Учебный план (стр. 1 )

ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ

На Общем собрании Заведующая ДОУ № 000

ДОУ № 000 г. Липецка __________

Протокол № ___ от ________2013 г.

Председатель собрания Приказ № _________

_________ «____»______________2013г.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

МУНИЦИПАЛЬНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

ЦЕНТРА РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА – ДЕТСКОГО САДА № 000 Г. ЛИПЕЦКА

на учебный год

Пояснительная записка

Учебный план муниципального дошкольного образовательного учреждения центра развития ребенка – детского сада № 118 г. Липецка разработан в соответствии с Законом «Об образовании в Российской Федерации» от 01.01.2001 N 273-ФЗ, Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 000, Типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии, утвержденном постановлением Правительства Российской Федерации от 01.01.01г № 000, в соответствии с требованиями «Санитарно эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» «СаНПиН 2.4», утвержденным Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации, с программой «Радуга» , , «Программой воспитания и обучения глухих детей дошкольного возраста» и Основной общеобразовательной программой дошкольного образования муниципального дошкольного образовательного учреждения центра развития ребенка – детского сада № 000 г. Липецка на учебный год

Целями деятельности ДОУ № 000 г. Липецка по реализации обязательной части основной общеобразовательной программы дошкольного образования являются:

- обеспечение разностороннего гармоничного развития детей в возрасте от 2-х до 7-ми лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям : физическому, социально-личностному, познавательно-речевому и художественно-эстетическому;

- создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольником дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности;

- всестороннее развитие психических и физических качеств, подготовка к жизни в современном обществе и обеспечение готовности к школе.

Для достижения данных целей по реализации обязательной части основной общеобразовательной программы дошкольного образования ДОУ № 000 г. Липецка ставит следующие задачи:

- сохранение и укрепление здоровья воспитанников: забота о здоровье, эмоциональном благополучии каждого ребенка;

- формирование у детей адекватной уровню образовательной программы целостной картины мира;

- формирование основ социальной и жизненной адаптации ребенка;

- развитие позитивного эмоционально-целостного отношения к окружающей среде, практической и духовной деятельности человека;

- развитие потребности в реализации собственных творческих способностей;

- создание в группах атмосферы гуманного и доброжелательного отношения ко всем воспитанникам, что позволяет растить их добрыми, общительными, любознательными, инициативными, самостоятельными и творческими личностями;

- максимальное использование детских видов деятельности и их интеграция;

- преемственность в работе ДОУ и начальной школы, исключающая умственные и физические перегрузки в содержание образования детей дошкольного возраста, обеспечивающая отсутствие давления предметного обучения.

- обеспечение равных стартовых возможностей для успешного обучения выпускников ДОУ в школе.

Учебный план направлен на реализацию данных задач.

Учебный план устанавливает виды непосредственно образовательной деятельности, количество их в неделю, длительность и интеграцию приоритетных образовательных областей.

Группы общеразвивающей направленности

Младший дошкольный возраст (3-4 года)

Виды НОД	Кол-во в неделю, длительность	Интеграция приоритетных образовательных областей
Двигательная	3 (15 минут)	«Физкультура», «Здоровье», «Социализация», «Коммуникация», «Безопасность»
Познавательно-исследовательская	3 (15минут)	«Познание», «Социализация», «Коммуникация», «Безопасность», «Чтение художественной литературы». «Художественное творчество», «Здоровье»
Продуктивная	1 (15 минут)	«Художественное творчество», «Труд», «Музыка», «Социализация», «Коммуникация», «Познание»
Коммуникативная.	1 (15 минут)	«Коммуникация», «Социализация», «Познание», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Музыка»
Музыкально-художественная	2 (15 минут)	«Музыка», «Коммуникация», «Социализация», «Познание»
Итого:	10

Средний дошкольный возраст (4-5 лет)

Виды НОД	Кол-во в неделю, длительность	Интеграция приоритетных образовательных областей
Двигательная	3 (20 минут)	«Физкультура», «Здоровье», «Социализация», «Коммуникация», «Безопасность»
Познавательно-исследовательская	3 (20 минут)	«Познание», «Социализация», «Коммуникация», «Безопасность», «Чтение художественной литературы». «Художественное творчество», «Здоровье»
Продуктивная	1 (20 минут)	«Художественное творчество», «Труд», «Музыка», «Социализация», «Коммуникация», «Познание»
Коммуникативная.	1 (20 минут)	«Коммуникация», «Социализация», «Познание», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Музыка»
Музыкально-художественная	2 (20 минут)	«Музыка», «Коммуникация», «Социализация», «Познание»
Итого:	10

Старший дошкольный возраст (5-6 лет)

