1 блок – специально организованные занятия;
2 блок – совместная деятельность педагогов с детьми;
3 блок – самостоятельная деятельность детей;
Учебный день делится на три блока:
1) утренний блок – продолжительность с 7.30 до 9.00 – включает в себя
· совместную деятельность воспитателя с ребёнком
· свободную самостоятельную деятельность детей
· утреннюю гимнастику
2) развивающий блок – продолжительность с 9.00 до 11.30 часов – представляет собой организованное обучение в форме занятий.
3) вечерний блок – продолжительность с 15.30 до 17.30 – включает в себя:
· кружки, спортивные секции
· самостоятельную деятельность ребёнка и его совместную деятельность с воспитателем.
Организованные занятия начинаются с 1 сентября. Учебный план включает в себя 32 учебные недели. I-II неделя сентября – диагностический период, во время которого педагоги выявляют уровень и проблемы развития детей, выявив проблемы составляют индивидуально – адаптивные программы.
Расписание специально организованных занятий разработано с учётом занятий познавательного, эстетического цикла и занятий на развитие двигательной активности.
Основное содержание общеобразовательных программ педагоги осуществляют в повседневной жизни в совместной деятельности с детьми, путем интеграции естественных для дошкольников видах деятельности, главным из которых является игра.
Среди общего времени занятий, отводится 50% занятиям, требующим от детей умственного напряжения, остальные 50%, составляют занятия эстетического и физкультурно-оздоровительного цикла.
Длительность занятий составляет:
· в группах для детей до 3 лет – 10минут,
· в группах для детей от 3 лет до 4 лет – 15 минут,
· в группах для детей от 4 лет до 5 лет – 20 минут,
· в группах для детей от 5 лет до 6 лет – до 25 минут,
· в группах для детей от 6 лет до 7 лет – до 30 минут.
Перерывы между занятиями не менее 10 минут. В середине занятия статического характера педагоги проводят физкультурную минутку.
· Физкультурные занятия проводятся 3 раза в неделю. Третье занятие – на свежем воздухе;
Учебный план дошкольного образовательного учреждения, реализующего программу «От рождения до школы» под редакцией Н. Е Вераксы, Т. С., А Васильевой.
Образовательные области | Занятия | I мл. группа | II мл. группа | Средне-старш группа | Подгот группа | |
Сред подгр | Стар подгруп | |||||
(2-3 г) | (3-4г) | (4-5л) | (5-6л) | (6-7л) | ||
Количество часов | ||||||
Обязательная часть | ||||||
Познавательно-речевое направление | ||||||
Познание | Формирование элементарных математических п редставлений | 1 | 1 | 1 | 2 | |
Формирование целостной картины мира | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
Познавательно исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность | 1 | 1 | ||||
Коммуникация | Развитие речи | 1 | 0,5 | 0,5 | 1 | 1 |
Подготовка к обучению грамоте | ||||||
Чтение художественной литературы | Ознакомление с художественной литературой | 1 | 0,5 | 0,5 | 1 | 1 |
Физическое направление | ||||||
Физическая культура, здоровье | Физкультурные занятия | 2+1 (улица) | 2+1 (улица) | 2+1 (улица) | 2+1 (улица) | 2+1 (улица) |
Художественно – эстетическое направление | ||||||
Художественное творчество | Лепка | 1 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 |
Аппликация | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | ||
Рисование | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | |
Музыка | Музыкальное | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Итого | 10 | 10 | 10 | 13 | 14 | |
Вариативная часть | ||||||
Реализация парциальной программы «Русский язык в старших группах национальных детских садов РСФСР» , | 1 | 1 | ||||
Кружки | 1 | 1 | 1 | 2 | ||
ВСЕГО (Согласно требованиям СанПин) | 10 | 11 | 11 | 15 | 17 | |
В структуре учебного плана выделяется инвариантная и вариативная часть. Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной общеобразовательной программы МБДОУ: «От рождения до школы» под редакцией Н. Е Вераксы, , . Инвариантная часть реализуется через обязательные занятия и составляет в среднем 80% от общего нормативного времени, отводимого на усвоение основной программы. В инвариантной части учебного плана
- для детей раннего возраста планируется 10 занятий в неделю (одно - в первую и одно – во вторую половину дня), для детей младшего возраста – 10 занятий в неделю,
для детей среднего возраста – 10 занятий в неделю,
- для детей старшего возраста – 13 занятий в неделю, для детей подготовительной группы – 14 занятий в неделю.
Вариативная (модульная) часть составляет 20% от общего нормативного времени. Эта часть учебного плана формируется ДОУ и отражает приоритетные направления, реализацию парциальных программ, кружковая работа.
Соотношение режимных процессов в течение дня у детей 2-7 лет
Возраст детей | Образовательная деятельность, осуществляемая в процессе организации занятий | Образовательная еятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов(прием, утренняя гимнастика, гигиенические процедуры (закаливание), прогулка, завтрак, обед, ужин) | Самостоятельная деятельность детей (игры, личная гигиена и т. п.) | Сон |
2 – 3 года | 20 мин | 3 часа | 3 часа | 2.5 – 3ч |
3 – 4 года | 30 – 45мин | 3 часа | 3 часа | 2 – 2.5ч |
4 – 5 лет | 40 – 60 мин | 3 – 3.5 часа | 3 часа | 2 часа |
5 – 6 лет | 1ч 15м – 1ч 30м | 3 – 3.5 часа | 2 – 3 часа | 2 часа |
6 – 7 лет | 1ч 30м – 2ч | 3 – 3.5 часа | 2 – 3 часа | 2 часа |
Система закаливающих мероприятий.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
