охраны труда (ПК-22);

готовностью контролировать соблюдение требований безопасности жизнедеятельности (ПК-36).

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

-  методы создания и анализа теоретических моделей, позволяющих прогнозировать поведение объектов деятельности, методы прогнозирования последствий; -  нормативные и руководящие материалы, касающиеся выполняемой работы, правила и условия выполнения работ; -  правила экологической безопасности и нормы охраны труда, производственной санитарии и противопожарной защиты.

Уметь:

– проводить контроль параметров и уровня негативных воздействий на их соответствие нормативным требованиям; – разраба­тывать мероприятия по повышению безопасности и экологичности произ­водственной деятельности; – планировать и осуществлять мероприятия по по­вышению устойчивости производственных систем и объектов; – планировать мероприятия по защите производственного персонала и населения в чрезвычайных ситуациях и при необходимости принимать уча­стие в проведении спасательных и других неотложных работ при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.

Владеть:

–методами применения средств защиты от негативных воздействий; –методами контроля параметров и уровня негативных воздействий на их соответствие нормативным требованиям; – основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий.

4. Объем и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.

Вид учебной работы	Всего часов	Разделение по семестрам в часах. Номер семестра
7	*	*	*
Общая трудоемкость дисциплины	108	108
Аудиторные занятия	54	54
Лекции (Л)	36	36
Практические занятия, семинары и (или) другие виды аудиторных занятий (ПЗ)	-	-
Лабораторные работы (ЛР)	18	18
Самостоятельная работа (СРС) ·  рефераты ·  подготовка к лабораторным работам ·  изучение тем дисциплины	49	49
Контроль самостоятельной работы студента (КСР) ·  текущий контроль	5	5
Вид итогового контроля (ИА) (зачет, экзамен)	экзамен	экзамен

5. Содержание дисциплины

Номер темы	Наименование темы	Объем занятий по видам в часах
Всего	Л	ПЗ	ЛР	СРС	КСР
1	Человек и среда обитания; характерные состояния системы «человек-среда обитания».	4,3	4	-	-	2	0,3
2	Основы физиологии труда и комфортные условия жизнедеятельности в техносфере; критерии комфортности.	13,5	4		4	5	0,5
3	Негативные факторы техносферы, их воздействие на человека, техносферу и природную среду.	18,5	6	-	4	8	0,5
4	Критерии безопасности; опасности технических систем: отказ, вероятность отказа, качественный и количественный анализ опасностей.	11,5	4		2	5	0,5
5	Средства снижения травмоопасности и вредного воздействия технических систем.	20,5	4	-	8	8	0,5
6	Безопасность функционирования автоматизированных и роботизированных производств.	4,5	2	-	-	2	0,5
7	Безопасность в чрезвычайных ситуациях.	9,5	4	-	-	5	0,5
8	Управление безопасностью жизнедеятельности; правовые и нормативно-технические основы управления; системы контроля требований безопасности и экологичности.	7,5	2		-	5	0,5
9	Профессиональный отбор операторов технических систем.	4,5	2	-	-	2	0,5
10	Экономические последствия и материальные затраты на обеспечение безопасности жизнедеятельности.	7,5	2	-	-	5	0,5
11	Международное сотрудничество в области безопасности жизнедеятельности.	4,5	2	-	-	2	0,5

5.1. Лабораторные работы