Анализ работы районного методического объединения учителей начальной школы за учебный год (стр. 2 )

На вопрос о технологиях были даны следующие ответы:

Технология	Не знаком	Знаком только теоретически	Знаком, но использовать не буду	Знаком и буду использовать на практике	Уже использую на практике
Игровые			1	7	19
Гуманно-личностная технология		8	1	7	6
Разноуровневое обучение		3	1	9	15
Проектная технология		7		8	9
Технология развития критического мышления		10		8	11
Технологии коллективного взаимообу­чения (коллективные способы обуче­ния (КСО), групповое обучение)		4	1	8	10
Технология решения исследователь­ских задач (ТРИЗ)	1	9		10	8
Информационно-коммуникационные технология		6	1	3	15
Другие (укажите, ка­кие):
Проблемное обучение					3
Продуктивное чтение					1
Полифокусное видение мира					1
Портфолио					1

На данный момент готовы поделиться опытом использования технологиями проектной, проблемного обучения, ТРКМЧП, ТРИЗ, КСО, ТТПЧД (технология формирования типа правильной читательской деятельности), игровыми (менее 10 человек).

В этом году продолжают работать по Р/С «Занкова» МОУ СОШ № 1, МОУ СОШ № 3, всего – 5 классов. Открыт класс по развивающей системе – в МОУ СОШ № 3. Ещё один класс откроется в новом учебном году (параллель).

МОУ СОШ № 1	4	4	4	4	4	4
МОУ СОШ № 3	3	3	2	1	2	3
всего	7	7	6	5	6	7

Большое внимание уделялось в этом году повышению успеваемости и качества знаний по всем предметам.

Сравнительная таблица

качества знаний и успеваемости учащихся выпускных классов

по итоговым контрольным работам.

Предмет	учебный год	учебный год	учебный год	учебный год
Количество писавших	Успеваемость	Качество знаний	Количество писавших	Успеваемость	Качество знаний	Количество писавших	Успеваемость	Качество знаний	Количество писавших	Успеваемость	Качество знаний
Русский язык	325	299 92%	-	364	340 93,4%	93,4%	320	307 95,9%	73,8%	336	327 97,3%	82,5%
Математика	328	309 94%	-	363	326 89,8%	73,6%	333	311 93,4%	74,8%	334	228 98,2%	76,6%
Литературное чтение	319	309 97%	86%	347	309 89%	86,4%	326	322 98,8%	79,1%	332	100	94,6%
Окружающий мир	-	-	-	350	302 86,3%	70,8%	329	310 94,2%	71,7%	-	-	-

Проведя сравнительный анализ за предыдущий год, можно сделать вывод, что идёт рост успеваемости и качества знаний по всем предметам.

Кроме этого были проведены годовые контрольные работы в 3 классах. Это помогает выявить те классы, где на данный момент уже имеются низкие показатели, что даёт возможность в будущем скорректировать работу по повышению качества знаний в данных классах.

Предмет	учебный год	учебный год
Количество писавших	Успеваемость	Качество знаний	Количество писавших	Успеваемость	Качество знаний
Математика	324	292 90,2%	65,7%	350	330 94,3%	68%
Русский язык	325	195 90,8%	52%	346	320 92,5%	61,3%

Проанализировав ситуацию, были намечены следующие пути решения проблемы:

-  изучение методической литературы по мониторингу качества знания;

-  коррекционная и подготовительная работа учителей 4 классов со слабоуспевающими и часто болеющими учащимися, особенно с учащимися классов КРО;

-  использование различных психологических и дидактических игр на уроках;

-  популяризация и использование в работе учителей новых технологий;

-  подготовка учащихся мотивированных на учение к районным олимпиадам и всероссийским конкурсам.

В течение всего учебного года целенаправленно велась работа с одарёнными детьми.

ü  Работа с одарёнными детьми.

Олимпиады

В этом учебном году прошли традиционные олимпиады по русскому языку, математике и окружающему миру «Умки – 2011» среди учащихся 4 классов района и краеведческая олимпиада среди учащихся 3 классов. Учащиеся МОУ СОШ № 1 приняли участие в районном и краевом турах олимпиады «Марафон занковцев». Второй год активно учащиеся школ участвуют в школьных, районом турах конкурса исследовательских работ «Первые шаги в науку».

