Неделя музыки, ИЗО и технологии

МБОУ «Грачёвская СОШ»

Неделя музыки, ИЗО и технологии

, учитель музыки и ИЗО

Интерес к предмету - это одно из главных условий, необходимых для изучения любой школьной дисциплины. Причем формирование живого интереса к учебе является неотъемлемой деталью современного воспитательного и образовательного процесса. Предметные недели в школе по праву считаются самой комплексной и эффективной методикой, позволяющей решать эту задачу.

Из опыта работы по организации и проведению Недели изобразительного искусства, музыки и технологии в школе, интегрирующей знания и умения учащихся в области литературы, истории, музыки, технологии, успешно реализуется в таких формах, как: тематические выставки творческих работ юных художников и мастеров, беседы на классных часах, викторины, олимпиады, открытые уроки, общешкольные мероприятия.

Привитие трудовых навыков, эстетическое осмысление предмета, развитие творческих способностей учащихся - таковы основные цели предлагаемых вариативных мероприятий - конкурсов.

Предметные недели проводятся в нашей школе ежегодно. Тематическая Неделя музыки, ИЗО и технологии проходила с 5 по 8 декабря 2011 года.

Преподаватели и А. три года назад разработали сценарий проведения Недели и сделали его традиционным. Начинается неделя с выставки детских рисунков и поделок. В этом году рисунки имели тематическую направленность: «Нет вредным привычкам!»

Демонстрация творческих способностей, проявленных на уроке технологии, была как нельзя кстати: в школе проходило общешкольное родительское собрание, и выставка работ школьных умельцев вызвала немалый интерес у пришедших в школу родителей.

В течение всей недели на больших переменах проходили конкурсы и игры с учащимися начальной школы. Ребята отгадывали загадки, пели, танцевали, и. конечно же, играли в любимые с детства игры: «Море волнуется раз», «Угадайка» и др.

В середине Недели прошло общешкольное мероприятие «Самый творческий класс», интегрирующее накопленные учениками знания по музыке, ИЗО и технологии. Преподаватели дали возможность проявить себя каждому ученику во время выступления или при подготовке этапов конкурса-игры. Учащиеся исполняли любимые песни, инсценировали известные сказки, за считанные минуты делали из бумаги отличные поделки (в основном это были снежинки различной конфигурации и сложности изготовления), и рисовали новогоднюю поздравительную газету. На каждый этап отводилось 15 мин и ребята прекрасно уложились в заданное время. После пройденных этапов на суд жюри были выставлены «новоиспечённые шедевры», приправленные красивым описанием или легендой (необходимое условие конкурса). Надо отметить, что жюри очень трудно было решить, какой класс победил, и призовые места были дублированы, так что в этом мероприятии проигравших не было!

Кульминацией Недели был конкурс «Не красна изба углами, а красна пирогами». Каждый желающий принёс домашнюю выпечку и ей давался номерок, на большой перемене все желающие «от мала до велика» проводили дегустацию выпечки и отдавали свои голоса за понравившееся изделие. Победителя выявили после подсчета голосов: первое место досталось семье Демьяновых, второе - Ястребовых, а третье - Харахоновых.

На еженедельной общешкольной линейке прошло награждение всех отличившихся учащихся под общие аплодисменты.

В заключение еще раз скажем о том, что предметные недели - одна из самых массовых форм организации творческой деятельности учащихся. Они представляют школьникам широкие возможности для применения на практике знаний и умений в области предмета и проявления творческих способностей. Будучи массовой формой соревнования, предметная неделя способствует активизации познавательной и практической деятельности учащихся на уроках и во внеурочное время, повышению ими качеств получаемых на занятиях знаний и умений, расширению кругозора, широкому развитию детского творчества. В то же время предметные недели позволяют их организаторам установить качество усвоения учащимися программного материала, обнаружить пробелы в знаниях и умениях, выявить имеющиеся способности.