Показатели качества учебного процесса кафедры (стр. 1 )

Программа сбора информации

Показатели качества учебного процесса кафедры:

__________________________________________________________________

Название кафедры

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

1.1.Профессорско-преподавательский состав и вспомогательный персонал

(на 2010-11 учебный год)

№ п\п	Наименование показателя	Методика расчета	Фактическое значение	Примечание
Качество профессорско-преподавательского состава (ППС)
1.	Укомплектованность штатов	(Количество штатных ставок/ кол-во занятых ставок) х 100 %
2.	Совместительство	Количество штатных ставок ППС/ кол-во физических лиц
3.	Доля внешних совместителей	(Кол-во ставок ППС, занятых внешними совместителями/ кол-во всех штатных ставок ППС) х 100%
4.	Доля докторов наук	(Количество лиц, имеющие степень д. н./кол-во физических лиц ППС) х 100%
5.	Доля лиц, имеющих ученую степень	(Количество лиц, имеющие ученую степень /кол-во физических лиц ППС) х 100%
6.	Средний возраст ППС	Простая арифметическая средняя
7.	Средний возраст профессоров	Простая арифметическая средняя
8.	Средний возраст доцентов	Простая арифметическая средняя
9.	Средний возраст ст. преподавателей	Простая арифметическая средняя
10.	Средний возраст ассистентов	Простая арифметическая средняя
11.	Периодичность прохождения повышения квалификации	(Кол-во преподавателей, прошедших ПК за последние 5 лет/ количество штатных преподавателей) х 100 %		С 2006 /2007 уч. года
12.	Опубликованные научные труды (статьи, выполненные штатными сотрудниками)	Среднегодовое количество трудов на одного сотрудника за последние пять лет
13.	Статьи, опубликованные в реферируемых журналах	Среднегодовое количество трудов на одного сотрудника за последние пять лет
14.	Монографии	Среднегодовое количество монографий на одного сотрудника за последние пять лет
15.	Гранты, патенты	Абс. число за 5 лет
Качество вспомогательного персонала
16.	Укомплектованность штатов	(Количество штатных ставок/ кол-во занятых ставок) х 100 %
17.	Средний возраст	Простая арифметическая средняя

1.2. Материально-техническое и организационное обеспечение учебного процесса

№ п\п	Наименование показателя	Методика расчета	Фактическое значение	Примечание
	Обеспечение помещениями
1.	Обеспеченность аудиториями для практических занятий	(Число имеющихся аудиторий /максимальное кол-во пр. занятий, проходящих одновременно) х100
2.	Обеспеченность аудиториями для клинических занятий	(Число имеющихся аудиторий /максимальное кол-во групп, обучающихся в клинике одновременно) х100
3.	Обеспеченность специализированными учебными лабораториями	(Число имеющихся спец. лабораторий / максимальное кол-во практических занятий, предусматривающих наличие специализированной лаборатории одновременно) х100
4.	Обеспеченность спортивными залами	Площадь спортивного зала/число студентов занимающихся одновременно по расписанию		Для кафедры физвоспитания, ЛФК и ВК
	Обеспечение техническими средствами обучения
5.	Количество ПК (всего)	Абс. число
6.	Количество ПК, используемых в УП	Абс. число
7.	Количество мультимедийных проекторов, используемых в УП	Абс. число
8.	Количество других ТСО используемых в УП (всего)	Абс. число
9.	В т. ч. оверхед,	Абс. число
10.	кадоскоп	Абс. число
11.	интерактивная доска	Абс. число
12.	Количество учебных аудиторий, оборудованных ТСО	Абс. число
13.	Возможность доступа к межкафедральному дисплейному классу	Да/нет (для кафедры)

1.3. Информационное обеспечение учебного процесса

\

№ п\п	Наименование показателя	Методика расчета	Фактическое значение	Примечание
Обеспечение учебно-научной литературой
1.	Общее количество основной учебной и учебно-методической литературы	Абс. число наименований основной литературы, включенной в РП (имеющейся в библиотеке НижГМА)
2.	Обеспеченность основной учебной и учебно-методической литературой	Общее кол-во экземпляров основной литературы по дисциплине/ кол-во студентов, нуждающихся в литературе одновременно (с учетом цикловой системы)
3.	Общее количество дополнительной учебной и учебно-методической литературы	Абс. число наименований дополнительной литературы, включенной в РП (имеющейся в библиотеке НижГМА)
4.	Обеспеченность дополнительной литературой	Общее кол-во экземпляров дополнительной литературы по дисциплине/ кол-во студентов, нуждающихся в литературе одновременно (с учетом цикловой системы)
5.	Степень новизны основной учебной литературы	Доля изданий основной учебной литературы не старше 5 лет
6.	Степень новизны дополнительной учебной литературы	Доля изданий дополнительной учебной литературы не старше 5 лет
7.	Обеспеченность подписными изданиями дисциплины	Абс. число наименований подписных изданий (по дисциплине), имеющихся в библиотеке НижГМА
Обеспечение электронными источниками информации
8.	Обеспеченность дисциплины учебными электронными материалами (мультимедийные учебники и учебные пособие)	Абс. число
9.	Представительство дисциплины на сайте дистанционного образования	Да/нет
Обеспечение доступа к электронным информационным ресурсам
10.	Обеспеченность доступа в Интернет (ПК)	Количество ПК имеющих доступ в интернет (абс. число)
11.	Обеспеченность доступа в Интернет (кафедр)	Да/нет
12.	Обеспеченность доступа в Интернет (для самостоятельной работы студентов)	Кол-во ПК имеющих доступ в Интернет для обеспечения самостоятельной работы студентов (абс. число)
Деятельность кафедры по центру инновационных методов обучения (ЦИМО)
13.	Представительство тестов на сайте дистанционного образования	Да\нет		По каждой дисциплине
14.	Объем тестовых заданий	Абс. число тестовых заданий по каждой дисциплине/кол-во представленных дисциплин
15.	Кратность обновления материалов	Количество раз в год
16.	Проведение зачетного тестирования в ЦИМО	Да\нет		По каждой дисциплине
17.	Успеваемость по результатам зачетного тестирования	Доля студентов, прошедших тестирование (с первого раза)		По каждой дисциплине