Приложение
Сроки: 6-9 сентября 2007 года
Программа семинара-лаборатории
«Стратегия государственной молодежной политики в Российской Федерации: механизмы реализации приоритетных направлений»
Стратегия социально-экономического развития России требует включения в систему действий по реализации её приоритетных направлений всех социальных институтов общества. Прежде всего, это относится к институту государственной молодежной политики, ориентированного на привлечение молодежи к развитию форм общественного самоуправления, обеспечению национальной безопасности и реализации приоритетных национальных проектов.
Практика показывает, что эффективность российской молодежной политики, значительно повышается, если происходит включение молодежи в общественно значимую деятельность через реализацию молодежных инициатив и участие в работе общественных объединений.
В измененных социально-экономических условиях для достижения тех же целей нужно изменение содержания, методов, форм деятельности. Для достижения новых целей более важно, какова личность того специалиста (руководителя общественного объединения), который использует те или иные инновационные механизмы реализации приоритетных направлений государственной молодежной политики.
Формирование кадрового потенциала молодежных и детских общественных объединений, имеющего в основе базовое образование, при этом способного в условиях рыночной экономики, управлять процессами реформирования и модернизации, успешного во многих сферах жизни – является в настоящее время ключевой задачей. Допустимо утверждать, что без ее решения (без таких кадров) не могут в современных условиях успешно функционировать молодежные и детские общественные объединения.
В сложившихся условиях ядро кадровой проблемы сводится не только к количественному аспекту (дефициту кадров), хотя и он представляется довольно существенным, но, прежде всего, к качеству кадров - к уровню профессиональной компетентности, к направленности мотиваций и моральным качествам.
Успех развития Национального Совета молодежных и детских общественных объединений России и молодежных и детских общественных объединений в частности существенным образом зависит от способности максимально благоприятным способом формировать внутреннюю среду. Это определяется уровнем современных знаний руководителей (лидеров) объединений, владением ими эффективными социальными технологиями, приемами успешного саморазвития и самореализации, умением строить эффективные отношения.
Современность диктует свои законы. Оно требует от каждого не только профессионального мастерства, но и динамичности, результативности, легкости, активности, умения создавать отношения, быть командным игроком, лидерства, и четкой определенности того, что хотим достичь в этой жизни.
Однако подобными знаниями и опытом обладают не многие. Анализ ситуации показывает, что у значительной части, отсутствуют необходимые навыки и практический опыт для этого. Важна не только практика, но и, прежде всего, результат погружения человека в такую деятельность, где бы он мог применить умение самостоятельно планировать, анализировать, определять содержание деятельности, решать возникающие конфликты и др.
Данная образовательная деятельность способствует рассмотрению и оцениванию разных областей жизни природы, общества, государства и человека. Так ограниченная с виду практическая деятельность становится источником духовного развития личности, ее образования и профессионального роста.
Данная образовательная программа – это:
возможность познания современных механизмов реализации приоритетных направлений государственной молодежной политики;
определение места и роли молодежных и детских общественных объединений в реализации Стратегии государственной молодежной политики в Российской Федерации;
объединение потенциала общественных и личностных ресурсов в решении проблем молодежных и детских общественных объединений, муниципальных образований и регионов;
формирование интегративного социокультурного пространства Национального Совета молодежных и детских общественных объединений России, в котором осуществляется эффективное межличностное, профессиональное и духовно-нравственное взаимодействие.
Потребность в данной образовательной программе определяется:
расширением самостоятельности молодежных и детских общественных объединений в выборе подходов, способов и технологий в различных сферах деятельности;
расширением возможностей саморазвития, самоопределения, самореализации, формирования адекватной самооценки;
продуктивностью развития и образования посредством коллектива;
созидательной направленностью организуемой деятельности;
необходимостью системной работы по развитию и взаимодействию в условиях Национального Совета молодежных и детских общественных объединений России;
неподготовленностью значительной части молодых лидеров и руководителей к многопрофильной деятельности и эффективному использованию потенциальных возможностей.
Данная образовательная программа рассчитана на 3 дня обучения. По окончании обучения выдается свидетельство о повышении квалификации Государственного НИИ семьи и воспитания Российской Академии Образования.
Преподаватели:
Геннадий Николаев – кандидат педагогических наук, Генеральный директор компании «Профессиональный проект», старший научный сотрудник Государственного НИИ семьи и воспитания, Почетный работник сферы молодежной политики
Надежда Коротина – кандидат психологических наук, тренинг-менеджер компании «Профессиональный проект»
Андрей Худолеев – кандидат экономических наук, тренинг-менеджер компании «Профессиональный проект»
Время | Тема | Форма проведения |
12 | Заезд. Расселение участников | |
14.00 –15.00 | Обед | |
15.00 –16.00 | Установочное собрание: информирование о порядке проведения образовательного семинара-лаборатории, представление преподавательского состава: постановка задач, ответы на вопросы психологическая подготовка и изучение участников, командообразование | Информирование Диагностика Тренинговые упражнения на определение совместимости и развития партнерства |
16.00-18.00 | Цель как средство достижения экстра неординарных результатов | Игра-тренинг |
18.00-19.00 | Подготовка к встрече с Полномочным представителем Президента Российской Федерации в Приволжском федеральном округе | Интерактивная беседа |
19.00-20.00 | Ужин | |
Вечер. Оформление выставки сетевых проектов членских организаций Национального Совета молодежных и детских общественных объединений России | ||
10.00-14.00 | Встреча участников семинара с Полномочным представителем Президента Российской Федерации в Приволжском федеральном округе. Работа интерактивной выставки сетевых проектов членских организаций Национального Совета молодежных и детских общественных объединений России | |
14.00-15.00 | Обед | |
15.00-19.00 | Навыки высокоэффективных руководителей. | Игра-эксперимент |
19.00-20.00 | Вечер, мастер-классы по заявкам | |
10.00-12.00 | Инициативность как средство развития Национального Совета молодежных и детских общественных объединений (Финансовый и юридический менеджмент; определение стратегии развития и партнеров, фандрайзинг, теория проектирования) | Лекция-беседа |
12.00-12.30 | Технологическая карта социально-экономического проекта | Эвристическая беседа |
12.50-14.00 | Топ-лист идей (составление Банка идей развития Национального Совета молодежных и детских общественных объединений) | Интерактивное взаимодействие. Банк идей |
14.00-15.00 | Обед | |
15.00-19.00 | Инициатива – не наказуема | Игра-лекция Разработка проектов развития |
19.00-20.00 | Ужин | |
Вечер, мастер-классы по заявкам | ||
10.00-14.00 | Инициатива – не наказуема | Разработка и презентация проектов развития |
14.00-15.00 | Обед | |
15.00-17.00 | Подведение итогов семинара. Вручение сертификатов о повышении квалификации | Диагностика, анализ, обратная связь |
Отъезд |
