Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
В сфере личностных универсальных учебных действий будут сформированы:
-установка на здоровый образ жизн;
-способность к самооцениванию;
-формирование уважительного отношения к культуре других народов;
-формирование представлений об английском языке как средстве установления взаимопонимания с представителями других народов.
В сфере регулятивных универсальных учебных действий выпускники овладеют:
- приёом принимать и сохранять учебную задачу;
-осуществлять итоговый контроль по результату;
-оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной оценки;
- различать способ и результат действия.
В сфере познавательных универсальных учебных действий выпускники научатся:
-осуществлять поиск необходимой информации для выполненияучебной задачи;
-основам смыслового чтения;
-выделять существенную информацию;
-строить речевые высказывания в устной и письменной форме;
-строить рассуждения в форме простых суждений об объекте.
В сфере коммуникативных универсальных учебных действий выпускники приобретут:
-умение учитывать разные мнения и стремиться к сотрудничеству;
-формировать собственное мнение и позицию;
-договариваться и приходить к оющему решению в совместной деятельности;
-задавать вопросы;
-контролировать деятельность партнёра;
-адекватно использовать речь для решения коммуникативных задач.
Календарно – тематическое планирование
по учебнику «Enjoy English» 3 класс
№ | дата | Тема урока | Основные понятия | наглядность | Тип урока | Вид контроля | Дом. задание |
Unit 1. Моя семья и я! – 1 четверть 18 часов | |||||||
1 | Знакомство. Приветствие. Имя | Name, good morning, my Произношение, интонация новых фраз | аудиокассета | Вводный | Текущий | ||
2 | Анкета ученика | Утвердительные, вопросительные предл. | аудиокассета | Комбини- рованный | Текущий | ||
3 | Анкета ученика | аудиокассета | Комбини- рованный | Текущий | |||
4 | Еда | Исчисляумые и неисчисляемые существ. | аудиокассета | Комбини- рованный | Текущий | ||
5 | Любимые блюда | Глагол связка | аудиокассета | Комбини- рованный | Текущий | ||
6 | За завтраком | аудиокассета | Комбини- рованный | Текущий | |||
7 | Школьный огород | аудиокассета | Комбини- рованный | Текущий | |||
8 | Приглашаем в гости | аудиокассета | Комбини- рованный | Текущий | |||
9 | Анкета вкусов | аудиокассета | Комбини- рованный | Текущий | |||
10 | Угощение для гостей | аудиокассета | Комбини- рованный | Текущий | |||
11 | Мой школьный друг | аудиокассета | Комбини- рованный | Текущий | |||
12 | Меню на завтрак, обеб, ужин. | аудиокассета | Комбини- рованный | Текущий | |||
13 | Дни недели | аудиокассета | Комбини- рованный | Текущий | |||
14 | Домашний питомец | аудиокассета | Комбини- рованный | Текущий | |||
15 | В магазине. | аудиокассета | Комбини- рованный | Текущий | |||
16 | Самосто - ятельная работа. | аудиокассета | контроль | Текущий | |||
17 | Контрольная работа по теме Моя семья и я» | аудиокассета | контроль | Текущий | |||
18 | Проект Лесная школа | Самостоя тельная работа | Текущий |
№ | дата | Тема урока | Основные понятия | наглядность | Тип урока | Вид контроля | Дом. задание |
Unit 2. Мои друзья! – 2 четверть 14 часов. | |||||||
1 | Хорошие манеры | ЛЕ по теме | аудиокассета | Комбини- рованный | Текущий | ||
2 | Любопытный слонёнок | аудиокассета | Комбини- рованный | Текущий | |||
3 | Рассказ осебе | аудиокассета | Комбини- рованный | Текущий | |||
4 | Урок здоровья | аудиокассета | Комбини- рованный | Текущий | |||
5 | Собираемся на пикник | аудиокассета | Комбини- рованный | Текущий | |||
6 | Домашнее животное твоего друга | аудиокассета | Комбини- рованный | Текущий | |||
7 | Восемь друзей | Количественные числительные | аудиокассета | Комбини- рованный | Текущий | ||
8 | Чем увлекаются мои друзья | аудиокассета | Комбини- рованный | Текущий | |||
