На учебный год перед педагогическим коллективом школы были поставлены следующие учебно-воспитательные задачи (стр. 3 )

В течение года прошли 3 заседания Школы классного руководителя, организованные ЦРО г. Дубны Московской области. К сожалению, не все классные руководители посещают эти заседания. В учебном году классные руководители нашей школы с докладами на заседаниях Школы классного руководителя не выступали.

Однако хочется отметить, что в учебном году активно работало ШМО классных руководителей, на котором из 10 классных руководителей с докладами выступило 6 человек. Были затронуты важные вопросы нравственного воспитания детей, воспитания в семье, вопрос здоровьесбережения в школе и семье.

Анализ количественного соотношения воспитательных мероприятий в классе:

ФИО классного руководителя	классные часы/беседы	мероприятия	походы, поездки, экскурсии	Итого
	14	10	2	26
	18	10	5	33
	29	10	8	47
	28	10	7	45
	14	10	3	27
	32	10	3	45
	14	8	2	24
	17	8	6	31
	21	15	7	43
	4	5	1	10
Итого	191	96	44	331

В учебном году 10 классных руководителей работало в соответствии с индивидуальными планами воспитательной работы и общешкольным планом работы по следующим направлениям: патриотическое, спортивно-оздоровительное, гражданско-правовое, нравственное, эстетическое. В основном, в нашей школе преобладают такие формы работы, как общешкольные мероприятия: праздники, Дни здоровья, предметные недели, экскурсии, посещение выставок. Классные руководители систематически проводят тематические классные часы, профилактические беседы с использованием ИКТ.

В нашей школе внеклассные мероприятия систематически проводились как в начальном, так и среднем звене. Количество и разнообразие мероприятий зависело от индивидуальных и возрастных особенностей учащихся. Особое внимание в учебном году уделялось профессиональному самоопределению старшеклассников, формированию у них стойкого отрицательного отношения к употреблению ПАВ. В начальных классах преобладали профилактические беседы по ЗОЖ, нравственному воспитанию. Было организовано 18 экскурсий как для младших, так и для старших школьников.

Положительный результат работы по направлению:

Было проведено большое количество внеклассных мероприятий по разным направлениям, организовано достаточное количество городских и загородных экскурсий. Задачи, поставленные в начале учебного года каждым из классных руководителей, были реализованы.

Была пополнена «Методическая копилка» классных руководителей разработками классных часов, родительских собраний, диагностических методик изучения личности учащихся и коллектива.

Проблемы:

Отсутствие самоуправления в классах из-за индивидуальных особенностей учащихся коррекционной школы.

Дополнительное образование.

Общие цели и задачи:

Адаптировать детей с ограниченными возможностями здоровья в среду сверстников. Реализовывать потребность в общении, в обогащении их социальным опытом, взаимной информацией, знаниями, умениями и коммуникативными навыками. Социализация личности, умения вести себя в различных жизненных ситуациях, соблюдая правила поведения в коллективе, подчиняясь правилам организованной деятельности. Учить радоваться успехам, переживать за своих друзей, выдерживая разные эмоциональные нагрузки. Развивать творческие способности.

Занято в творческих объединениях дополнительного образования детей, организованных самим ОУ

Занято в творческих объединениях муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей,

подведомственных ГОРУНО

Итого занято разными формами педагогически организованного досуга

Положительный результат работы по направлению:

Подводя итоги работы по организации дополнительного образования учащихся и охвате учащихся педагогически организованным досугом, следует отметить, что была проделана большая работа в этом направлении. В школе работали творческие объединения разной направленности с учётом интересов и потребностей детей. Учащиеся с удовольствием занимались творчеством, о чём свидетельствуют успехи детей (грамоты и призовые места в городских конкурсах). Отрадно отметить, что по сравнению с 1-ым полугодием, во 2-ом полугодии все учащиеся «группы риска» были охвачены педагогически организованным досугом.

