Учебно-методический комплекс дисциплины. СД. Ф. 1. Теоретические основы безопасности человека (стр. 3 )

Опасность - явление, способное нанести вред (ущерб) жизненно важным интересам человека.

Угроза – это опасность на стадии перехода из возможности в действительность

Безопасность – это состояние отсутствия различного рода опасностей и угроз, способных нанести неприемлемый вред (ущерб) жизненно важным интересам человека.

Понятие безопасность связано с широким спектром разнообразных опасностей и угроз для человека. Однако, как было показано в материалах первой темы курса, новая эпоха охарактеризовалась появлением особых, глобальных опасностей от жизнедеятельности человека. Это вызвало разработку специального научного направления и образовательной области “Безопасность жизнедеятельности”. Стало необходимым к базовым понятиям теории безопасности прибавить понятия жизнедеятельность и безопасность жизнедеятельности.

Жизнедеятельность, вообще-то, свойственна любому живому организму, но применительно к схемам теории безопасности целесообразно иметь в виду жизнедеятельность только человека. Тогда соответствующие определения можно сформулировать так:

Жизнедеятельность – это процесс преобразования человеком вещества, энергии и информации в себе и в окружающей среде.

Безопасность жизнедеятельности – это такое качество жизнедеятельности, при котором она не создаёт опасностей и угроз, способных нанести неприемлемый вред (ущерб) жизненно важным интересам человека.

Безопасность - коренная потребность человека

Источниками активности человека являются его потребности.

Иногда рассматривается три основных типа потребностей: материальные, социальные и духовные. Однако общепринятой считается более детальная классификация потребностей (А. Маслоу, 1954)

В этой классификации потребности на схеме размещены в иерархическом порядке. Учёные подчёркивают, что потребности более высокого уровня возникают после удовлетворения потребностей низших. Можно сказать, что потребность в социальных связях – в объединении – возникает после удовлетворения потребности в безопасности индивида от очевидных угроз и вызвана стремлением к повышению уровня его безопасности. Тем же стремлением вызвана и потребность в уважении. Она служит основанием для того, чтобы интересы безопасности общества стали личными интересами, что в конечном итоге повышает и безопасность индивида. Наконец, высшей потребностью является духовное развитие личности, опять же позволяющее формировать в сознании высшие – общественные – ценности. Получается, что все потребности более высокого уровня вырастают из потребности в безопасности, которую поэтому называют коренной.

Понятия «культура безопасности» и «личность безопасного типа поведения»

Культура безопасности - это способы разумной жизнедеятельности человека в области обеспечения безопасности, результаты этой жизнедеятельности и степень развитости личности и общества в этой области.

Становление новой культуры безопасности, опирающееся на повышение степени развитости личности и общества, возможно в результате преобразования сознания всех слоёв общества. Образование при этом должно носить опережающий характер, позволяющий обществу (профессиональному коллективу, нации, мировому сообществу) перейти от приоритета защиты в сложившихся ситуациях к приоритету предотвращения этих ситуаций, к устранению причин угроз, к обеспечению безопасности своей жизнедеятельности.

Личность безопасного типа поведения – основополагающая категория образовательной области «Безопасность жизнедеятельности, отражающая ее генеральную цель, включает:

–  характерологические особенности человека

–  необходимые мотивационные установки, интеллект, эмоции и волевые качества;

– компетентности в обеспечении политической, экономической, правовой, социальной, нравственной, физической и другой защищенности человека;

– комплекс гражданских качеств;

– уровень культуры.

Мировое сообщество и глобальные проблемы новой эпохи

Пагуошское движение

Пагуошское движение учёных за мир, разоружение, международную безопасность и научное сотрудничество, названо так по канадскому местечку Пагуош, где учёными 10 стран в 1957 году была проведена первая конференция. Всего к 2000 году состоялось более 200 конференций, симпозиумов и семинаров, в работе которых участвовало около 10 тысяч человек. За кампанию против ядерного оружия представителям движения в 1995 году была присуждена Нобелевская премия мира.

Всемирный совет мира, организованный в русле Пагуошского движения знаменитыми учёными в области атомной физики супругами Жолио и Марией Кюри, обратился к народам со Стокгольмским воззванием, в котором содержалось требование запрета атомной бомбы. Под Стокгольмским воззванием подписались сотни миллионов жителей планеты. Создано общественное мнение о недопустимости ядерной войны. Запрета атомной бомбы до сих пор нет, тем не менее, более 50 лет нет и ядерной войны.

