Рабочая программа по дисциплине «Электротехника» (стр. 3 )

4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ И ИНФОРМАЦИОННОЕ

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Литература:

Основная

1. , Немцов . - М.:Энергоатомиздат, 1995, 2003, 2005, 2008.

2. Общая электротехника : Учебник для неэлектротехн. специальностей сред. спец. учеб. заведений / . - 3-е изд., испр. - М. : Высш. шк., 2004.

3. , Савелов . 3-е изд., перераб. и доп. – Ростов-на-Дону.: Феникс, 2002, 2009.

Дополнительная

4. Основы промышленной электроники /Под ред. В.Г. Герасимова.-М.: Высшая школа, 1996.

5. Общая электротехника /Под ред. А.Т. Блажкина. - Л.:Энергия, 1997.

6. Иванов по электротехнике. - М.:Энергоатомиздат, 1994.

Иные библиотечно-информационные ресурсы:

К лабораторным занятиям

7. , и др. Лабораторные работы по курсу "Электротехника и основы электроники". Линейные электрические цепи.-Новочеркасск.: ЮРГТУ (НПИ),2007, М. О. 1:1.

8. , Артюхова работы N 6-11 по курсу "Электротехника и основы электроники". Электрические машины.-Новочеркасск, ЮРГТУ (НПИ),2007, М. О. 1:1.

9. Л, , и др. Лабораторные работы по курсу "Электротехника и основы электроники". Основы электроники.-Новочеркасск, ЮРГТУ (НПИ),2007, М. О. 1:1.

К домашнему заданию

10. , Наталевич электрические цепи постоянного тока: Сб. индивидуальных заданий по курсу «Электротехника и электроника» /Юж.-Рос. гос. техн. ун-т. Новочеркасск: ЮРГТУ, 2004.

Дидактические материалы

11.Плакаты по I-ой и II-ой частям раздела "Электротехника".

Тестовый контроль знаний:

12. Карточки тестового контроля знаний.

5. УЧЕБНАЯ И ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКИ, НИР – не планируются.

6. ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ – не планируются.

7. МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ К ТЕСТОВОМУ КОНТРОЛЮ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ

7.1. Вопросы к модулю №1 (темы_1_ - _2_)

1.  Сформулируйте первый закон Кирхгофа для токов. Приведите пример составления уравнения, для какого либо узла электрической цепи.

2.  Сформулируйте второй закон Кирхгофа для напряжений. Приведите пример составления уравнения, для какого либо контура электрической цепи.

3.  Какой закон устанавливает связь между током, напряжением и сопротивлением? Запишите выражения для этих связей на примере простой схемы.

4.  Назовите приборы для измерения параметров электрической цепи и приведите схемы их включения.

5.  Как определить эквивалентное сопротивление двух резисторов включенных последовательно или параллельно? Нарисуйте схемы этих соединений.

6.  Два одинаковых резистора сопротивлением R соединили последовательно, а затем параллельно. В каком случае эквивалентное сопротивление будет больше и во сколько раз? Нарисуйте схемы этих соединений.

7.  Через резистор с сопротивлением R протекает ток I. Запишите формулы для определения падения напряжения Ur на нём, использую закон Ома, и мощности P, используя закон Джоуля-Ленца.

8.  Чему будет равно входное сопротивление цепи, содержащей три одинаковых резистора сопротивлением 10 Ом, два из которых соединены параллельно?

9.  Аккумуляторная батарея с параметрами E, Rвн питает нагрузку сопротивлением Rн. Чему равно напряжение на нагрузке Uн?

10. Через индуктивную катушку с параметрами R и X протекает сину-соидальный ток, действующее значение которого равно I. Определите полное сопротивление катушки Z, используя треугольник сопротивлений, и действующее значение напряжения U, используя закон Ома.

11. Действующие значения синусоидальных напряжения и тока на зажимах пассивной цепи соответственно равны U и I. Фазовый угол сдвига между этими величинами равен φ. Как определить активную мощность цепи?

7.2. Вопросы к модулю № 2 (темы __3_ - __4__)

1. Как устроен однофазный двухобмоточный трансформатор?

2. Как работает однофазный двухобмоточный трансформатор?

3. Что такое коэффициент трансформации трансформатора и как его можно определить экспериментально?

4.Известно, что в однофазном трансформаторе число витков первичной обмотки W1, а вторичной W2. Определите величину напряже­ния на зажимах вторичной обмотки U2, если напряжение на первичной обмотке задано - U1.

5. Как устроена машина постоянного тока?

6. Какие способы возбуждения машин постоянного тока Вы знаете?

7. Машины постоянного тока изготавливают с независимым, последовательным, параллельным или смешанным возбуждением. Нарисуйте, какую либо схему возбуждения машины постоянного тока и поясните её.

8. Поясните принцип действия машины постоянного тока в генераторном режиме.

9. Поясните принцип действия машины постоянного тока в двигательном
режиме.

10. Почему двигатели постоянного тока широко применяются на электротранспорте?

11. Как устроен трехфазный асинхронный двигатель?

12. Почему трехфазные асинхронные двигатели с короткозамкнутым ротором находят широкое применение в промышленности?

13. Каково назначение трёхфазного асинхронного двигателя (АД)? Поясните принцип его действия.

14. Нарисуйте механическую характеристику трёхфазного асинхронного двигателя (АД) и обозначьте характерные точки на характеристике.

15. Как можно реверсировать трехфазный асинхронный двигатель (АД)?

16. Как устроена трехфазная синхронная машина?

17. Поясните принцип действия трёхфазного синхронного генератора и назовите область его основного использования.

18. Поясните принцип действия трёхфазного синхронного двигателя. Нарисуйте его механическую характеристику. В чем заключается особенность этого двигателя?

19. В чем принципиальное отличие работы асинхронного и синхронного двигателей?

7.3. Вопросы к модулю № 3 (темы __5_ - __6__)

1. Какие полупроводниковые приборы Вы знаете? Нарисуйте их условные обозначения для электрических схем.

2. Какие полупроводниковые приборы используются для выпрямления переменного напряжения.

3. Нарисуйте схему однополупериодного выпрямителя. Постройте графики входного синусоидального напряжения и выходного выпрямленного напряжения.

4. Нарисуйте схему двухполупериодного выпрямителя. Постройте графики входного синусоидального напряжения и выходного выпрямленного напряжения.

5. Почему в выпрямителях используются плоскостные диоды, а не точечные?

6. Нарисуйте одну из возможных схем выпрямления переменного тока.

7. Для чего необходимо сглаживать выпрямленное напряжение в источниках питания полупроводниковых устройств?

8. Какие электрические и электромагнитные элементы используют в сглаживающих фильтрах полупроводниковых выпрямителей и для какой цели?

9. Какие полупроводниковые приборы используют для стабилизации постоянного напряжения? Нарисуйте схему простейшего стабилизатора.

10. Какие полупроводниковые приборы используются для усиления входного электрического сигнала?

11. Как условно изображают на схемах биполярный транзистор? На какой из электродов этого транзистора (база, эмиттер, коллектор) подается управляющий сигнал, при его включении в схему с общим эмиттером?

12. Как условно изображают на схемах полевой транзистор? Какой из электродов этого транзистора (сток, исток, затвор) используют для управления транзистором при работе?

13. Какие усилители электрических сигналов Вы знаете? Каково их назначение?

14. Как определить коэффициент усиления усилителя по току Кi, если iвх= 10мА, а iвых= 100мА?

15. Как определить коэффициент усиления усилителя по напряжению Кu, если Uвх= 10мВ, а Uвых= 100мВ?

16. Как определить коэффициент усиления усилителя по мощности Кр, если Рвх= 0,01Вт, а Рвых= 1Вт?

17. Определите коэффициент усиления трехкаскадного усилителя, если коэффициенты усиления каждого из каскадов – К1= 20, К2= 30, К3= 40?

18. Какой сложный электронный элемент называют интегральной микросхемой (ИМС)?

19. Приведите примеры использования электронных устройств в горнодобывающей промышленности.

8. ВНЕАУДИТОРНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ И ПОДГОТОВКА К ЭКЗАМЕНУ

№	Наименование	Всего, час.
1.	Подготовка к лекциям	10
2.	Подготовка к лабораторным занятиям	3,3
3.	Подготовка к практическим занятиям	1,7
3.	Плановая работа	6
4.	Индивидуальная работа	55
6.	Подготовка к экзамену	36
ИТОГО	112

9. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ:

Дисциплина читается на кафедре «Теоретической электротехники и электрооборудования», лабораторные занятия проводятся в специализированных лабораториях кафедры на унифицированных лабораторных стендах:

- специализированные лаборатории по дисциплине «Электротехника и электроника» – № 000рт, 307рт, 307Арт.

- универсальные лабораторные стенды: по электрическим цепям; электрическим машинам; электронике.

10. КАЛЕНДАРНЫЙ План (РЕЙТИНГ - ПЛАН)

Оценки	По дисциплине «Электротехника»	Самостоятельная работа: домашняя __15___ час. индивидуальная _55___ час. плановая _6__час.	Срок контроля
«Отлично» : 86 – 100 баллов «Хорошо»: 71 – 85 баллов «Удовлетворительно»: 51–70 б. «Неудовлетворительно»: 50 б.	Для студентов направления 130400	Лекции ___34_____ час. Лаб. работы __17___ час. Практ. занятия __17__час.
На весенний семестр 20__/20__ г.
Лектор ____	ИТОГО: ___180____ час.
	Лекции Тема (балл)	лабораторные работы №___ балл	практические занятия (балл)	самостоят. работа (балл)	Рубежный контроль	Максимальный балл модуля
Модуль 1	№1,2 5 баллов	№1,2 5 баллов	№1,2 5 баллов	ДЗ 5 баллов	Март	P1max=20
Модуль 2	№3,4 5 баллов	№6,7 8 баллов	№3,4,5 7 баллов	-	Апрель	P2max=20
Модуль 3	№5,6 5 баллов	№13 7 баллов	№:6,7,8 8 баллов	-	Май	P2max=20
экзамен						Pэкзmax=40
Всего по дисциплине РS						PSmax=100