В течение года велась подготовка к районным олимпиадам.

В школах прошли школьные туры предметных олимпиад. Учащиеся начальной школы не первый год принимают участие во Всероссийских олимпиадах «Русский медвежонок», «Кенгуру», «ЧИП», «Золотое руно», «Инфознайка».

В олимпиаде по математике приняли участие 11 школ района - 23 ученика (в прошлом году 27 учеников). Хорошие результаты показали учащиеся школы № 3 (учитель С. директор ), школы № 1 (учитель , директор ), набравшие наибольшее количество баллов.

В олимпиаде по русскому языку и литературному чтению приняли участие 11 школ района – 23 ученика (в прошлом году 29 учащихся). Хорошие результаты показали учащиеся школы № 3 (учитель С., директор ). Учащиеся данной школы заняли все три призовых места.

В олимпиаде по окружающему миру приняли участие 10 школ района - 21 ученик (в прошлом году – 25). Хорошие результаты показали учащийся школы № 1 (учитель , директор ), учащиеся школы № 16 (учитель , директор ) и учащийся школы № 5 (учитель , директор ) набравшие наибольшее количество баллов.

В краеведческой олимпиаде приняли участие 59 учащихся из 9 школ района.

Проект

1-МОУ СОШ № 1 (руководитель )

2-МОУ ООШ № 2 (руководитель А)

3-МОУ СОШ № 6 (руководитель )

МОУ СОШ № 16 приз «Симпатии жюри» (руководитель )

Игра-путешествие

1-МОУ ООШ № 2 (руководитель А)

2-МОУ СОШ № 16 (руководитель )

3-МОУ СОШ № 1 (руководитель )

В районном туре олимпиады «Марафон занковцев» приняло участие 12 учащихся МОУ СОШ № 1 (учитель ), в краевом туре – 3 ученика.

На районный заочный конкурс «Первые шаги в науку» было представлено 32 работы. В районном очном конкурсе приняли участие 39 учащихся из 6 школ района. Хорошие результаты показали учащиеся школ № 1, 3, 16 и ЭОЦ «Утёс» ставшие победителями и призёрами.

Стало традиционным проведение игры на местности в рамках районной недели туризма. В данной игре принимают участие учащиеся 2-3 классов МОУ СОШ № 1, 3, 8, 9.

Творческие конкурсы

Учащиеся начальной школы ежегодно участвуют в районном творческом конкурсе, который проводится по трём номинациям.

«Весёлая переменка» - выразительное чтение поэтических произведений.

«Серебряное пёрышко» - детское творчество в поэзии и прозе.

«Золотая кисточка» - изобразительное творчество.

В этом году творческий конкурс проводился по единой теме «Школа – чудная страна». В конкурсе приняли участие 11 школ района. Результаты конкурса показали, что в этих школах проводится целенаправленная работа по эстетическому воспитанию и развитию учащихся.

Второй год учащиеся начальной школы принимают активное участие в краевом дистанционном конкурсе государственной символики Хабаровского края. В этом году два ученика вошли в 10 призёров в крае в младшей возрастной группе (МОУ СОШ № 3 учитель и МОУ СОШ № 1 учитель )

В новом году запланировано проведение конкурса «Ученик года» среди выпускных классов первой ступени обучения.