Конференция ООН-1972 (Стокгольм)

Беспокойство общественности привело к созыву ООН Конференции по окружающей среде в Стокгольме в 1972 году

Впервые в истории была сделана попытка привлечь к практическому решению глобальных проблем как правительства стран мира, так и мировую общественность. Стокгольмская конференция положила начало быстрому развитию национальных и международных организаций, направляющих и координирующих деятельность по сохранению окружающей среды. Если до неё государственные органы (министерства) по охране окружающей среды были только в Швеции, США, Канаде, Великобритании и Японии, то после неё подобные структуры были организованы практически во всех государствах, в том числе в СССР. Возникло множество неправительственных экологических (“зелёных”) организаций и движений. Положено начало созданию в государствах правительственных органов, ответственных за охрану окружающей среды. Создана координирующая организация – ЮНЕП – “Программа ООН по окружающей среде” (филиал в России – ЮНЕПКОМ).

Наряду с созданием правительственных органов, ответственных за охрану окружающей среды, было обращено внимание и на создание специальных государственных ведомств по предотвращению и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций (особое значение имела впоследствии Чернобыльская катастрофа в 1986 году – в 1991 году в России было создано МЧС).

Конференция приняла Декларацию Рио, в которой провозглашены обязательства государств по о сновным принципам достижения цивилизацией устойчивого развития. В Декларацию вошли 27 рекомендательных принципов. Главным из них является принцип упреждения, касающийся обеспечения безопасности жизнедеятельности: проблемы окружающей среды и развития не могут более рассматриваться раздельно; принятию каждого важного решения должна предшествовать экспертиза на экологическую безопасность. Было установлено, что решить задачи развития цивилизации невозможно без обеспечения безопасности жизнедеятельности, без управления жизнедеятельностью (взамен существующего стихийного рыночного развития).

Конференция предложила Повестку дня на XXI век с переходом к устойчивому развитию:

-  сохраняющему среду и возможности выживания будущим поколениям,

-  ограничивающему потребности и жизнедеятельность,

-  опирающемуся на науку и образование.

Конференция ООН-2002 (Йоханнесбург)

На Конференции, заранее называвшейся Саммит Земли, предполагалось принять готовившуюся 15 лет Хартию Земли. Однако продуктивного диалога не получилось: главы развитых стран решали текущие наболевшие вопросы между собой, представители третьего мира общались в своём кругу. Конференция не сумела преодолеть сопротивление развитых стран принятию Хартии Земли и других конструктивных решений по выходу из глобального кризиса.

Пути решения глобальных проблем безопасности жизнедеятельности

Устойчивое развитие

Проведенный обзор уже показал, в чём состоит существо глобальных проблем, вставших перед человечеством со второй половины XX века, и каковы пути их решения. Обобщим результаты обзора.

Переход цивилизации к “безотходным” технологиям (название может рассматриваться только как условное) и “экологически чистым” источникам энергии (столь же условное название), по мнению учёных, практически не изменит сложившуюся грозную ситуацию. Заменить естественную биоту “техносферой”, работающей, как и биота, на базе солнечной энергии, невозможно. Информационные потоки в биоте, обеспечивающие взаимодействие естественных сообществ и устойчивость ее существования и развития, на десятки порядков превосходят реально достижимые максимальные информационные потоки в “техносфере”, которые могли бы поддерживать устойчивость последней (, 1990). Нет никаких оснований для надежд на построение искусственных сообществ на базе “техносферы”, таких же устойчивых, как естественная биосфера. Искусственные объекты, результат жизнедеятельности человека, не могут сплошь покрыть поверхность планеты, образовав целостную сферу. Они могут существовать только как ограниченные вкрапления в природную среду биосферы, как некий “архипелаг ТЕХНОСФЕРА”. Если же жизнедеятельность человека всё-таки доведёт до полного разрушения единство и взаимодействие всех компонентов биосферы (уже разрушенных более чем на 90 % на наиболее “освоенных” человеком территориях в Европе и Северной Америке), то устойчивая, пригодная для существования жизни, окружающая среда и ее естественное регулирование восстановятся только через сотни тысяч лет. Однако в течение этого периода регенерации биосфера может находиться в состоянии, непригодном для существования всех передвигающихся животных, человека и, возможно, всей многоклеточной жизни, поэтому все эти виды необратимо исчезнут с лица Земли. В этом смысле подобная катастрофа для человека ничем не отличается от полного исчезновения жизни вообще.

Реальный выход из положения, согласно исследованиям ведущих учёных, состоит в переходе цивилизации к устойчивому развитию, основой которого должно послужить восстановление биоты (флоры и фауны) в объеме, необходимом для поддержания устойчивости окружающей среды в глобальных масштабах. Необходимо сохранение естественной природы на большей части поверхности Земли. Необходимо уже сегодня ставить вопросы о создании заповедных материков и океанов, а не только о сохранении биологического разнообразия в ничтожных по своей площади заповедниках и зоопарках. Первым шагом в этом направлении может стать сохранение заповедной Антарктиды, которое интенсивно обсуждается во всем мире.

Верхним уровнем систем, в рамках которых жизнедеятельность людей достаточно жёстко и устойчиво организована, является государство. Поскольку наличие многих самостоятельных государств, защищающих разнообразные культуры своих народов, поддерживает жизнестойкость человечества как вида, отмирания государства в ходе дальнейшего развития не ожидается. Государство может и должно решать не только текущие локальные задачи обеспечения своему народу безопасных и достойных условий жизни, но и стратегические задачи обеспечения безопасности жизнедеятельности народа в масштабах и страны и мира. Ведь безопасность и народа и государства не может быть обеспечена, если биосфера будет продолжать разрушаться жизнедеятельностью человека. Общие задачи выхода из глобального кризиса могут быть решены только совместными усилиями государств мира, сосредоточивших основные ресурсы общества.

Однако, организованные усилия государств будут безрезультатны, если каждый человек, каждый житель Земли, не изменит своих целей и характера своей жизнедеятельности – не построит в своём сознании нового мировоззрения, соответствующего устойчивому развитию. Это мировоззрение должно строиться на, осознанном участии в обеспечении безопасности жизнедеятельности.

2.3 Тезисы лекции « Особенности чрезвычайных ситуаций »

Вопросы:

1. Определение «опасная ситуация». «чрезвычайная ситуация», «авария», «катастрофа», стихийное бедствие».

1. Стадии развития чрезвычайных ситуаций.

2.  Зоны чрезвычайной ситуации

Опасная ситуация - явление, способное нанести вред (ущерб) жизненно важным интересам человека.

Чрезвычайная ситуация – это ситуация, сложившаяся на определенной территории под воздействием неблагоприятных факторов, которая приводит к гибели людей, или к нарушению их жизнедеятельности, или к значительному материальному ущербу.

Под неблагоприятными факторами обычно понимают:

а) опасные природные явления: стихийные бедствия (землетрясения, извержения вулканов, обвалы, сели, лавины, природные пожары, бури, ураганы, смерчи, экстремальные климатические условия, наводнения, цунами) и природные массовые заболевания (эпидемии, эпизотии, эпифитотии), приводящие к природным ЧС;

б) аварии, техногенные катастрофы, приводящие к техногенным ЧС;

в) социальные и военные конфликты, приводящие к социальным и военным ЧС

Авария – событие техногенного характера, происшедшее по конструктивным, производственным, технологическим или эксплуатационным причинам, либо из-за случайных внешних воздействий и заключающееся в повреждении, выходе из строя, разрушении технических устройств или сооружений.

Катастрофа - крупная авария, повлекшая за собой человеческие жертвы, значительный материальный ущерб и другие тяжелые последствия.

Стихийное бедствие- разрушительное природное явление в результате которого нарушена жизнедеятельность людей.

Стадии развития чрезвычайных ситуаций.

В развитии ЧС можно выделить четыре характерные стадии:

1.  Накопление факторов риска. Это накопление происходит в самом источнике риска. Это стадия зарождения чрезвычайной ситуации. Она может длиться сутки, месяцы, а иногда годы и десятилетия.

2.  Инициирование чрезвычайной ситуации. Это своего рода толчок, пусковой механизм ЧС. В этой стадии факторы риска достигают состояния, когда уже, в силу различных причин, невозможно сдержать их внешнее проявление.

3.  Процесс самой чрезвычайной ситуации. В этой стадии происходит выброс (освобождение) факторов риска – энергии или вещества и начинается их воздействие на людей и окружающую среду. Продолжительность этого процесса, его последствия, особенно в начальный период, трудно прогнозируемы. Это происходит в силу сложности ситуации и неправильной оценки обстановки.

4.  Стадия затухания. Хронологически охватывает период от перекрытия (ограничения) источника опасности, т. е. локализации чрезвычайной ситуации, до полной ликвидации ее прямых и косвенных последствий. Эта стадия может начинаться практически с момента возникновения процесса чрезвычайной ситуации или несколько позднее и длиться от нескольких часов, дней, месяцев, до нескольких лет и десятилетий.

Зоны ЧС

Существует географическое разделение территории, подвергшейся воздействию ЧС. Выделяются три зоны:

1. удара,

2."фильтрации",

3. оказания общественной помощи.

Зона удара – место, в котором находятся жертвы ЧС.

Зона "фильтрации" расположена вокруг зоны удара. В ней сразу становится известно о происшедшем, отсюда сразу же поступает помощь без какого либо формального оповещения.

В более поздние сроки включаются силы и средства из зоны оказания общественной помощи.

3.3.3.4 Тезисы лекции «Классификации ЧС»

Вопросы

1. Особенности классификации ЧС для образовательного процесса.

2. Таксономические основы классификации ЧС.

3. Природные ЧС.

4. Техногенные ЧС.

5. Социальные ЧС.

6. Военные ЧС.

7.  Классификация ЧС по ведомственной принадлежности, масштабу возможных последствий, степени внезапности, скорости распространения, продолжительности

8.  Классификация поражающих факторов ЧС

Особенности классификации ЧС для образовательного процесса

В учебных изданиях как школьного, так и вузовского уровня на сегодняшний день отсутствует четкая, однозначная и общепринятая классификация ЧС. Нет ее и в нормативно-технической документации. Все это значительно осложняет процесс подготовки педагогических кадров по дисциплине ОБЖ для школы. Предлагается наиболее приемлемая первая ступень классификации ЧС, отвечающая требованиям учебного процесса.

Предпочтителен термин «источник возникновения ЧС» в качестве классификационного признака. Под ним понимается область возникновения ЧС, в которой происходит жизнедеятельность человека. При этом целесообразно выделение четырех областей, охватывающих все направления деятельности человека, - природную среду, техносферу, социум (общество) и военную деятельность.

Следовательно, предлагаемая классификация ЧС по источникам (природе) возникновения ЧС имеет следующий вид:

 

Таксономические основы классификации ЧС

Рассмотрение классификации осложнятся отсутствием единых систематических основ классификации, а именно единой системы таксономических (классификационных) категорий. В отличие от биологии, где стройная система таксонов введена в 1753 г. К. Линнеем, во многих разделах науки (лингвистика, экология, ОБЖ и др.) нет общепринятой их системы, хотя и существует множество классификационных категорий. Но использование этих категорий сильно варьируется от автора к автору и конкретной ситуации.

Для устранения в дальнейшем терминологической путаницы в систематике ЧС в учебном процессе целесообразно использовать уже существующую систему таксонов из классификации РСЧС (группа – тип – вид), дополнив ее недостающим звеном (для природных ЧС это литосферные, атмосферные, гидросферные ЧС), используя новый таксон, например, класс. Таким образом, получается четырехуровневая систематизация ЧС: группа – класс - тип – вид. На рис. 1 приведена такая классификация ЧС на примере уже рассмотренных природных ЧС. При обсуждении классификации последующих групп ЧС такое таксономическое категорирование взято нами за основу.

 

Группы ЧС

 

Классы ЧС

 

Типы ЧС

 

Виды ЧС

ЧС природного характера

ЧС природного характера – это ЧС, причинами которого являются стихийные бедствия или опасные природные заболевания.

Вторая ступень классификации ЧС - дальнейшая классификация выделенных четырех типов ЧС – может происходить на основе различных классификационных критериев, что определяется внутренней логикой развития каждого типа ЧС. В этой работе рассматривается классификация ЧС природного характера.

Неорганическую оболочку Земли подразделяют обычно на четыре сферы:

- литосферу – верхняя твердая часть Земли;

- гидросферу – водная оболочка Земли (внутренние водоемы суши, моря, океаны):

- атмосферу – воздушную оболочку Земли:

- ближний космос.

Поэтому в качестве классификационного признака первой ступени классификации природных ЧС целесообразно использовать различные геосферы и биосферу Земли. В соответствии с этим получим пять видов природных ЧС: литосферные, гидросферные, атмосферные, космические и биологические ЧС (массовые заболевания).

В свою очередь, процессы, происходящие в литосфере, подразделяют на явления, происходящие внутри литосферы - эндогенные геологические

 

Рис. 1. Первая ступень классификации ЧС природного характера

по видам геосфер и биосферы Земли.

процессы (греч. endon – внутри) и на ее поверхности - экзогенные геологические процессы (греч. ехо – снаружи, вне).

К эндогенным процессам, или как их еще называют геофизическим процессам, относят вулканические процессы, внедрение в земную кору магмы, смятие горных пород в складки, медленные поднятия и опускания земной коры, землетрясения. Внешне эти явления реализуются в форме таких скоротечных процессов как землетрясения и извержения вулканов.

К экзогенным геоявлениям, называемым еще просто геологическими явлениями, относят процессы изменения облика поверхности Земли за счет перемещения отдельных ее участков (оползни, обвалы, лавины, сели, каменные потоки, просадки пород, курумы) и в результате разрушения почвенного слоя водными потоками и погодными условиями (абразия, эрозия).

Поэтому литосферные ЧС в связи с внутренней логикой геологии подразделяют на:

v  геофизические или эндогенные ЧС, к которым относят землетрясения и извержения вулканов, и

v  геологические или экзогенные ЧС, включающие оползни, обвалы, лавины, сели, каменные потоки, просадки пород, курумы, абразия, эрозия.

Кроме того, выделяют и третий вид литосферных ЧС –

v  природные пожары, которые могут быть как внешними (лесные, степные), так и внутренними (пожары полезных ископаемых, чаще всего торфяные) по отношению к поверхности Земли.

На примере литосферных ЧС ярко видно, что не всегда удается классифицировать какие-то ЧС только по одному классификационному признаку. Так, одна часть природных пожаров (торфяные) по железной логике одного принципа (эндо – экзо) следовало бы отнести к эндо-явлениям, а другую часть (лесные и степные) – к экзо. Но, тем не менее, статистическая значимость какого-либо вида ЧС (количество ЧС, их масштаб) приводят к выделению его в отдельный класс на какой-нибудь ступени классификации. И такая статистическая причинность классификации часто будет встречаться и далее.

Группа атмосферных или метеорологических ЧС по признаку статистической значимости целесообразно выделить из этой группы наиболее часто происходящие ЧС со значительным ущербом – бури, ураганы, смерчи. В результате такого выделения получим две группы атмосферных ЧС:

v  ветровые ЧС (синоним просто метеорологические ЧС) – бури, ураганы, смерчи;

v  аномальные метеоявления (синоним агрометеорологические ЧС) – затяжные ливни, засухи, сильные жара, мороз, снегопады, метели.

Гидросферные ЧС по частям гидросферы (внутренние водоемы суши, моря и океаны) подразделяются, соответственно, на два вида ЧС:

v  гидросферные ЧС на суше, включающие низкие (межени) и высокие (наводнения, половодья, заторы, зажоры, ветровые нагоны) уровни внутренних водоемов, а так же аномальные уровни грунтовых вод (высокие и низкие);

v  морские гидрологические ЧС, включающие наиболее распространенные и приводящие к наибольшему ущербу водные ЧС (тайфуны, цунами, сильные волнения и колебания уровня моря) и приводящие к гораздо меньшему ущербу ледовые ЧС (ранний ледостав, дрейф льдов, непроходимые или труднопроходимые льды, обледенение судов, отрыв прибрежных льдов).

Из-за несоизмеримости ущерба от водных и ледовых морских ЧС целесообразно с точки зрения запоминания и усвоения в классификации указывать тайфуны, цунами, сильные волнения и колебания уровня моря отдельно, а ледовые ЧС – одним пунктом.

К космическим явлениям, которые могут привести к ЧС, относят обычно возможность встречи Земли с крупными небесными телами – метеоритами, астероидами и планетами, а так же резкое увеличение по каким-либо причинам космического излучения (радиации), губительного для всего живого. Поэтому космические ЧС по явлениям, приводящим к ЧС, можно разделить на 2 вида:

v  ЧС, обусловленные встречей Земли с крупными небесными телами, и

v  ЧС, вызванные резким повышением уровня космического излучения.