Виды НОД	Кол-во в неделю, длительность	Интеграция приоритетных образовательных областей
Двигательная	3 (20-25 минут)	«Физкультура», «Здоровье», «Социализация», «Коммуникация», «Безопасность»
Познавательно-исследовательская	4 (20-25 минут)	«Познание», «Социализация», «Коммуникация», «Безопасность», «Чтение художественной литературы». «Художественное творчество», «Здоровье»
Продуктивная	1 (20-25 минут)	«Художественное творчество», «Труд», «Музыка», «Социализация», «Коммуникация», «Познание»
Коммуникативная.	2 (20-25 минут)	«Коммуникация», «Социализация», «Познание», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Музыка»
Музыкально-художественная	2 (20-25 минут)	«Музыка», «Коммуникация», «Социализация», «Познание»
Итого:	12

Старший дошкольный возраст (6-7 лет)

Виды НОД	Кол-во в неделю, длительность	Интеграция приоритетных образовательных областей
Двигательная	3 (30 минут)	«Физкультура», «Здоровье», «Социализация», «Коммуникация», «Безопасность»
Познавательно-исследовательская	5 (30 минут)	«Познание», «Социализация», «Коммуникация», «Безопасность», «Чтение художественной литературы». «Художественное творчество», «Здоровье»
Продуктивная	2 (30 минут)	«Художественное творчество», «Труд», «Музыка», «Социализация», «Коммуникация», «Познание»
Коммуникативная	2 (30 минут)	«Коммуникация», «Социализация», «Познание», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Музыка»
Чтение художественной литературы	1 (30 минут)	«Чтение художественной литературы», «Коммуникация», «Социализация», «Познание»
Музыкально-художественная	2 (30 минут)	«Музыка», «Коммуникация», «Социализация», «Познание»
Итого:	15

Группы компенсирующей направленности

(для глухих и слабослышащих детей)

I год обучения

Виды НОД	Кол-во в неделю, длительность	Интеграция приоритетных образовательных областей
Двигательная	2 (10 минут)	«Физкультура», «Здоровье», «Социализация», «Коммуникация», «Безопасность»
Познавательно-исследовательская	2 (10 минут)	«Познание», «Социализация», «Коммуникация», «Безопасность», «Чтение художественной литературы». «Художественное творчество», «Здоровье»
Продуктивная	1 (10 минут)	«Художественное творчество», «Труд», «Музыка», «Социализация», «Коммуникация», «Познание»
Коммуникативная	3 (15 минут)	«Коммуникация», «Социализация», «Познание», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Музыка»
Музыкально-художественная	2 (15 минут)	«Музыка», «Коммуникация», «Социализация», «Познание»
Итого:	10

Каждый день с каждым ребенком проводится индивидуальная коррекционная работа длительностью по 10 минут. (График проведения индивидуальных занятий, утвержденный заведующей, прилагается– приложение № 1).

IV год обучения

Виды НОД	Кол-во в неделю, длительность	Интеграция приоритетных образовательных областей
Двигательная	3 (20-25 минут)	«Физкультура», «Здоровье», «Социализация», «Коммуникация», «Безопасность»
Познавательно-исследовательская	3 (20-25минут)	«Познание», «Социализация», «Коммуникация», «Безопасность», «Чтение художественной литературы». «Художественное творчество», «Здоровье»
Продуктивная	2 (20-25 минут)	«Художественное творчество», «Труд», «Музыка», «Социализация», «Коммуникация», «Познание»
Коммуникативная	4 (20-25 минут)	«Коммуникация», «Социализация», «Познание», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Музыка»
Музыкально-художественная	2 (20-25 минут)	«Музыка», «Коммуникация», «Социализация», «Познание»
Итого:	14

Через день с каждым ребенком проводится индивидуальная коррекционная работа длительностью по 15 минут. (График проведения индивидуальных занятий, утвержденный заведующей, прилагается – приложение № 1).

V год обучения

Виды НОД	Кол-во в неделю, длительность	Интеграция приоритетных образовательных областей
Двигательная	3 (30 минут)	«Физкультура», «Здоровье», «Социализация», «Коммуникация», «Безопасность»
Познавательно-исследовательская	4 (30минут)	«Познание», «Социализация», «Коммуникация», «Безопасность», «Чтение художественной литературы». «Художественное творчество», «Здоровье»
Продуктивная	2 (30 минут)	«Художественное творчество», «Труд», «Музыка», «Социализация», «Коммуникация», «Познание»
Коммуникативная	5 (30 минут)	«Коммуникация», «Социализация», «Познание», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Музыка»
Музыкально-художественная	2 (30 минут)	«Музыка», «Коммуникация», «Социализация», «Познание»
Итого:	16

Через день с каждым ребенком проводится индивидуальная непосредственно образовательная деятельность длительностью по 15 минут. (График проведения индивидуальных занятий в каждой возрастной группе, утвержденный заведующей, прилагается– приложение № 1).