Проблемы:

Мы понимаем, что задача школы - охватить организованным досугам максимальное количество учащихся. Однако в школе обучаются дети, которые по медицинским показаниям не могут посещать кружки, кроме этого наблюдается непонимание со стороны некоторых родителей, которые считают, что их ребёнку достаточно того, что он посещает учебные занятия.

Возможные пути устранения недостатков. В следующем учебном году необходимо вовлекать большее количество учеников в работу творческих объединений, а также обратить особое внимание на детей «группы риска». Необходимо активнее проводить разъяснительную работу с родителями по посещению их детьми кружковых  занятий.

Анализ общешкольных воспитательных мероприятий.

Цель:

Воспитание самостоятельных, социально адаптированных граждан

Задачи:

·  Воспитывать любовь к Отечеству и малой родине, создавать среду, формирующую терпимость к чужим мнениям, верованиям и поведению

·  Воспитывать уважение к закону, а также формировать установку на нравственный образ жизни

·  Развивать коммуникативные навыки, укрепляющие социальные связи.

·  Прививать чувство прекрасного, развивать творческие способности учащихся.

·  Формировать установку на здоровый образ жизни, отказ от вредных привычек

Дата проведения	Название мероприятия	Положительное Воспитательное воздействие	Что не удалось, на что обратить внимание.
Патриотической направленности
01.09.12	Урок Мужества «200 лет Бородинскому сражению»	Пробудило интерес к истории Отечества, любовь к Родине
02.10.12	День народного единства	Вызвало чувство патриотизма, любви к Родине.
05.02.13	Литературно – музыкальная композиция «Станет славой веков Сталинград»	Вызвало патриотическое чувство, гордость за нашу армию и воинов ВОВ
22.02.13	КВН ко Дню защитников Отечества	Пробудило интерес к воинским специальностям
12.04.13	День космонавтики	Вызвало чувство гордости за нашу науку и Родину
07.05.13	Мероприятия ко Дню Победы	Воспитание патриотизма, любви к Родине, уважение к ветеранам
Гражданской и правовой направленности
10.12.-20.12.12.	Декада правовых знаний	Знание прав и обязанностей несовершеннолетних.
Связанные с красными датами календаря
02.10.12	День народного единства	Воспитание патриотизма, любви к Родине. Привитие толерантного отношения.
22.02.13	День защитника Отечества	Воспитание патриотизма, любви к Родине.
Связанные с традиционными праздниками
26.10.12	Праздник осени «Картофельная вечеринка»	Социализация. Развитие коммуникативных навыков.
07.09.12	День летнего именинника	Сплочение детского коллектива. Социализация.
02.11.12	День осеннего именинника	Сближает детский коллектив.
21.02.13	День зимнего именинника	Сближает детский коллектив.
23.05.13	День весеннего именинника	Сближает детский коллектив.
27.05.13	Последний звонок. Выпускная линейка	Воспитание и развитие школьных традиций
14.06.13	Выпускной вечер	Воспитание и развитие школьных традиций. Социализация.
Духовно-нравственной направленности
05.10.12	День учителя	Чувство уважения к профессии учителя
14.01.13	Праздники Рождества и Крещения	Пробудило интерес к религиозным праздникам
14.03.13	Масленица	Пробудило интерес к народным традициям
24.05.13	День славянской письменности	Культурно-нравственное, духовное воспитание
Связанные с формированием семейных ценностей
01.08.12	Классные часы «Семейные ценности»	Понимание ценности семьи
07.03.13	Мамин праздник	Чувство уважения к маме, бабушке, к женщине
Трудовой и творческой направленности
Октябрь	Конкурс «Школьная фотохроника»	Эмоционально-эстетическое воспитание, интерес к творчеству.
15.12.12	Изготовление новогодней игрушки	Развитие эмоционально-эстетических качеств, интерес к творчеству.
Связанные с личной безопасность и здоровым образом жизни
В течение года	Дени профилактики	Пропаганда ЗОЖ
06-07.12.12	Параспартакиада	Сплочение детского коллектива. Пропаганда ЗОЖ

Положительный результат работы по направлению: