Учебная ознакомительная практика (стр. 2 )

Объем часов по дисциплине (Направление 521

Наименование темы дисциплины	Всего часов	Аудиторные занятия по формам обучения	в том числе	Самостоятельная работа по формам обучения
лекции	практические
очная	очно-заочная	заоч-ная	очная	очно-заочная	заочная	очная	очно-заочная	заочная	очная	очно-заочная	заочная
Тема 1. Система образования в Российской Федерации и ее нормативно-правовая база	11	3			3			-			8
Тема 2. Государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования	14	3			2			1			11
Тема 3. История Санкт-Петербургского государственного инженерно-экономического университета и оценка его конкурентоспособности	13	3			2			1			10
Тема 4. Организация учебного процесса в вузе	14	4			2			2			10
Тема 5. Поиск информации в процессе учебной и научно-исследовательской работы	13	3			2			1			10
Тема 6. Государственные требования к профессиональной подготовленности бакалавра или специалиста, магистра	15	5			3			2			10
Тема 7. Характеристика объектов профессиональной деятельности выпускника	14	3			2			1			11
Тема 8. Виды профессиональной деятельности выпускника и требования к уровню его подготовки	14	3			2			1			11
Всего часов	108	27			18			9			81
Зачет		1 с.

4.  СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИ

Тема 1. Система образования в Российской Федерации и ее нормативно-правовая база

Законодательство Российской Федерации в области образования. Система образования в Российской Федерации. Образовательные уровни (образовательные цензы). Программа модернизации системы образования в России, особенности ее реализации, основные принципы и процессы.

Система высшего и послевузовского профессионального образования. Ступени высшего профессионального образования, сроки и формы его получения.

Высшее учебное заведение, его задачи и структура. Организационно-правовые формы высших учебных заведений: государственные, муниципальные, негосударственные. Виды высших учебных заведений. Филиалы вуза. Лицензирование, аттестация и аккредитация высшего учебного заведения. Система финансирования государственного вуза. Источники поступления бюджетных и внебюджетных средств. Платные образовательные услуги вуза.

Государственная политика в области образования.

Тема 2. Государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования

Перечень направлений подготовки и специальностей высшего профессионального образования. Общероссийский классификатор специальностей по образованию (ОКСО).

Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (ГОС ВПО): структура и трудоемкость циклов; общие нормативы учебной нагрузки студента и ее объем; академические свободы вуза в определении содержания высшего профессионального образования.

Учебно-методические объединения по образовательным областям.

Требования (федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровня подготовки бакалавра и дипломированного специалиста по циклам "Гуманитарные и социально-экономические дисциплины" (ГСЭ) и «Математические и естественнонаучные дисциплины» (ЕН).

Цикл общепрофессиональных дисциплин (ОПД): требования к формированию.

Цикл специальных дисциплин (СД): требования к формированию. Специализация как часть специальности.

Сопряжение направлений подготовки бакалавров и магистров со специальностями соответствующего профиля.

Тема 3. История Санкт-Петербургского государственного инженерно-экономического университета и оценка его конкурентоспособности в современных условиях

История развития Санкт-Петербургского государственного инженерно-экономического университета (СПбГИЭУ). Ведущие ученые Университета с момента его основания до наших дней. Деятельность выпускников СПбГИЭУ и занимаемые должности. Экскурсия в музей СПбГИЭУ.

Рейтинг государственных экономических вузов РФ.

Структура Университета и функции его основных подразделений. Устав СПбГИЭУ. Ученый совет Университета. Ректорат. Зарубежные связи Университета. Материально-техническая база Университета. Социально-бытовые условия жизни студентов.

Учебно-воспитательный процесс. Направления и специальности подготовки специалистов. Подготовка бакалавров и магистров. Движение контингента студентов. Применение системного подхода в подготовке специалистов. Роль выпускающих кафедр в подготовке бакалавров, магистров и специалистов. Внедрение новых форм и методов обучения.

Воспитательные задачи и их реализация в Университете. Права студентов высших учебных заведений. Дисциплинарные взыскания за нарушения студентом обязанностей, предусмотренных Уставом СПбГИЭУ и правил его внутреннего распорядка.

Научно-исследовательская и творческая деятельность. Основные научные направления. Фундаментальные и поисковые исследования.

Участие в выполнении международных и государственных научных, научно-методических программ и проектов. Участие студентов в научно-исследовательской работе.

История создания и развития факультета логистики и транспорта: основатели, структура и ее изменения, основные кафедры, история возникновения и развития кафедр, характеристика направлений и специальностей факультета. Характеристика учебной и учебно-методической работы, основные направления научной работы, важнейшие труды преподавателей. Качество подготовки специалистов. Знакомство с профессорско-преподавательским составом.