Статистически вероятность (риск) реализации космических ЧС очень мала – ниже пренебрежительно малого уровня (1´10-8 чел. в год). За последние 50 лет на Земле не отмечено ни одного ЧС, причинно связанного с космосом. Ближайшим таким событием можно назвать падение Тунгуского метеорита в 1908 г. в Сибири. Поэтому целесообразно с точки зрения уменьшения громозкости классификации исключить космические ЧС из классификации природных ЧС. Вместе с тем необходимо помнить, что этот вид ЧС хоть и маловероятен, но при его реализации может привести к громадному ущербу и значительным жертвам, вплоть до гибели большей части биосферы на Земле.

Биологические ЧС или как их еще называют массовые (инфекционные) заболевания удобнее всего, как это принято классифицировать по субъектам заболеваний. К последним относятся люди, животные и растения. В соответствии с этим критерием получим три вида биологических ЧС:

v  массовые заболевания людей, к которым относятся групповые заболевания, эпидемии и пандемии;

v  массовые заболевания животных, включающие энзотии, эпизотии и панзотии;

v  массовые заболевания и повреждения вредителями растений, в том числе эпифитотии, панфитотии и массовое распространение вредителей растений.

Классификация ЧС природного характера

Классы ЧС	Типы ЧС	Виды ЧС
Литосферные ЧС	Геофизические (эндогенные) ЧС	землетрясения извержения вулканов
Геологические (экзогенные) ЧС	оползни, сели, лавины, обвалы и осыпи, просадки пород, абразия, эрозия
Природные пожары	лесные, степные, торфяные
2. Атмосферные ЧС	Ветровые (метеорологические) ЧС	бури, ураганы, смерчи
Аномальные (агрометеорологические) метеоявления	затяжные ливни, засухи, сильные жара и холод, снегопады и метели
3. Гидросфер-ные ЧС	Морские гидросферные ЧС	тайфуны, цунами, сильные волнение и колебание уровня моря, ледовые ЧС на морях
Гидросферные ЧС на суше (гидрологические ЧС)	наводнения, половодье, заторы и зажоры, ветровые нагоны, межени, аномальные уровни грунтовых вод
4. Биологические ЧС	Массовые заболевания людей	групповые заболевания, эпидемии, пандемии
Массовые заболевания животных	энзоотии, эпизоотии, панзоотии
Заболевания и поражение вредителями растений	эпифитотии, панфитотии, массовое распространение вредителей растений

Классификация ЧС техногенного характера

ЧС техногенного характера – это ЧС, причинами которого являются аварии и техногенные катастрофы. В эту группу ЧС входят – аварии на химически-, биологически - и радиационно-опасных объектах, аварии на транспорте и коммунально-энергетических сетях, взрывы и пожары, обрушение зданий и сооружений и т. д.

Первоначально необходимо разделить все техногенные ЧС по возможности загрязнения окружающей среды (ОС) на 2двакласса:

– техногенные ЧС с загрязнением ОС

- техногенные ЧС без загрязнения ОС

Далее ЧС техногенного характера с загрязнением ОС по виду загрязнения классифицируются на четыре типа ЧС:

– аварии на ХОО;

– аварии на РОО;

– аварии на БОО;

– аварии на очистных сооружениях.

Техногенные ЧС без загрязнения ОС по виду объекта и поражающим факторам аварий на них подразделяются на пять типов ЧС:

– аварии на ПВОО;

– аварии на транспорте;

– аварии на коммунально-энергетических сетях;

– аварии на ГТС;

– обрушение зданий и сооружений.

В результате получим двухуровневую классификацию техногенных ЧС, которую можно выразить аналогично классификации природных ЧС в виде таблицы

Расширенная классификация техногенных ЧС

Классы ЧС	Типы ЧС
1. Аварии с загрязнением ОС	1.1. Аварии на ХОО
1.2. Аварии на РОО
1.3. Аварии на БОО
1.4. Аварии на очистных сооружениях
2. Аварии без загрязнения ОС	2.1. Аварии на ПВОО
2.2. Аварии на транспорте
2.3. Аварии на ГТС
2.4. Аварии на коммунально-энергетических сетях
2.5. Обрушение зданий и сооружений.

ЧС социального характера