«Детский сад общеразвивающего вида № 83 «Вишенка » (стр. 6 )

Виды мониторинга	Периодичность измерений	Диагностические методики
Изучение качества дошкольного образования: Комплексный мониторинг по воспитанникам
4.  Медицинский: -  самочувствия детей: при организации утреннего приема и наблюдение в течение всего времени пребывания; -  состояние здоровья, вновь поступающих воспитанников (в период адаптации) -  состояние соматического здоровья детей -  состояние здоровья детей при острой заболеваемости -  вакцинация детей -  организации питания детей с соблюдением принципов адекватности, рациональности и сбалансированности -  осмотр детей специалистами -  состояние физкультурно-оздоровительной работы (двигательный режим)	По мере поступления детей Сентябрь - ноябрь В течение года ежемесячно ежемесячно постоянно по плану в течение года	Изучение документации наблюдение, изучение документации. Наблюдение, осмотр, изучение документации, анализ динамики состояния здоровья. Изучение документации Наблюдение, анализ. Наблюдение, осмотр, изучение документации, анализ. Наблюдение, анализ, изучение документации.
5.  Педагогический: ·  освоение образовательной программы детьми: ОО «Физическая культура»/ «Здоровье»: - Динамика антропометрических показателей - Уровень развития физических качеств и основных движений их соответствие возрастно-половым нормативам - Двигательная активность, ее соответствие возрастным нормативам - Анализ заболеваемости - Анализ травматизма ОО «Социализация»/ «Труд»: - Владение основами гигиенической культуры - Способность управлять своим поведением, соблюдение элементарных общепринятых норм и правил поведения - Овладение необходимыми умениями и навыками самообслуживания, труда - Участие в коллективных играх и занятиях ОО «Коммуникация»: - Овладение средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками ОО «Познание»: - Способность решать интеллектуальные и личностные задачи (проблемы), адекватные возрасту - Первичные представления о себе, семье, обществе (ближайшем социуме), государстве (стране), мире и природе ОО «Чтение художественной литературы»: - Проявление интереса к процессу чтения, героям и причинам их поступков. ОО «Музыка»/ «Художественное творчество»: - Взаимодействие со сверстниками в совместной музыкальной деятельности (слушание, пение, танец, элементарное музицирование). - Направленность на самостоятельное творческое создание художественного продукта. ОО «Безопасность»: - Проявление осторожности в незнакомой (потенциально опасной) ситуации. - Выполнение правил безопасного для окружающего мира, природы поведения. ·  уровень готовности детей к обучению в школе: - Овладение универсальными предпосылками учебной деятельности - Умение действовать самостоятельно по простому правилу или образцу, заданному взрослым. - Выраженность учебной мотивации	Сентябрь, май	Наблюдение, анализ динамики, изучение документации.
6.  Психологический: - изучение познавательной сферы - изучение межличностных отношений воспитанников - развитие эмоциональной сферы (эмоциональная отзывчивость)	В течение года	- наблюдение, анализ, беседа, рисуночные тесты, социометрия.
7.  Социологический: -  изучение семей (жилье, взаимоотношения в семье, статус семьи)	В течение года	Наблюдение, анкетирование, инд. беседы, изучение документации.
Мониторинг по педагогическим кадрам
1. Уровень профессионального мастерства педагогов	1 раз в год	Диагностика профессиональной подготовленности к педагогической деятельности, диагностика личностных качеств () Экспертиза качества и эффективности педагогического труда ( по ) Анкетирование, наблюдение, тестирование, собеседование, анализ документации, самоанализ.
3.  Направленность на активное участие и творческое самовыражение в жизнедеятельности коллектива	В течение года	Наблюдение, анализ документации Экран участия педагогов
4.  Изучение психологического микроклимата в учреждении	В течение года	Наблюдение, анкетирование, рисуночные тесты, беседы, социометрия.
Мониторинг деятельности обслуживающего персонала
1. Санитарное состояние помещений и гигиенической среды ДОУ: - санитарное состояния помещений и оборудования; - чистота и свежесть воздуха в помещении: регулярное проветривание в присутствии (одностороннее) и в отсутствии (сквозное) детей. - соблюдения температурного режима в помещениях групп и одежды детей	В течение года ежемесячно	Наблюдение
2. Безопасность среды: - соблюдение норм ОТ и ТБ - исправность оборудования	В течение года	Наблюдение
Мониторинг взаимодействия с социумом
1.  Взаимодействие с социумом: - участие детей и их семей в городских, областных мероприятиях ( выставки, конкурсы и др.) - участие педагогического коллектива в городских, областных мероприятиях (выставки, конкурсы и др.)	В течение года	Наблюдение, изучение документации, самоанализ Экран участия ДОУ в мероприятиях социума
2.  Изучение общественного и родительского мнения о деятельности ДОУ: - жалобы - благодарности, положительные отзывы	В течение года	Наблюдение, изучение документации, собеседования Книги искренних слов
3.  Результаты самопозиционирования учреждения в социуме: – публикации - сотрудничество с о СМИ - презентация опыта учреждения в социуме	В течение года	Анализ участия

