Рабочая программа дисциплины «Геодезическое обеспечение строительства нефтегазовых объектов» (стр. 2 )

Структура дисциплины по разделам (модулям) и видам учебной деятельности (лекции и практические занятия) с указанием временного ресурса представлена в табл. 3.

Таблица 3

Структура дисциплины по разделам и формам организации обучения

Название раздела/темы	Аудиторная работа (час)	СРС (час)	Контр. Р.	Итого
лекции	практ. занятия
1.  Геодезия: общие сведения, понятия о формах и размерах Земли	2	4	4	-	10
2.  Системы координат	2	2	3	-	7
3.  Ориентирование линий местности, прямая и обратная геодезические задачи	4	2	4	5	15
4.  Геодезические инструменты. Устройство оптического теодолита. Современные теодолиты и тахеометры.	2	2	3	-	7
5.  Измерение горизонтальных и вертикальных углов с помощью оптического теодолита	2	2	4	-	8
6.  Основные понятия о геодезических съёмках. Теодолитная (горизонтальная) съемка.	2	2	4	-	8
7.  Измерение превышений. Продольное нивелирование	4	4	4	5	17
ИТОГО	18	18	36	72

4.3. Распределение компетенций по разделам дисциплины

Распределение по модулям дисциплины планируемых результатов обучения, согласно ООП подготовки бакалавров по направлению 131000 «Нефтегазовое дело» представлено в табл. 4.

Таблица 4

Распределение по разделам дисциплины планируемых результатов обучения

№	Формируемые компетенции	Разделы дисциплины
1	2	3	4	5	6	7
1.	З.3.5				+	+	+	+
2	З.4.6	+	+	+		+	+	+
3	У.3.7	+		+	+	+	+	+
4	У.4.6	+	+	+		+	+	+
5	В.3.2	+	+	+	+	+	+	+
6	В.4.3					+	+	+

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Специфика сочетания методов и форм организации обучения отражается в матрице (табл. 5).

Таблица 5

Методы и формы организации обучения

ФОО Методы	Лекции	Практические занятия	СРС
IT-методы
Работа в команде		+	+
Case-study
Игра		+
Методы проблемного обучения			+
Обучение на основе опыта
Опережающая самостоятельная работа		+	+
Проектный метод		+	+
Поисковый метод	+	+	+
Исследовательский метод			+
Другие методы

6. ОРГАНИЗАЦИЯ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

6.1. Текущая самостоятельная работа студента

Текущая самостоятельная работа студента направлена на углубление и закрепление знаний студента, развитие практических умений:

·  работа с лекционным материалом, поиск и обзор литературы и электронных источников информации, подготовка к тестам входного контроля;

·  опережающая самостоятельная работа;

·  изучение тем, вынесенных на самостоятельную проработку;

·  подготовка к практическим работам;

·  подготовка к рубежным контрольным работам;

·  подготовка к зачёту.

6.2. Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа

Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа ориентированная на развитие интеллектуальных умений, комплекса профессиональных компетенций, повышение творческого потенциала студентов. В результате самостоятельной подготовки студент овладевает следующими компетенциями: ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5.

·  поиск, анализ, структурирование и презентация информации;

·  выполнение расчетно-графических работ;

·  анализ фактических материалов по заданной теме, проведение расчётов;

·  анализ научных публикаций по заранее определенной преподавателем теме.

6.3. Содержание самостоятельной работы студентов по дисциплине

Самостоятельная работа в объеме 36 ч. по освоению теоретических и практических основ дисциплины «Геодезическое обеспечение строительства нефтегазовых объектов» заключается в следующем:

·  работа с конспектом лекций, методической и учебной литературой в соответствии с учебным планом – 12 часов;

·  подготовка реферата – 6 часов;

·  подготовка к защите шести лабораторных работ – 12 часов;

·  подготовка к рубежному и итоговому контролю – 6 часов.

Темы рефератов

1.  Техника безопасности при ведении полевых работ.

2.  Техника безопасности при ведении камеральных работ.

3.  Тахеометрическая съёмка, абрисы.

4.  Журнал тахеометрической съёмки.

5.  Способы определения расстояний.

6.  Составление топографического плана. Зарамочное оформление.

7.  Способы съёмок.

8.  Условные знаки, требования к ним при составлении топоплана.

9.  Рельеф. Основные формы и их изображение на топоплане.