Сводная таблица участия ОУ в районных конкурсах и олимпиадах

за учебный год

	Количество общеобразовательных учреждений, принявших участие	Количество участвующих	Общеобразовательные учреждения (перечислить), чьи учащиеся стали победителями и призёрами
Русский язык Литературное чтение	11	23	1-МОУ СОШ № 3 2-МОУ СОШ № 3 3-МОУ СОШ № 3
Математика	11	23	1-МОУ СОШ № 3 2-МОУ СОШ № 3 3-МОУ СОШ № 1
Окружающий мир	10 (не участвовала 8)	21	1-МОУ СОШ № 1 2-МОУ СОШ № 3-МОУ СОШ № 3,5
Краеведческая олимпиада «Мой родной край» - Проект «маленький принц. День рождения планеты» - Игра – путешествие по станциям	9 (не участвовали 8,12)	59	Проект 1-МОУ СОШ № 1 2-МОУ ООШ № 2 3-МОУ СОШ № 6 МОУ СОШ № 16 (приз «Симпатии жюри») Игра-путешествие 1-МОУ ООШ № 2 2-МОУ СОШ № 16 3-МОУ СОШ № 1
Творческий конкурс «Серебряное пёрышко»	10	38	МОУ СОШ № 1 МОУ СОШ № 3 МОУ СОШ № 16 МОУ СОШ № 9 МОУ СОШ № 6 МОУ СОШ № 8 МОУ СОШ № 15
Творческий конкурс «Золотая кисточка»	10	68	МОУ СОШ № 3 МОУ СОШ № 15 МОУ СОШ № 1 МОУ СОШ № 12 МОУ СОШ № 2 МОУ СОШ № 8
Творческий конкурс «Звонкий голосок»	11	62	МОУ СОШ № 3 МОУ СОШ № 16 МОУ СОШ № 8 МОУ СОШ № 3 МОУ СОШ № 2 МОУ СОШ № 5 МОУ СОШ № 15
Конкурс исследовательских работ	6	30	МОУ СОШ № 1 МОУ СОШ № 16 МОУ СОШ № 3 МОУ СОШ № 15 МОУ СОШ № 8 МОУ СОШ № 5 ЭОУ «Утёс»
Марафон занковцев	Районный 1 Заочный краевой 1	12 3	-
Краевой дистанционный конкурс символики Хабаровского края	3	14	МОУ СОШ № 1 МОУ СОШ № 3
Краевой конкурс виртуальных экскурсий, посвященных 70-летию начала ВОВ.	2	2 группы	МОУ СОШ № 3 (краевые грамоты)

С декабря 2009 года в среде ХабаВики постоянно работает страница сайта РМО учителей начальных классов Советско-гаванского района. На данной странице размещаются материалы прошедших районных семинаров, заседаний РМО руководителей ШМО, творческих групп. Здесь педагоги могут найти необходимые методические материалы к урокам, диагностики. Также здесь размещается вся необходимая информация по конкурсам и олимпиадам. В будущем году на данной странице планируется открыть рубрики каждого образовательного учреждения, где педагоги могут делиться опытом своей работы. В планах также создание форума для педагогов и родителей «ФГОС. Вопрос-ответ».

Данный анализ позволяет определить на 2011/2012 учебный год:

Проблема: Реализация федерального государственного стандарта начального общего образования.

Тема: Обновление содержания начального общего образования посредством введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Цель на год:

Обеспечение методического сопровождения по введению федерального государственного стандарта начального общего образования.

Задачи:

1.  Создать условия эффективного психолого-педагогического сопровождения участников педагогического процесса реализующих ФГОС начального общего образования.

2.  Способствовать обеспечению внедрения современных образовательных технологий как значимого компонента содержания образования (как одно из требований к условиям введения ФГОС).

3.  Создать условия для повышения уровня квалификации педагогов (как одно из требований к условиям введения ФГОС).

4.  Организовать работу с педагогами, аттестующимися на высшую категорию и участвующими в конкурсе национального проекта «Образование».

5.  Акцентировать внимание на повышении уровня самообразования каждого учителя (как одно из требований к условиям введения ФГОС).

6.  Способствовать выявлению и изучению ценного опыта и его распространения на территории района.

7.  Обеспечить активную работу сетевого сообщества учителей начальных классов.

8.  Обеспечить сопровождение профессиональных конкурсов педагогов, предметных олимпиад и конкурсов школьников.

Приоритетные направления деятельности РМО на 2год:

-  информационная деятельность;

-  образовательная;

-  организационно-педагогическая;

-  оснащение учителей педагогическими инструментами по внедрению новых технологий и ФГОС.

Руководитель РМО