Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
М
униципальное бюджетное образовательное учреждение
Вечернее (сменное) общеобразовательное учреждение
"Центр образования № 4"
"Согласовано" Руководитель ШМС _______________/ / Протокол № 5 от " 25 " августа 2011 г. | "Утверждаю" Директор ЦО № 4 ____________/ / Приказ № от " 26 " августа 2011 г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА
Мустяца Елены Юрьевны,
по математике 10 класса "Б, В" (форма обучения –очно-заочная, 3-х годичная)
срок реализации 2учебный год
Рассмотрено на заседании ШМО
протокол
от " 23 " августа 2011 г.
______________/ /
Пояснительная записка
Основной задачей курса "Математики" является необходимость обеспечить прочное и сознательное овладение обучающимися системой математических знаний и умений, необходимых в повседневной жизни в современном обществе, достаточных для изучения смежных дисциплин и продолжения образования.
Изучение курса идет с опорой на дифференцированный подход и самостоятельную работу обучающихся с источниками математической информации. Значительная часть времени отводится на самостоятельную работу.
Рабочая программа учебного курса по математики для классов 3-ей ступени 10 «Б, В» классов разработана на основе Примерной программы среднего (полного) общего образования по математики (базовый уровень) , – М.: Дрофа, 2004г., допущенной МО и Н РФ, рассчитанной на 4 часа в неделю.
С учетом особенности ЦО № 4 как вечернего общеобразовательного учреждения календарно-тематическое планирование составлено на основе учебных планов для вечерних школ, где на изучение предмета отводится 3,5ч. в неделю в каждом, с 10 по 12 классе.
10«Б, В» класс – 3,5 часа в неделю, из них 3 часа – уроки и 0,5 часа – индивидуальные консультации, в том числе для проведения контрольных работ - 9 часов, самостоятельных работ - 22 часа, проведение тестов - 6 часов, индивидуальная работа – 18ч. Итого на 3-ей ступени - 324часа + 54и. за 3 года. Программа МО и Н РФ для 100 % изучения материала рекомендует-288часов.
ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ В ВЕЧЕРНЕЙ ШКОЛЕ.
(3ч. Х 36 + 0,5и. Х36=108ч.+18и.)
.
Разбивка материала по годам
10 класс
№ п/п | Наименование разделов и тем | Всего часов по программе | Реальное | Разница |
1 | Повторение материала 9 класса | 7 | 7+1и. | -- |
2 | Числовые функции | 6 | 7+1и. | +1 |
3 | Начала стереометрии | 5 | 4+1и. | -- |
4 | Тригонометрические функции | 22 | 24+4и. | +2 |
5 | Параллельность в пространстве | 16 | 16+3и. | -- |
6 | Тригонометрические уравнения | 10 | 10+1,5и. | -- |
7 | Перпендикулярность в пространстве | 9 | 9+1,5и. | -- |
8 | Преобразование тригонометрических выражений | 13 | 13+2и. | 3 |
9 | Многогранники | 12 | 12+2и. | -- |
10 | ИТОГОВОЕ ПОВТОРЕНИЕ | 6+1и. | -- | |
Итого: | 100 | 108+18и. | -- |
№ п/п | Наименование разделов и тем | Всего часов по программе | Реальное | Разница |
1. | Повторение материала 10 класса | 7 | 10+1,5и. | +3 |
2. | Производная | 28 | 24+4и. | -- |
3. | Координаты и векторы в пространстве | 13 | 17+2,5и. | +4 |
4. | Первообразная и интеграл | 9 | 15+2,5и. | +6 |
5. | Степени и корни. Степенные функции. | 18 | 24+4и. | +6 |
6. | ИТОГОВОЕ ПОВТОРЕНИЕ | 18+3,5и. | ||
| Итого: | 75 | 108+18и. |
12 класс
№ п/п | Наименование разделов и тем | Всего часов по программе | Реальное | Разница |
1. | Повторение материала 10 класса | 7 | 7+1и. | -- |
2. | Круглые тела | 16 | 16+2,5и. | -- |
3. | Показательная и логарифмическая функция. | 22 | 24+4и. | +2 |
4. | Объем и площадь поверхности | 17 | 18+3и. | +1 |
5. | Уравнения и неравенства. Системы уравнений и неравенств. | 18 | 22+3и. | +4 |
6. | Элементы математической статистики, комбинаторики и теории вероятностей | 12 | 12+2,5и. | -- |
7. | ИТОГОВОЕ ПОВТОРЕНИЕ | 9+2и. | ||
Итого: | 92 | 108+18и. |
.
Учебно-тематический план. 10 «Б, В» классы
№ п/п | Наименование разделов и тем | Всего часов | В том числе на: | Примерное количество часов на самостоятельные работы учащихся | ||
Уроки | Тестовые работы | Контрольные работы | ||||
1. | Повторение материала 9 класса | 7 | 5 | 1 | 1 | 2 |
2. | Начала стереометрии | 4 | 3 | - | - | 1 |
3. | Числовые функции | 7 | 6 | - | 1 | 1 |
4. | Параллельность в пространстве | 16 | 15 | - | 1 | 3 |
5. | Тригонометрические функции | 24 | 22 | 1 | 1 | 3 |
6. | Перпендикулярность в пространстве | 9 | 8 | - | 1 | 2 |
7. | Тригонометрические уравнения | 10 | 7 | 2 | 1 | 2 |
8. | Многогранники | 12 | 11 | - | 1 | 3 |
9. | Преобразование тригонометрических выражений | 13 | 11 | 1 | 1 | 3 |
10. | ИТОГОВОЕ ПОВТОРЕНИЕ | 6 | 4 | 1 | 1 | 2 |
В нижней части таблицы часы суммируются | ||||||
Итого: | 108 | 93 | 6 | 9 | 22 |
В результате изучения курса учащиеся должны овладеть определенными знаниями и умениями по темам
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |
