Дополнительная образовательная программа «Мастеровые ребята» (стр. 1 )

Министерство образования Оренбургской области

Отдел образования Тюльганского района

МБУДОД «Центр дополнительного образования детей»

«Согласовано» Методсовет МБУДОД ЦДОД «__22__» октября 2012 .

«Утверждаю» Директор МБУДОД ЦДОД ________________

Дополнительная образовательная программа

«Мастеровые ребята»

Срок реализации – 4 года

Возраст учащихся 10-17 лет

Составлена

педагогом дополнительного образования

Зайцевым Алексеем Ивановичем

Тугустемир 2012.

Содержание.

		Стр.
1.	Титульный лист.	1
2.	Содержание.	2
3.	Пояснительная записка.	3-8
4.	Тематический план.	9-11
5.	Содержание программы.	12-23
6.	Методическое обеспечение.	24-26
7.	Литература.	27

Пояснительная записка.

Данная программа призвана помочь учащимся, имеющим склонность к декоративно-прикладному и техническому творчеству. Занятия творчеством будут способствовать осознанному выбору ими профессии и более успешной адаптации на современном рынке труда.

Набор детей в группу осуществляется по наличию у них определенных умений и навыков и способностей.

На занятиях практического обучения учащиеся выполняют различные изделия по ранее составленному эскизу. В процессе практических занятий должное внимание уделяется вопросам технологии изготовления, формированию у учащихся общих умений и навыков по художественной обработке дерева, по металлообработке на основе выполнения различных изделий. На каждом занятии проводятся беседы, инструктажи, направленные на осмысление учащимися объектов труда, трудовых процессов и средств труда, формирование рациональных приемов выполнения работ. Особое место в инструктаже отводится правильному и безопасному выполнению работ, бережному отношению к инструменту, оборудованию, а также экономному расходованию материалов.

Теоретическое и практическое обучение учащихся проводится одновременно, при некотором опережающем изучении теоретического материала.

Весь процесс обучения носит творческий, исследовательский характер, а выполненные изделия имеют известную практическую и художественную ценность и высокое качество исполнения, отвечают функциональным и эстетическим требованиям, общественно полезным

Направленность программы – техническая

  Новизна. За основу программы взята, разработанная ранее автором программа кружка «Деревообработки». Новизна программы состоит в том, что она основывается не на обработки только одной древесины, а направлена на комплексное изучение нескольких разделов: на деревообработку, на металлообработку, электротехнику, радиоэлектронику. Было добавлено направление работы с применением современных компьютерных технологий, использования в работе интернета для поиска необходимой информации. Деятельность учащихся в объединении строится по методу проектов, когда учащийся изучает определённый раздел, работая над изделием.

Актуальность, обусловлена тем, что в настоящее время учащихся проявляют живой интерес к техническому и художественному творчеству. К числу наиболее актуальных проблем в современном образовании относится:

– создание условий для развития ребенка;
– развитие мотивации к познанию и творчеству;
– обеспечение эмоционального благополучия ребенка;
– приобщение детей к общечеловеческим ценностям;
– создание условий для социального, культурного и профессионального самоопределения, творческой самореализации личности ребенка, се интеграции в систему мировой и отечественной культур;
– интеллектуальное и духовное развития личности ребенка;
– укрепление психического и физического здоровья;
– взаимодействие педагога дополнительного образования с семьей.

Данная программа позволяет полнее удовлетворить стремление учащихся по данным направлениям.

Педагогическая целесообразность. В настоящее время в школьной программе наблюдается стабильное снижение занятий по технологии, в связи с этим у учащихся появляется неудовлетворённость в области технического и художественно - эстетического творчества. Данная программа призвана решить подобную проблему во внеурочное время.

Цель курса: развитие творческого потенциала личности воспитанников через освоение приемов работы с деревом, металлом, другими материалами; посредством изучения разделов радиоэлектроники и электротехники и применения полученных знаний через собственные проекты.

Развивать мотивацию к учению путём использования в своей работе информационных технологий; Формирование творчески мыслящей, активно действующей и легко адаптирующейся в современных социально-экономических условиях личности.

Задачи курса:

■ Развитие познавательного интереса.

■ Развитие личности, активности, самостоятельности, общения.

■ Создание комфортной обстановки, атмосферы доброжелательности и сотрудничества, включение в активную деятельность.

■ Формирование специальных умений, знаний и навыков в обработке конструкционных материалов, в области электротехники и радиоэлектроники, в области информационных технологий.

■ Развитие аккуратности, опрятности, умения ценить красоту. Культура поведения.

■ Формирование здорового образа жизни.

Возраст детей. Программа рассчитана на детей среднего и старшего школьного возраста (10-17 лет).

1 год обучения – 10-11 лет

2 год обучения – 12-13 лет

3 год обучения – 14-15 лет

4 год обучения – 16-17 лет

Срок реализации программы – 4 года. (Всего 480 часов).

1 год обучения – 120 часов

2 год обучения – 120 часов

3 год обучения – 120 часов

4 год обучения – 120 часов.

Режим занятий: Занятия проводятся 2 раза в неделю по 2 часа.

Ожидаемые результаты:

1  год обучения.

Учащиеся должны знать:

■ основные сведения о вилах художественной обработки дерева;

■ основы композиции: основные принципы декоративного оформления плоскости;

■ виды и свойства материалов, применяемых в художественной обработке дерева, инструменты, оборудование и приспособления;

■ основные приёмы работы с листовым металлом и проволокой, инструменты, оборудование и приспособления для работы с металлом;

■ основные приемы выжигания и росписи, типовые композиции и их выполнение на различных видах изделий;

■ основные приёмы выполнения геометрической резьбы;

■ технологический процесс изготовления изделий и декорирования их выжиганием;

■ правила безопасности труда и пожарной безопасности, требования к организации рабочего места.

Учащиеся должны уметь:

■ делать зарисовки с образцов изделий;

■ владеть инструментом и технологией художественной обработки дерева;

■ владеть инструментом и технологией простой обработки тонколистового металла и проволоки;

■ выполнять элементы и мотивы орнамента в технике выжигания;

■ проектировать простое изделие и изготовлять его:

■ самостоятельно разрабатывать композиции для выжигания и росписи и выполнять их на поверхности изделия;

■ выполнять элементы в технике геометрической резьбы;

■ организовать рабочее место, соблюдать правила безопасности труда.

2  год обучения.

Учащиеся должны знать:

■ основы композиции: составление композиций с геометрической и ажурной резьбой для разных видов изделий;

■ технологический процесс изготовления и декорирования геометрической и ажурной резьбой разных видов изделий;

■ элементы и мотивы геометрической и ажурной резьбы, простые типовые композиции

■ характер, особенности и приемы выполнения геометрической и ажурной резьбы;

■ требования к качеству художественной резьбы по дереву;

■ где и как можно найти необходимую для работы информацию;

■ технологические приёмы работы с пропильным металлом;

■ применяемый в работе инструмент, приёмы заточки и правки его;

■ нормы и правила по охране труда, требования безопасности труда и пожарной безопасности.

Учащиеся должны уметь:

■ делать зарисовки с образцов изделий;

■ выполнять элементы и мотивы орнаментов в технике геометрической и ажурной резьбы;

■ проектировать изделия (столярные, токарные) и изготовлять их;

■ уметь находить нужную для работы информацию в интернете;

■ разрабатывать и изготавливать небольшие изделия в технике пропильной резьбы;

■ разрабатывать самостоятельно композиции геометрической и ажурной резьбы и выполнять их;

■ затачивать и править необходимый инструмент для резьбы:

■ соблюдать требования безопасности труда и пожарной безопасности.

3 год обучения.

Учащиеся должны знать:

■ основы композиции: принципы переработки природных форм в декоративные для контурной резьбы;

■ приёмы выполнения контурной резьбы;

■ технологию точения древесины на ТВ-6;

■ где и как можно найти необходимую для работы информацию;

■ технологию выполнения чеканных работ;

■ основные характеристики электрического тока, и электротехнических приборов;

■ применяемый инструмент для контурной резьбы, приемы заточки и правки его;

■ требования к качеству резьбы и токарным изделиям из дерева;

■ способы экономного расходования материалов, электроэнергии н бережного отношения к инструменту и т. п.

Учащиеся должны уметь:

■ делать зарисовки природных форм и перерабатывать их в декоративные;

■ создавать композиции для контурной резьбы:

■ выполнять контурную резьбу;

■ находить нужную для работы информацию в интернете;

■ выполнять чеканку;

■ проектировать и изготавливать электротехнические приборы типа светильник;

■ выгачивать изделия из дерева на ТВ-6;

■ затачивать и править необходимый инструмент;

■ бережно обращаться с инструментами, оборудованием и приспособлениями;

■ экономно расходовать материалы и электроэнергию;

■ соблюдать требования безопасности труда в процессе работы.

4 год обучения.

Учащиеся должны знать:

■ основы композиции: принципы переработки природных форм в декоративные для художественных изделий из древесины:

■ где и как можно найти необходимую для работы информацию;

■ металлы, применяемые для литья, их свойства;

■ технологию простого литья;

■ как и где искать нужную для работы информацию в интернете;

■ основные элементы цепей радиоэлектроники, виды простых радиоустройств, технологию радиоконструирования;

■ технологию фрезерования древесины;

■ правила безопасности труда и внутреннего распорядка.

Учащиеся должны уметь:

■ составлять композицию для отделки художественных изделий из древесины;

находить нужную для работы информацию в Интернете; самостоятельно разрабатывать конструкцию и изготавливать придуманное изделие;

■ загачивать и править необходимый для работы инструмент;

■ осуществлять монтаж несложных радиоустройств;

■ фрезеровать древесину различными способами:

■ находить необходимую для работы информацию в Интернете;

■ бережно обращаться с оборудованием, инструментами и приспособлениями;

■ экономно расходовать материал и электроэнергию;

■ соблюдать требования безопасности труда, пожарной безопасности, производственной санитарии.

Тематический план.

1  год обучения.

№	Разделы и темы	Всего	Теория	Практика
1.	Вводное занятие. Организация рабочего места. Техника безопасности.	2		2
2.	Основы материаловедения для художественных работ по дереву	10	10
3.	Основы композиции	10	6	4
4.	Ручная обработка дерева в процессе изготовления художественных изделий	10	10
5.	Художественное выжигание но дереву	2	2
6.	Роспись по дереву.	2	2
7.	Обработка металла.	14	4	10
8.	Виды художественной резьбы по дереву	2	2
9.	Подготовка к работе инструмента для изготовления художественного изделия	2		2
10.	Выполнение основных операций по ручной обработке дерева при изготовлении художественных изделий.	32		32
11.	Декорирование художественных изделий выжиганием, росписью.	18		18
12.	Геометрическая резьба по дереву. Освоение приемов геометрической резьбы.	18	2	16
13.	Отделка готовых изделий.	6		6
14.	Организация школьной выставки	2		2
	Всего:	120	38	92

2 год обучения.

№	Разделы и темы.	Всего	Теория	Практика
1.	Вводное занятие. Техника безопасности.	2		2
2.	Основы композиции.	8	4	4
3.	Столярные соединения в художественных изделиях.	2	2
4.	Технология изготовления художественных изделий столярным способом.	2	2
5.	Поиск необходимой информации в интернете.	4	2	2
6.	Технология изготовления художественных изделий на токарном станке по дереву.	4	4
7.	Обработка металла. Просечной и пропильный металл.	16	4	12
8.	Прорезная резьба. Освоение приёмов прорезной резьбы.	8	2	6
9.	Изготовление художественного изделия столярным способом и декорирование его резьбой или выжиганием.	30		30
10.	Изготовление художественного изделия столярным способом и декорирование его росписью.	16		16
11.	Изготовление художественного изделия из дерева токарным способом и декорирование его резьбой, росписью или выжиганием.	20		20
12.	Отделка готовых изделий.	6		6
13.	Организация школьной выставки.	2		2
	Всего:	120	20	100

3 год обучения.