УТВЕРЖДАЮ Заведующий МДОУ №83 «Вишенка» _______________ 1 сентября 2011года

ПЛАН

работы семейного клуба

«Здоровый я – здоровая семья»

Мероприятия плана	Сроки	Ответственный
1.  Адаптационный период: - разработка памяток для родителей на период адаптации детей к детскому саду - опрос родителей на выявление первичных проблем пребывания ребенка в детском саду.	сентябрь	Заведующий
2.  Знакомство с Положением о Семейном клубе, подготовка плана работы, закрепление ответственных лиц.	Сентябрь	Заведующий
3.  Презентация эмблемы и девиза семейного клуба. Ознакомление с планом работы клуба.	Октябрь	Заведующий
4.  Заседание семенного клуба для родителей групп раннего возраста «Адаптация к детскому саду – нелегкая пора для детей, родителей и педагогов» - выступление медицинского психолога «Что такое адаптация?» - анкетирование родителей - работа в группах - свободный микрофон «Хочу спросить?» - индивидуальные консультации	Октябрь	Заведующий
5.  Встреча с психологом центра ГОУ ПМСС «Как развить здоровье и умения ребенка?» - Что должен знать и уметь ребенок в возрасте 3-4 лет? - Результаты комплексной психолого-педагогической диагностики детей младших групп Индивидуальные консультации и рекомендации	Ноябрь	Старший воспитатель
6.  Семейная встреча Нового года на группах раннего возраста «Новый год вместе с мамой»	Декабрь	Заведующий Воспитатели
7. Семейная мастерская – подведение итогов выставки семейных поделок к Новому году.	Январь	Старший воспитатель
8. Заседание семейного клуба для родителей старших групп «Наказание – это серьезно!» - Рекомендации специалистов о поощрении и наказании детей - практикум, разбор ситуаций	Январь	Старший воспитатель
8.  Заседание семейного клуба для родителей подготовительных групп «Здоровый дошкольник – путь к успешному обучению» - выступление медицинской сестры «Природные витамины»	Февраль	Заведующий
9.  Заседание семейного клуба для родителей средних групп «Здоровое питание и здоровый образ жизни семьи»	Март	Заведующий
10.  Семейные вечера на группах в День открытых дверей в детском саду.	Апрель	Воспитатели
11.  Фотовыставки по результатам работы клуба.	Май	Воспитатели
12.  Семейные встречи и мероприятия с родителями на группах.		Воспитатели
13.  Участие в городской акции «Здоровый город».Семейные спортивные встречи.	Декабрь Февраль	Воспитатели
14.  Фотовернисажи по результатам совместных дел.	В течение года	Воспитатели
15.  Оформление семейных фотоальбомов.	В течение года	Воспитатели

Утверждаю Утверждаю

Заведующий МДОУ «Детский сад № 83 Директор МОУ «Средняя

«Вишенка» ________ общеобразовательная школа № 28

_________________

План работы по преемственности

МДОУ «Детский сад общеразвивающего вида

№ 83 «Вишенка»

и МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 28»