9 | Утром | аудиокассета | Комбини- рованный | Текущий | |||
10 | Рождество в Англии | аудиокассета | Комбини- рованный | Текущий | |||
11 | Рождество, Новый год в России и в Англии. | аудиокассета | Комбини- рованный | Текущий | |||
12 | Самосто - ятельная работа. | Progress check | аудиокассета | контроль | Текущий | ||
13 | Контрольная работа по теме «Мои друзья» | Revision | аудиокассета | контроль | Текущий | ||
14 | Проект Лесная школа | Самостоя тельная работа | Текущий |
№ | дата | Тема урока | Основные понятия | наглядность | Тип урока | Вид контроля | Дом. задание |
Unit 3.Мир вокруг меня! – 3 четверть 20 часов | |||||||
1 | Новый ученик | ЛЕ по теме | аудиокассета | Комбини- рованный | Текущий | ||
2 | Дни недели | аудиокассета | Комбини- рованный | Текущий | |||
3 | Любимое время года | аудиокассета | Комбини- рованный | Текущий | |||
4 | Любимое время года | аудиокассета | Комбини- рованный | Текущий | |||
5 | Любимое занятие и Любимое время года | аудиокассета | Комбини- рованный | Текущий | |||
6 | Приглашаем на день рождение | аудиокассета | Комбини- рованный | Текущий | |||
7 | День рождения | аудиокассета | Комбини- рованный | Текущий | |||
8 | Подарок на день рождения | аудиокассета | Комбини- рованный | Текущий | |||
9 | Песенка «День рождения» | аудиокассета | Комбини- рованный | Текущий | |||
10 | Что ты можешь купить на почте. | аудиокассета | Комбини- рованный | Текущий | |||
11 | Как написать и послать письмо. | аудиокассета | Комбини- рованный | Текущий | |||
12 | Адрес на конверте. | аудиокассета | Комбини- рованный | Текущий | |||
13 | Умная Миранда. | аудиокассета | Комбини- рованный | Текущий | |||
14 | Письмо друзей из других стран | аудиокассета | Комбини- рованный | Текущий | |||
15 | Вопрсительные слова | аудиокассета | Комбини- рованный | Текущий | |||
16 | Вопрсительные слова | аудиокассета | Комбини- рованный | Текущий | |||
17 | Праздники Которые мы любим и знаем. | аудиокассета | Комбини- рованный | Текущий | |||
18 | Самосто - ятельная работа. | Progress check | аудиокассета | контроль | Текущий | ||
19 | Контрольная работа по теме «мир вокруг меня | Revision | аудиокассета | контроль | Текущий | ||
20 | Проект Письмо для друга | Самостоя тельная работа | Текущий |
№ | дата | Тема урока | Основные понятия | наглядность | Тип урока | Вид контроля | Дом. задание |
Unit 4Литературные персонажи детских книг! – 4 четверть 16 часов | |||||||
1 | Описываем человека | ЛЕ по теме | аудиокассета | Комбини- рованный | Текущий | ||
2 | Описываем человека | аудиокассета | Комбини- рованный | Текущий | |||
3 | Мама рассказывает о гномике Тайни. | аудиокассета | Комбини- рованный | Текущий | |||
4 | Сколько времени? | аудиокассета | Комбини- рованный | Текущий | |||
5 | Распорядок дня | аудиокассета | Комбини- рованный | Текущий | |||
6 | Кто хочет быть здоровым? | аудиокассета | Комбини- рованный | Текущий | |||
7 | Описываем инопланетянина. | аудиокассета | Комбини- рованный | Текущий | |||
8 | Распорядок дня Тайни | аудиокассета | Комбини- рованный | Текущий | |||
9 | Распорядок дня Тайни | аудиокассета | Комбини- рованный | Текущий | |||
10 | Я умею/не умею | аудиокассета | Комбини- рованный | Текущий | |||
11 | Юффо и его друзья | аудиокассета | Комбини- рованный | Текущий | |||
12 | Юффо и его друзья | аудиокассета | контроль | тест III, c.110 (WB) | |||
13 | Самосто - ятельная работа. | Progress check | аудиокассета | контроль | Текущий | ||
14 | Контрольная работа по теме «Литературные персонажи детских книг» | Revision | аудиокассета | контроль | Текущий | ||
15 | Контрольная работа по теме «Литературные персонажи детских книг» | Revision | аудиокассета | контроль | Текущий | ||
16 | Проект | Самостоя тельная работа | Текущий | ||||
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |


