ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
УТВЕРЖДАЮ
Декан экономического факультета
профессор
“_____”________________2010 г.
ТЕОРИЯ ИНФОРМАЦИИ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
080801.68 Бакалавр прикладной информатики
шифр Квалификация (степень)_
г. Ставрополь
2010 г.
Рабочая программа по дисциплине «Теория информации» рассмотрена и утверждена (протокол № от 2010 г.) на методической комиссии экономического факультета Ставропольского государственного аграрного университета.
Данные по рабочему учебному плану:
Трудоёмкость | Час. | Зачёт. ед. |
Трудоёмкость по учебному плану | 78 | 2,17 |
из них: самостоятельная работа | 40 | 1,12 |
аудиторные занятия | 38 | 1,05 |
в т. ч. лекции | 20 | 0,55 |
лабораторные | - | - |
семинары | - | - |
практические | 18 | 0,5 |
Семестры (курсы) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
Недель в семестре | |||||||||
Часов в неделю | |||||||||
Форма контроля: | |||||||||
- экзамен | |||||||||
- зачет | + | ||||||||
СТРУКТУРА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Учебная дисциплина относится к блоку общих математических и естественно – научных дисциплин.
Целью дисциплины является: формирование у студентов знания и умения по использованию основных законов теории информации, использованию количественных и статистических информационных алгоритмов, информационных моделей сигналов; методов передачи информации, кодирования методов приёма и обработки информации для анализа, оценки качества и синтеза информационных систем.
Основной задачей дисциплины является подготовка выпускника к выполнению следующих видов профессиональной деятельности, связанных с анализом, прогнозированием и созданием информационных процессов и технологий.
В результате изучения дисциплины
Студент должен знать:
– основное понятия теории информации;
– математические информационные модели сигналов;
– количественные и статистические меры информации и виды информационных алфавитов;
– энтропию и количественные сферы различных видов сообщений;
– обобщенные характеристики информационных сигналов, каналов, систем;
– основы теории кодирования;
– методы и способы повышения помехоустойчивости и других качественных характеристик ИВС.
Студент должен уметь:
– количественно оценивать передаваемую информацию и информационный
процесс;
– строить информационные модели сигналов и сообщений;
– строить и применять различные информационные алфавиты;
– оценивать скорость, пропускную способность, помехоустойчивость непрерывных и дискретных ИВС;
– строить помехоустойчивые основные коды.
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
№ п/п | Наименование разделов и тем | Всего | В том числе | ||||
Лекций | Лабо - рат. | Прак- тич. | Семи- Нар. | Самост. работа | |||
1. | Введение | 4 | 2 | 2 | |||
2. | Информационные модели сигналов систем | 18 | 4 | 6 | 8 | ||
3 | Передача информации | 22 | 6 | 6 | 10 | ||
4 | Помехоустойчивость и эффективность информационных систем | 34 | 8 | 6 | 20 | ||
Итого: | 78 | 20 | 18 | 40 |
Содержание дисциплины
1. Лекционный курс
Тема №1. Введение
Теория информации: предмет, методы, задачи; основные понятие и определения теории информации; структура дисциплины………..………….....2 часа
Тема №2. Информационные модели сигналов систем
Информационные меры. Количество информации и неопределённость. Энтропия как мера неопределённости. Свойства энтропии дискретных непрерывных, простых и сложных сообщений. Алфавиты сообщений…….….4 часа
Тема 3. Передача информации
Обобщение характеристик сигналов и информационных каналов. Скорость передачи информации, пропускная способность дискретного канала без помех и с помехами. Коррелированные источники. Многотерминальные ИВС. Каналы и ИВС с многовещательным доступом. ИВС сети и системы………………………....6 часов
Тема 4. Помехоустойчивость и эффективность информационных систем
Критерии оценки и способы повышения эффективности ИВС. Потери оценки помехоустойчивости ИВС. Способы повышения. Помехоустойчивость различных видов модуляции ИВС. Принципы помехоустойчивого кодирования. Коды обнаруживающие и исправляющие ошибки. Циклические коды. Основы теории оптимального приёма Обнаружение сигналов. Методы приёма и различение сигналов…………………………………………………………………………..8 часов.
Всего……………………………………………………………………….20 часов
№ п/п | Наименование занятий | Количество часов |
1. | Количественная оценка информации | 6 |
3. | Условная энтропия и энтропия объединения | 6 |
9. | Вычисление информационных потерь при передаче сообщений по каналам связи с шумами | 6 |
Итого | 18 |
2. Перечень лабораторных, семинарских и практических работ
5. Распределение учебного времени на изучение дисциплины, %
№ п/п | Наименование тем и разделов | Время (в % от общего кол.) |
1. | Тема № 1 Введение | 5,1 |
2. 3 4 | Тема № 2 Информационные модели сигналов систем Тема 3 Передача информации Тема 4. Помехоустойчивость и эффективность информационных систем | 23,1 28,2 43,6 |
Итого: | 100% |
6. Перечень специализированного и лабораторного оборудования
№ п/п | Наименование оборудования | Количество на группу (под-группу) |
1 | ПЭВМ | 15 |
2 | Дискеты | Одна дискета на одного студента |
3 | Пакеты прикладных программ для ПЭВМ | 15 |
4 | Методические разработки в электронном варианте | 15 |
5 | Карточки для программного контроля занятий студентов | 4 |
7. Распределение времени на самостоятельную работу студентов для изучения дисциплины
№ п/п | Вид работы | Количество отводимого времени, час |
1. | Подготовка к лекциям | 16 |
2. | Подготовка к лабораторным, семинарским, практическим занятиям | 16 |
3. | Расчет, написание, оформление курсовой работы, проекта | |
4. | Подготовка к зачету | 6 |
5. | Подготовка к экзамену | |
6. | Самостоятельное изучение тем | 40 |
Итого: | 78 часов |
8. Список рекомендуемой литературы:
8.1. Основная
Лидовский информации.– М.: Спутник, 2004..8.2 Дополнительная
1. – Теория информации/Учеб. пособ. – СтГАУ, 2003 г.
2. –Практикум по теории информации/учебн. пособ. – Ставрополь: СтГАУ, 2006
9. Сведения об обеспеченности образовательного процесса учебной литературой по дисциплине
№ п/п | Наименование дисциплины | Фак-т, спец-ть, курс | Кол-во обучающихся студентов | Реквизиты основной учебной литературы | Кол-во экз-в, имеющихся в библиотеке | Фактическая обеспеченность экз/чел |
1 | Теория информации | Экономичес-кий, бакалавр прикладной информатики, 2 курс | 24 | Лидовский информации.– М.: Спутник, 2004.. | Э/В | 1 |
Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом ВПО по специальности 080801.68:
Бакалавр прикладной информатики
Квалификация (степень)_
Программу составил: ____ П, к. т.н. доцент
Рецензенты:
| , д. т.н, профессор |
ФИО, ученая степень | |
Жубреев Сергей. Васильевич, к. т.н, доцент | |
ФИО, ученая степень |
Программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры «Прикладная информатика»
протокол № ____ от "___" _________ 2010 г.
Заведующий кафедрой