№ п/п	Содержание работы	Сроки	Ответственный
1	Встреча с администрацией школы и утверждение плана работы на год	Сентябрь	Ст. восп.
2	Проведение экскурсий и целевых прогулок в школу для детей подготовительной группы: ·  День знаний ·  Праздник Букваря ·  Ознакомление с помещениями школы: кабинетами начальной школы, библиотекой, спортивным залом Беседы: ¨  «Школа и её правила» ¨  «Профессия-учитель»	1.09 25.05 в течение учебного года	Ст. восп. Администрация и учителя МОУ Воспитатели
3	Встреча с первоклассниками (бывшими воспитанниками ДОУ)	Апрель	Ст. восп. Учителя МОУ
4	Применение единого подхода при формировании потребности детей в ежедневной двигательной активности, формировании интереса к физической культуре и спорту. ·  Занятия физической культурой ·  Двигательная активность на прогулках, переменах ·  Подвижные игры ·  Совместное развлечение «Вместе весело шагать»	В течение учебного года	Воспитатели МДОУ, Инструктор по физ культуре, Учителя МОУ
5	Своевременный медицинский осмотр детей, оформление и передача медицинских карт	В течение учебного года.	Педиатр
6	Оказание шефской помощи ДОУ: ·  Постройка снежных сооружений ·  Акция «Подарок малышу»	Зимние месяцы В течение учебного года	Админ. и учителя МОУ
7	Посещение уроков в 1 классе воспитателем: ·  Использование физминуток, физпауз на уроках. ·  Использование элементов развивающих игр на уроках письма и чтения. ·  Урок физкультуры	В течение года по согласованию с учителем	Администрация МОУ
8	Посещение занятий в подготовительных группах учителями школы по темам: ·  Математика ·  Подготовка к обучению грамоте	В течение года по согласованию с воспитателями	Ст. восп. Воспитатели
9	Работа с родителями: ·  Родительское собрание с приглашением учителя: «Подготовка детей к школе» ·  Посещение родителями подготовительных групп занятий по основным видам деятельности ·  Подготовка информационных листов для родителей: «Психологическая готовность к школьному обучению», «Что должен знать и уметь первоклассник»	Январь В течение учебного года	Ст. восп.

УТВЕРЖДАЮ Заведующий МДОУ №83 «Вишенка» _______________ 1 сентября 2011 года

ПЛАН

работы семейного клуба

«Здоровый я – здоровая семья»

Мероприятия плана	Сроки	Ответственный
1.  Адаптационный период: - размещение памяток для родителей на стендах ДОУ в период адаптации детей к детскому саду - опрос родителей на выявление первичных проблем пребывания ребенка в детском саду - семейное интернет - общение -консультирование родителей.	сентябрь	Заведующий
2.  Подготовка плана работы семейного клуба, закрепление ответственных лиц.	Сентябрь	Старший воспитатель
3.  Участие в семейном фотоконкурсе «Улыбки лета» по номинациям: – «Первые открытия» – «За здоровье м на природу» – Взрослые тоже любят лето» Подведение итогов, награждение	Сентябрь	Воспитатели, родители
4.  Разработка анкет-опросников для родителей	Октябрь	Старший воспитатель
5. Заседание семейного клуба для родителей групп раннего возраста «Адаптация к детскому саду – нелегкая пора для детей, родителей и педагогов» - презентация эмблемы и девиза семейного клуба. - ознакомление с планом работы клуба. - выступление медицинской сестры «Что такое адаптация?» - выступление Старшего воспитателя «Как помочь ребенку?» - анкетирование родителей - работа в группах - свободный микрофон «Хочу спросить?» - индивидуальные консультации	Ноябрь	Заведующий Старший воспитатель Медсестра
6. Встреча с психологом центра «Эго» «Как развить здоровье и умения ребенка?» - Что должен знать и уметь ребенок. - Преодоление возрастных кризисов развития. - Индивидуальные консультации и рекомендации	Ноябрь	Старший воспитатель
7. Семейные спортивные состязания «Самые здоровые – самые дружные»	Декабрь	Заведующий Воспитатели
8.  Семейная новогодняя мастерская – подведение итогов выставки семейных поделок к Новому году.	Январь	Старший воспитатель, воспитатели
8. Заседание семейного клуба для родителей «Наказание – это серьезно!» - Рекомендации воспитателей о поощрении и наказании детей - выступление из опыта родителей - практикум, разбор ситуаций	Январь	Старший воспитатель
9.  Презентация портфолио групп. Традиции и обычаи жизни в ДОУ и семье.	Февраль	Воспитатели
10.  Заседание семейного клуба «Здоровое питание и здоровый образ жизни семьи» - презентация «здоровых блюд» - рекомендации медсестры	Март	Старший воспитатель Медсестра
11.  Семейные вечера на группах в День открытых дверей в детском саду.	Апрель	Воспитатели
12.  Групповые семейные встречи и мероприятия с родителями на группах.	В течение года	Воспитатели
13.  Участие в городской акции «Здоровый город». Семейные спортивные встречи.	Декабрь Февраль	Воспитатели, родители
14.  Пополнение предметно-развивающей среды физкультурного зала нестандартным оборудованием.	В течение года	Воспитатели, родители
15.  Привлечение родительской помощи при ремонте и оборудовании уличной спортплощадки.	Май-июнь	Воспитатели, родители
16.  Фотовернисажи по результатам совместных дел.	В течение года	Воспитатели
17.  Оформление семейных фотоальбомов.	В течение года	Воспитатели